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戴维 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
信任一个人有时需要许多年的时间,因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是傻瓜;倘若你 相似文献
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陈咪 《中小学心理健康教育》2005,(8):37-37
那是一个星期天的下午,我一个人呆在家里,很闷. 我突然心血来潮,便开始洗一家人的脏衣服,花了近半个小时,才把衣服洗好,拧干,晒到阳台上,虽然已经很累了,我还是顺便把地板也拖了.傍晚的时候,我便开始烧饭. 相似文献
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管理中的信任包含两方面的因素:管理信任和信任管理.信任管理在先,而管理信任更加重要.从信任的角度来研究课堂管理,更加符合"以人为本"的教育教学本质要求,有利于加强教育教学效果. 相似文献
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信任对社会生活和个人生存至关重要,而信任危机又是我们日常生活中可以感受到的事实,信任问题逐渐成为人们关注的焦点。该文从信任的概念和特征入手,分析信任与不信任的合理性及重建信任的路径。 相似文献
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信任是和谐的教育生态元素,是教育的基础.但当前的教育系统却表现出信任缺失的状态,特别是教育者对受教育者的信任缺失,导致教育的"信任危机".在分析教师对学生信任缺失的原因和表现的基础上,从学校和教师个人两个方面提出了信任重建的几点策略,包括制度建设、学校文化重建、强化教师承诺和责任、加强师生心理沟通等信任机制和具体做法来重建教师对学生的信任. 相似文献
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大众对我国大学的信任是一种关系结构,其信任基础不只是来自于大学本身,大众的社会认知与社会结构也是信任基础的构成部分.这种信任基础在时间序列上具有发展性.我国社会结构转型和大学教育制度与政策的变革意味着传统信任的基础发生变化,但是大众仍然固守原有社会认知,沿用传统方式向大学供给信任,造成信任的结构性错位问题,滋生了大众对大学的信任迟疑和合作意愿的减弱. 相似文献
11.
赵元 《中国校外教育(理论)》2007,(3):62
思想政治教育主客体间的信任是促进教育者与受教育者的人际关系的发展,促进思想政治教育的内化与外化的转化及提高思想政治教育的实效性的基础条件之一。但是,当前的思想政治教育主客体间却表现出信任缺失的状态,从而导致信任危机。所以,本文从信任缺失的原因和表现等方面来阐述信任重建的必要性和措施。 相似文献
12.
戴维威斯格特 《语数外学习(初中版)》2007,(8Z):1-1
信任一个人有时需要许多年的时间。因此,有些人甚至终其一生也没有真正信任过任何一个人。倘若你只信任那些能够讨你欢心的人,那是毫无意义的;倘若你信任你所见到的每一个人,那你就是一个傻瓜;倘若你毫不犹疑、匆匆忙忙地去信任一个人,那你就可能也会那么快地被你所信任的那个人背弃;倘若你只是出于某种肤浅的需要去信任一个人,那么旋踵而来的可能就是恼人的猜忌和背叛;[第一段] 相似文献
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采用自编的《大学生信任问卷》对658名体育院系的大学生进行调查研究,考察体育专业大学生信任的专业类别、年级特征和性别特征。结果表明:体育专业大学生在感情信任、道德信任维度,性别的主效应非常显著,女生得分明显高于男生;在人际信任、法制信任、系统信任、信任总分方面,专业的主效应较为显著,并且存在专业与年级的交互作用。 相似文献
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构建信任指数建设和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
中国社会历来重视信任,社会信任度也较高,然而,一些研究显示,近些年来中国社会的信任出现了一定的下降趋势。鉴于信任对经济发展和社会和谐的重要作用,必须警惕社会信任的下降,并努力提高社会信任度,这就需要对社会的信任现状有清晰的了解,而现有研究由于样本、信任对象等的局限性并不足以完整反映中国社会的信任状况,这就成为构建中国社会信任指数的必要性和紧迫性所在。要构建中国社会的信任指数,需要对中国社会的信任进行全面考察,并考虑到社会上存在不同类型的信任、信任有不同的交往对象、信任的程度和模式是动态变化的等,以及社会主流价值观、政府行为等对信任的重要影响。 相似文献