浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣就是爱好,就是好奇,就是喜欢。有了兴趣,学生才会打心底里愿意去做,就有了探究知识的动机。学生的内在潜力被挖掘出来,学习动力才足,才持续、长久,教学效益才会高,学生素质才能得以全面发展。而怎么调动学生学习的积极性,培养兴趣就显得非常急切而有必要。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

<正>在初中阶段,学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实验更觉得有意思。但当学到化学用语、元素符号和基本概念时,学生常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为"第二外语"或认为化学是一门"死记硬背"的学科,有可能会使学生原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学成绩的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣呢?我做了如下的探讨。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

学习的兴趣是构成学生学习动机的最有实际意义的心理成分,它是推动学生积极探究知识的一种意向和动力,同时也促进学生的思维发展并使其能力得以提高.兴趣是最好的老师,学生一旦对化学产生了浓厚的兴趣,就会轻松地、自觉地学习,从而取得理想成绩.     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

学习的兴趣是构成学生学习动机的最有实际意义的心理成分,它是推动学生积极探究知识的一种意向和动力,同时也促进学生的思维发展并使其能力得以提高。兴趣是最好的老师,学生一旦对化学产生了浓厚的兴趣,就会轻松地、自觉地学习,从而取得理想成绩。美国科普作家阿西莫夫说,“科学始于好奇”,“好奇”是“不可遏止的求知欲望”。因而,兴趣是求知的向导。但是.兴趣对每一个学生客体来说,仅是暂时的,只有在教师的不断引导和启发下,让学生在获得知识,发展能力的过程中尝到甜头,方能使学生以学习为乐趣,     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣是最好的教师,激发学生学习初中化学的浓厚兴趣可以提高学生的积极性和主动性,提高化学课堂教学的效率。本文结合初中化学教学实际来浅谈如何提高学生的化学学习兴趣,以期达到抛砖引玉的效果,和各位同仁一些探讨、学习、共进。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师,”初中化学是化学学科的启蒙阶段,此时的学生好奇心强,富于幻想,容易接受新生事物,这时是最容易培养学生学习兴趣的时候。教师应激发和培养学生学习化学的兴趣,并因势利导,使他们把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,这样就能使学生保持对化学学习经久不衰的求知欲。下面结合笔者近几年的教学实践和对新课改的探索,谈几点体会。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的元素,如果在化学学习中调动起学生的兴趣。一定会对学习有很大的帮助。从五个方面阐述自己在教学过程中如何调动了学生的兴趣,使学生喜欢了化学这一学科。     

浅谈如何培养学生学习化学的兴趣

在初中阶段,学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实验更感到有意思。但当学到化学用语、元素符号和基本概念时,常会感到抽象难懂、枯燥乏味,往往会把化学视为＂第二外语＂或认为化学是一门＂死记硬背＂的学科,有可能会使原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣,引导学生突破初中化学成绩的分化,使原有的、暂时的兴趣转变为稳定的、持久的兴趣？     

化学教学中如何培养学生学习兴趣浅谈

兴趣是推动学生主动学习的内在动力,是创新教育的关键要素。在教学过程中教师应讲究教学艺术,精心创造生动愉悦的教学氛围,从实际出发,加强实验教学,充分利用多媒体技术在化学教学中的优势,将抽象的概念和理论简单化、形象化。想方设法培养学生学习兴趣,努力使学生保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲,从而激发学生创新意识,培养学生创新能力。     

如何培养学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向,能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于作为基础学科之一且又以其乏味枯燥、令学生望而却步的化学来说,如何培养学生学习的兴趣呢？笔者以为,应从以下几个方面入手。     

如何培养学生学习化学的兴趣

在新课程改革的环境下,化学不仅仅局限在课堂理论知识的学习上,更重要的是学生的创新能力。作为中学教师需要培养学生的学习兴趣。以兴趣与化学教学为出发点,针对中学生学习化学兴趣低下的情况做了一些分析,希望能以此提高学生的兴趣。     

如何培养学生学习化学的兴趣

为了使学生喜欢学习化学,就得激发学生对化学的学习兴趣。教师在这个过程当中起到很重要的作用,教师只有不断更新教学观念,更多地考虑学生的需要,把学生放在主体地位,才能提高学生学习化学主动性,提高学生的科学素养。     

如何培养学生学习化学的兴趣

夸美纽斯说;“兴趣是创造一个欢乐、光明的教学途径之一。”所以,努力培养学生的学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。那么,在教学中我们如何激发学生学习化学的兴趣呢？     

如何培养学生学习化学的兴趣

高中化学难度增加,学生学习主动性下降,学习缺乏动力、兴趣不高,直接导致成绩不理想。论述新课改下培养学生学习化学兴趣的方法。     

如何培养学生化学学习的兴趣

兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期。教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,那么,就能保持学生对化学学习经久不衰的求知欲。     

如何培养学生学习化学的兴趣

心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是没有激发他们的学习兴趣。而初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,因此那么如何激发和培养他们的学习兴趣,对于化学科教学工作者来说是一个非常值得探讨的问题。下面我结合自己多年的教学实践谈下见解。     

如何培养学生学习化学的兴趣

心理学和教学实践都表明,就大多数学生而言,其智力因素相差并不悬殊,而导致学生学习成绩分化的一个重要原因就是由于非智力的因素的发展存在较大差异.在非智力因素的动机、兴趣、情感、意志和性格等诸多因素中,兴趣有着举足轻重的作用.     

如何培养学生学习化学的兴趣

学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分,它在学习活动中起着重要的作用。本文从学生化学学习的现状及成因和如何提高学生化学学习的兴趣两个方面出发,从创新、构建、指导、创造四个环节对如何激发学生化学学习的兴趣进行重点阐述。