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《单片机原理及应用》课程设计是电子信息工程及自动化专业的一个重要的实践性教学环节,是对学生学习单片机技术的综合性训练.根据该课程的性质、目的和要求,结合专业特色、教学时数等特点,就该门课课程设计的选题和实施过程进行了新的改革,将EDA课程设计和院级大学生电子设计大赛与单片机课程设计结合起来,使学生能真正掌握单片机技术在生产实践中的应用. 相似文献
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根据《单片机原理与应用》课程的特点,探讨了该门课程设计的实践模式,拟定了课程设计的内容。该模式对于提高学生对该课程的兴趣以及动手能力有明显的成效,学生反应很好。 相似文献
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《单片机原理及接口技术》（简称《接口技术》）在各个领域中得到广泛应用。任何一种设备只要在原基础上加上单片机的控制——智能化，就显现出更优越的使用性能。《接口技术》课程的教学重点是如何使学生把所学的知识正确地应用到实际中，其中课程设计的作用尤为重要。为此我们对课程设计进行了改革，经过试行取得了良好的教学效果。一、注重到企业生产一线观察单片机应用实例在进行课程设计之前，我们向学生介绍单片机应用的最新信息和成果，组织学生到附近的工矿企业参观了解单片机应用的状况。如，组织学生到西北医疗器械集团有限公司，… 相似文献
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费宝扬 《职业技术教育研究》2006,(1):29-30
一、合理定位教学目标 目前，由于“单片机技术”已在工业生产和人们日常生活用品中得到广泛的应用，社会对这方面人才的需求也与日俱增。因此，各普通高等院校和高等职业技术学院，凡是开设了有关“工业控制”、“仪器仪表”、“电信”、“家用电器”等专业都已将《单片机原理与接口技术》列为重要的专业技术课程。“单片机技术”是一门应用技术，学习和掌握这门技术的根本目的，一是从事产品开发工作； 相似文献
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本文比较深入地分析、研究了，在高职高专学院中开设的《单片机原理与应用》课程改革的必要性与可行性．提出了用C语言替代汇编语言作为教学与编程语言、用AVR系列单片机替代MCS-51系列单片机的新思路。 相似文献
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《单片机原理》是高等工科院校电子类专业学生重要的专业基础课，该课程涉度的知识面广，实践性强，要正确分配课堂教学与实验课的学时数，要重视实验环节的教学。 相似文献
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文章分析了电子信息工程专业单片机原理与接口技术课程教学的现状,认为提高设计性实验开设的质量是教学改革的重点,指出设计性实验开设中要注意理论与实验的衔接、验证性实验与设计性实验的衔接、课堂与课外的衔接,并不断完善适合设计性实验的评价体系,提高人才培养的质量. 相似文献
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《传感器原理》实验教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
传感器原理是测控技术及仪器专业学生学习的一门专业基础课程,尤其实验教学是培养学生实际动手能力的一个重要环节.文章从目前传感器原理实验教学中存在的部题着手,就如何有效地提高传感器原理及其实验教学的质量,进行了分析和探讨,并取得了一定的成效。 相似文献
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当前,高职院校建设课程案例库势在必行.课程案例库可以为授课教师提供各类型丰富的教学准备内容和积累大量的真实案例,为学生自学和练习提供充足的资源,同时又可以作为学生课外知识扩展和补充,是有效优化和开展高职教育教学、提高教学质量、实现教学目标的保障和重要手段. 相似文献
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项目教学法在单片机原理课程设计中的应用 总被引：5，自引：1，他引：4
根据高职高专培养应用型人才的目标,采用项目教学法探索单片机原理课程设计教学新模式.以"交通信号灯模拟控制系统"项目为例,通过确定项目任务、项目实施方案和项目验收及综合评价3个过程,阐述项目教学法在单片机原理课程设计中的具体应用.在单片机原理课程设计中应用项目教学法,有利于学生理解和掌握课程要求的知识和技能,体验创新的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的能力以及团队合作能力,可充分发掘学生的创造潜能. 相似文献
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通过帮助学生明确课程意义,适当补充课外知识,恰当比喻,多媒体教学与板书相结合等方法,增强授课效果。对学生的调查结果显示,所采取的教改措施能够激发学生的学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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《传感器与检测技术》是一门重要的课程,十分注重理论和实践的高度结合。但是,就目前的实际情况来看,现有的教学方式和课程设计都存在一定的问题,导致整体教学水平的低下。而实施项目化的课程设计,则可以有效提高整体教学效果,应用于《传感器与检测技术》的教学过程中,具有十分重要的现实意义。本文,笔者即对基于项目化的《传感器与检测技术》课程设计相关问题予以简要的分析。 相似文献
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《单片机原理与接口技术》是一门理论性与实践性均很强的学科电子信息技术及自动化类专业的核心专业课程。它对培养学生的工程思维能力和解决问题的能力具有重要作用。为了提高教学质量,作者结合高职学生和本课程的特点,从教学内容、教学方法和教学手段等方面进行深入探讨,同时采用相应的实例予以说明。 相似文献
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《单片机原理》课程是一门实践性很强的课程,在理论教学、实验环节、课程设计和综合能力的培养等方面进行了探讨。实践证明:在教学过程中只要始终注重学生的实践能力和创新能力的培养,就能取得满意的教学效果。 相似文献
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为提高课程教学质量,引入Proteus软件设计出能综合微机原理与单片机原理这两门课程内容的仿真系统。该系统以AT89C51单片机和8086最小模式系统为核心,外围是人机交互界面、常用接口电路和通信电路模块。通过该系统与相关编程软件配合,完成"8086与AT89C51串行通信实验",从实验要求、电路结构、程序流程和仿真结果方面进行了分析,表明该仿真系统能帮助教师更好地完成两门课程的教学,有利于培养学生的实践动手能力。 相似文献