基于管理能力视角下的高校图书馆核心竞争力研究

在众多的核心竞争力构成要素中,高校图书馆管理能力的高低,直接影响着图书馆核心竞争力的构建和提高。文章在分析核心竞争力概念的基础上,着重分析了管理能力中的战略管理、知识管理和能本管理三个方面。     

基于知识管理视角的大学核心竞争力研究

核心竞争力作为大学获得可持续发展、保持永久竞争优势的综合发展能力,决定了一所大学未来的生存与发展。从知识管理的视角看,大学核心竞争力主要包括大学的核心知识技能体系、核心产品、核心资源和核心文化与特色等,具有异质性、溢出性、创新性、用户价值性等特质。培育大学核心竞争力系统,应树立大学知识管理观念,建构学习型大学组织,提高知识管理能力,完善大学知识管理的信息系统。     

论大学核心竞争力的管理

我国学者对大学核心竞争力的研究仅重视大学核心竞争力的识别、培育和提升等问题,却忽视了有关大学核心竞争力的管理问题。文章提出,大学核心竞争力的管理包括识别、构建、扩散、整合、保护和更新六个主要环节,任何旨在谋求持续竞争优势的大学都必须重视和加强大学核心竞争力的管理。     

高校工程管理“一体两翼”专业核心能力结构探析

工程管理是新兴的高速发展的专业,融合工程技术、管理、法律、经济多个方面,其核心能力的培养应满足行业、社会和国家发展需求。本文以建筑行业发展需求为导向,创建形成了以工程技术(包括土木工程施工等工程技术)为基础,以全过程工程项目管理(项目规划、项目组织,进度、质量和安全管理)为主体(一体),以工程造价管理和工程合同管理为两翼支撑(两翼)的"一体两翼"型核心能力结构,塑造学生工程全过程项目管理、造价管理和合同管理三大核心能力,并对核心能力进行了分析,提出了核心能力的培养途径和教学改革的实施方案。     

高职物流管理专业学生核心能力培养研究

分析高职物流管理专业学生核心能力培养的意义,认为高职物流管理专业学生核心能力的培养关系着学生的培养质量,提出物流管理专业学生的核心能力培养应从专业核心能力、职业核心能力和个人素质三个方面进行。     

新建本科院校专业核心课程建设精细化管理路径探析

专业核心课程是专业人才培养的核心要素,直接影响着专业人才培养的水平与质量。新建本科院校必须大力强化专业核心课程建设,走专业核心课程建设精细化管理之路,努力实现专业核心课程建设指导思想精细化、教学改革精细化、管理监控精细化,以此切实提高专业核心课程建设的水平和质量。     

我国商业银行知识管理与核心能力形成相关性分析

核心竞争力的培育是我国商业银行的基本目标,而知识管理是核心竞争力培育的动力源。知识管理和核心竞争力相关性的分析揭示了知识管理的内部机理,指出了核心竞争力的培育方向,有效地促进了我国银行业知识管理功能的增强和核心竞争力水平的提高。     

知识管理与高职院校核心竞争力的提升

对高职院校核心竞争力进行了界定，详细阐述了知识管理与形成高职院校核心竞争力的关系，分析了高职院校核心竞争力形成的动态过程和机理，并从确立以提升核心竞争力为目的的知识管理目标、进行以知识管理为核心的资源整合、建设支持知识管理的组织文化、构建学习型学校、以及制定鼓励知识创造和转移的激励措施等五个方面提出了提升高职院校核心竞争力的策略。     

论人力资源管理与企业核心竞争力

当今世界是一个充满竞争,为了自身的生存和发展,各企业必须提高核心竞争力。作为最重要的资源,人力资源在核心竞争力中发挥重要作用。制定人力资源竞争的对策,提高企业核心竞争力具;在激烈的竞争中持续、健康地发展;降低成本;提高管理效能;健全管理方法是企业发展的核心。而企业第一资源要素是人力资源,改进和提高企业人力资源管理的职能及层次、优化人力资源能力,加强企业资源合理开发和利用,这些是企业家们最为关注的问题。本文主要阐述人力资源管理概念以及如何提高企业核心竞争力,人力资源管理在企业核心竞争力中所起的重要作用,怎如何能提高企业核心竞争力。     

关于核心竞争力识别和培养的思考

随着经济市场化的日益深入和竞争的日趋激烈,企业管理进入到战略管理阶段,企业开始意识到生存基础应建立在核心竞争力的构建、培养和提升上。因而,关于核心竞争力的研究和探讨就成了当前企业管理理论的重大课题。本文根据一些学者的研究,从核心竞争力的概念、特征到培养路径,进行了系列的阐述,力求对我国企业构筑核心竞争力,有效实施战略管理有所裨益。     

我国煤矿企业信息化建设与核心能力形成相关性实证研究

近十余年来,我国煤炭业在全行业范围内大规模地开展了学习型组织建设和信息化建设,以改进组织管理绩效,提高企业的核心竞争力。煤炭业的核心竞争力可分解为核心技术能力、核心管理能力、核心市场能力。运用结构方程模型对煤炭业的组织学习、信息化建设与核心竞争力形成之间的微观机理进行实证检验,以期对我国煤炭业先进管理方式的全面推行提供借鉴。     

旅游管理专业本科学生核心竞争力评价与培养研究

本文以旅游管理本科学生核心竞争力为研究对象,运用IPA方法,从旅游企业、旅游教育工作者、旅游管理专业学生的视角出发,对核心竞争力的人格素质、基本素质、实操能力和发展能力4大模块33项指标进行重要程度,表现程度的全面评估,结果发现旅游管理专业本科学生核心竞争力的表现与旅游业界、旅游教育界和学生自己的期望都相差较大。而实操能力和发展能力中的一些核心竞争力指标是最需要提升的内容。鉴于研究结果,提出了从4个方面提升旅游管理专业本科学生核心竞争力的对策和建议。     

山东食品企业核心竞争力研究框架

当前,山东食品产业结构调整明显加快,但是存在的问题也很突出。明确食品经济管理研究基地的总体目标、主要任务和工作重点,有助于有针对性地开展山东食品经济与管理问题的研究。食品企业核心竞争力研究是位居食品经济管理研究重点和研究目标之间的一个独立的研究方向,这一研究的关键是食品企业核心资产(技术资产、人才资产和管理结构资产等)的构建,核心是提升山东食品企业核心竞争力。     

知识管理、组织学习、创新与企业核心竞争力的关系研究

采用横断研究的方式,随机选取216家样本企业进行问卷调查,采用多元回归分析和路径分析等方法考察知识管理、组织学习、创新与核心竞争力的内在关系,其结果表明：（1）整体上知识管理对组织学习、创新和核心竞争力的回归效应显著,组织学习对创新和核心竞争力的回归效应显著;（2）知识管理中“隐性知识创造”对组织学习、创新和核心竞争力的回归效应显著,而“知识转移与分享”对以上变量的回归效应均不显著;（3）组织学习中除“共同愿景”外其他各因子对组织创新和核心竞争力的回归效应显著;（4）组织学习对核心竞争力有间接的影响作用。因此,知识管理对核心竞争力既有直接的影响作用,也有间接的影响作用;隐性知识创造是知识管理的核心内容,是组织核心竞争力的重要来源;组织不仅要重视加强知识管理以直接提升组织的核心竞争力,也要重视将知识管理与组织学习相融合,通过创新间接的提升企业的核心竞争力。     

略论学校人性化管理

"以人为本"是现代管理思想的核心,学校是人高密度群聚的场所,管理者和被管理者都是"文化人",所以人性化管理显得尤为重要。本文简要论述了人性化管理的前提、核心、基础和保证。     

探析班主任核心素养的塑造途径

小学班主任肩负班级管理和学生健康成长重任。从不同维度入手塑造班主任核心素养,可以有效提升班级管理品质。深入学生之中、创建管理平台、优化管理方式,都能够给班级管理带来重要契机,也为班主任核心素养成长形成助力作用。     

知识管理与企业核心竞争力的构建

通过对显性知识管理和隐性知识管理的特点的系统性分析 ,此篇提出了三种知识管理策略 ,即信息化、个性化、整体化。并进一步阐述了知识管理与核心竞争力的构建 ,知识管理与企业核心竞争力的构建     

基于知识的大学核心竞争力探讨

知识经济条件下,大学核心竞争力来源于专业知识和技能,提升大学核心竞争力的根本出路在于有效实施知识管理。文章分析了基于知识的大学核心竞争力构建障碍,提出从校园文化、组织管理、人力资本、知识产权和建立知识共享平台等环节来构建基于知识的大学核心竞争力,以全面深入地推进我国高校发展的战略目标。     

企业核心员工管理的系统观刍议

企业核心员工管理是一项复杂的系统工程,包括核心员工的识别、招聘、培育、激励、继任计划等诸多方面。因此,应把企业核心员工管理当作一个有机系统来对待,并研究影响系统有效运行的因素,以提高企业对核心员工管理的有效性。     

浅谈企业文化管理考核

企业文化管理的考核、过程,企业文化管理的核心：愿景管理和价值观管理。