知识管理的资源性分析--基于企业微观层面

本文立足于资源,从企业这一微观层面对知识管理进行分析。首先,对信息、知识、知识管理等基本概念进行阐述,并分析了知识资源的经济特征。然后,说明了企业知识资源体系由人、网络、知识三部分构成,讨论了知识资源的配置问题与开发利用问题,并提出了构建基于资源的知识管理模式的几点看法。     

编辑实践性知识的管理策略

文章基于实践性知识的个体属性和社会属性，结合出版工作实际，从个体层面和组织层面分析和探讨了编辑实践性知识的管理过程与策略。指出个体层面的管理主要通过强化、丰富、分化、遗弃等形式重构个体原有经验，组织层面的管理主要通过共同化、外化、内化、结合化的知识转化模式，将个人的实践性知识转化为组织知识，实现知识的交流和共享，提升知识创造能力。加强实践性知识的管理，有助于加快编辑个体职业化进程，并提升组织的管理水平和创新能力。     

知识管理在图书馆中的实施

本文认为现代图书馆需要引进知识管理，并从对显性知识与隐性知识的管理，以及用知识管理思想指导图书馆服务，图书馆应走知识服务之路三个层面，进行了探讨。     

探析数字图书馆的知识管理

论述了在数字图书馆知识管理中的知识开发、知识组织、知识创新、知识服务及发展现状 ,论证了数字图书馆知识管理的必要性 ,从理论层面提出了图书馆实施知识管理的基本策略。     

积极推行知识管理 提升企业核心竞争力

知识管理将对传统的档案管理产生了深远影响。本文介绍了企业知识管理的实施，论述了档案管理同知识管理的关系，以及档案管理在知识管理的实施中如何得以脱胎换骨。档案管理是知识管理的重要实践。档案管理是知识管理体系的一个分支，档案管理必须纳入知识管理的体系，站在更高的层面上，在理念、工作范围和方法、服务上拓展，通过信息化、标准化和规范化，提升档案管理的能力。     

知识链研究进展

随着知识经济时代的来临,针对知识管理的研究越来越多.而知识链又是知识管理领域中的热点问题.本文试图通过对知识链相关文献的研究并从定义、模型及管理三个层面来探讨知识链的研究进展.参考文献46.     

有效实施知识管理的对策研究

本文首先阐述了当前组织实施知识管理的过程中存在的种种问题,然后,针对这些问题,作者从人力资源管理、知识管理技术、知识管理的过程等三个层面提出了有效实施知识管理的对策。     

从知识管理的层面加强图书馆读者服务工作

本从知识管理的角度论述了知识管理是图书馆基本职能的延伸和深化服务的结果，并提出了从知识管理的层面加强图书馆读服务工作的观点。     

对专业图书馆导入知识管理的思考

本文从对中国科学院知识创新工程运作机制的分析入手，探讨了专业图书馆在组织管理层面上导入知识管理的必要性、可行性，以及进行知识管理的主要内容。     

高校图书馆的知识管理研究

阐述了图书馆知识管理的基本内容,从理论层面提出了图书馆实施知识管理的基本策略.     

浅谈企业知识管理系统建设

建立企业知识管理系统是一项系统工程。本文从建立知识管理部门、制定知识管理战略规划、建立知识管理体系、制定知识管理制度、构建知识管理考评体系等方面详细介绍了企业知识管理系统的建立。     

基于知识需求的企业危机管理系统研究

从知识管理的角度研究企业如何系统地应对危机问题。分析企业危机生命周期各阶段的知识需求和知识获取方式,提出基于知识需求的企业危机管理系统架构,并分别从基于危机知识库和专家组的知识资源层、危机知识管理流程层和知识型组织体系层等三个层面论述系统的主要构成,以期为企业有效应对突发性危机事件提供新的管理机制。     

图书馆馆员个人知识管理求索

述评知识和个人知识管理的定义;从馆员个人知识管理的逻辑层面入手,论述馆员的知识选择、思维选择和创新选择;根据图书馆服务工作的特点,提出了馆员实施个人知识管理的具体方案.     

图书馆协同知识管理模式构建探析

协同知识管理是知识管理的高级阶段。文章阐述图书馆协同知识管理的内涵,顺应图书馆发展需要,从宏观、中观、微观三个层面构建图书馆协同知识管理模式,实现知识的扩大与创新,力求对图书馆知识管理理论研究与实践活动提供借鉴。     

社会化媒体平台中个人知识管理机制研究——基于社会网络分析的视角

社会网络分析是知识管理的重要研究范式。本研究试图以社会网络为视角,分析社会化媒体平台 中个人知识管理机制。从微观层面看,要将个人知识管理置于社会化媒体的情境中,在互动理念下实现 隐性知识与显性知识的转化。从宏观层面看,要从社会资本的视角审视知识共享与协作。具体来看,强 弱关系影响知识传播意愿,网络结构影响知识传播机会,个人认知影响知识管理能力。     

论知识管理与知识工程的差异性及其发展

从学科学派、核心内容、外围要素以及发展趋势等四个方面详细探讨知识管理与知识工程的区别.通过分析发现以下两个结论:一、知识管理与知识工程尽管字面上比较相近,但实际上却有着质的区别,知识管理的用户是人,知识工程的用户是计算机;二、图书情报技术专家的研究正好介于知识管理与知识工程之间.知识处理一定以学术文献为主要处理对象,并适当借助自然语言处理技术,深入文献内容结构及语义表达进行分析,实现知识元层面的自动化处理.     

基于自组织理论的社会化媒体平台个人知识管理机制研究*

个人知识管理不仅是教育问题,更是管理问题。自组织理论与社会化媒体平台中知识管理具有内 在逻辑关系。社会化媒体平台具有自组织特性,社会化媒体平台个人知识管理是一种自组织现象。本研 究试图探索社会化媒体平台中的个人知识管理机制。研究认为,从个体层面看,歧化和突变是个体层面 实现自组织有效运作的路径。歧化的动力是个体之间的互动,突变的结果是实现知识类型的转化。从平 台层面看,涨落是平台层面实现自组织有效运行的路径。通过信息推送、个人定制的方式获取知识,通 过知识管理工具整理和分享知识,这是平台涨落的结果。     

图书馆知识管理实践的缺失

本文针对目前国内图书馆知识管理实践缺失的现象，从理论研究和应用研究两个层面进行了分析阐述，并指出应明确图书馆知识管理的核心理念，寻找图书馆知识管理实践的切入点。     

论企业知识转化模型

文章通过研读日本知识管理专家野中郁次郎和竹内广隆的代表著作《创造知识的公司(The knowledge creating company)》，从知识管理的角度对企业的知识要素进行了比较分类，分析了SECI知识转化模型。     

从知识管理的层面加强图书馆读者服务工作

知识经济时代,人们对知识信息服务的质量要求越来越高,如何使读者在浩如烟海的信息资源中方便、快捷地获取有价值的知识信息,是当今图书馆面临的新课题.从分析知识管理和知识传递的过程与机理入手,论述了高校图书馆应从知识管理的层面来加强读者服务工作.