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探索新形势下的独立学院学生管理 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院是指由普通本科高等学校按新机制、新模式与社会力量合作举办独立设置的本科层次的二级学院.它不仅具有母体高校的资源优势,更具有民办高校的灵活机制,体现了"民、独、优"的特色.如何在新形势下做好独立学院学生管理工作,是影响独立学院健康发展的重要课题. 相似文献
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依据教育部印发的《关于规范加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》的规定,独立学院指普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院。目前,独立学院的数量不断增多,一些共同的问题也凸现出来。 相似文献
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独立学院,是指由普通本科高校按新机制、新模式举办的本科层次的二级学院,独立学院是中国高等教育的一个创新,以其“民、独、优”的新模式、新机制,在我国高等教育体系中独树一帜,占有特殊地位。 相似文献
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“独立学院”是近年来在高校招生过程中出现频率较高的新名词。何谓“独立学院”,“独立学院”招生形势如何?是不少考生及家长十分关注的话题。本刊特发此文,以飨读者。 相似文献
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近年来,普通本科院校的独立学院发展很快,这类学院的试办,不但对高等教育办学机制进行了大胆探索,而且在整合高等教育资源和扩大高校办学规模方面起到了积极的作用。但是,它在办学过程中出现的一些问题和矛盾也亟待研究和解决。 相似文献
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独立学院是由普通高校按照新机制、新模式开办的本科层次的二级学院,自1999年诞生以来,发展迅速,成为高等教育领域不容忽视的组成部分。虽然独立学院在社会中得到了越来越多的认可,但是很多考生和家长对于独立学院的了解并不全面,在报考的关头困惑重重,往往不能作出清醒的选择。 相似文献
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解疑1毕业证效用同等
独立学院是普通本科高校按照新的机制和模式开办的本科层次的二级学院,一律由教育部负责审批。独立学院的学生在奖学金、户籍管理、 相似文献
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近年来,具有公办高校品牌资源优势和民办高校机制灵活优势的二级学院(现统称为独立学院)迅速崛起。自独立学院创办招生以来.人们更多地关注独立学院的国家政策配套、办学机制与模式、宏观发展前景等问题,而对独立学院具体办学实践中学生的思想状况缺乏必要的调查和研究。 相似文献
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正确处理独立学院发展中的三大关系 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高等教育已进入到大众化发展阶段,精英教育阶段固有的一些理念、模式、途径等显然需要相应的创新与发展。尽快探索与采用更加开放、更加灵活的多种办学模式与高教发展途径,已经成为我国高等教育适应新形势、满足新要求的重要选择,已成为我国高等教育继续扩大办学规模,积极提高办学层次与办学质量的迫切要求和必由之路。在这种形势下,由普通高校按照新机制和模式试办的相对独立的二级学院(简称“独立学院”)应运而生。 相似文献
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校院二级管理体制下,实施二级学院办学效益评价,是地方性本科院校实行二级管理目标评估考核的重要组成部分,也是学校实现宏观管理的一个有效手段,符合当前我国高等教育的发展趋势。本文在分析了地方性本科院校评价二级学院办学效益的意义的基础上,对地方性本科院校评价二级学院办学效益的内涵、基础及指标体系进行了探讨。 相似文献
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关于本科院校办高职教育的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
张莉 《高等技术教育研究》2002,(4):52-53
本科院校开展高等职业教育必要充分利用教学资源,高起点、高定位;对高职教育要有特区政策;要利用大学良好的办学积淀,提高学生的综合素质。 相似文献
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我国高等职业技术学院在最近几年发展很快,根据我国教育部《中国教育事业发展状况》,截止到2003年年底,全国有普通高等学校1552所,其中高职高专达908所。本科院校644所,其中612所本科院校举办高等职业教育。到2004年年底,全国共有普通高等学校1731所,其中1047所高职高专,增加了139所。目前,独立设置的高职院校达872所,占所有普通高校的50.4%。2004年高职(专科)招生237.43万人,占全国高校招生数的53.1%,在校生数占全国高校学生的44.7%。我国高等职业教育占据了高等教育的半壁江山,高等职业技术学院是高等职业教育的主体。 相似文献