发挥图书馆四大作用 推动学习型党组建设

学习型党组建设是把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务。图书馆素有"人们终身学校"之称,在建设、推动学习型党组建设中起着重要作用。本文从图书馆的阵地作用、宣传作用、示范作用及指导作用四个方面,阐述了图书馆对营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围有着重要作用。     

图书馆面对学习型城市的挑战

面对学习型城市的挑战，图书馆事业怎么办?图书馆员是终身学习的倡导者，也是终身学习的实践者。图书馆创建“学习型城市”的内部条件：一是树立知识管理理念，创造良好的学习氛围。二是图书馆员要善于学习。三是图书馆员须树立现代化的学习观念。四是图书馆需有现代化的“网络”学习设施。五是图书馆员的学习要坚持4个面向。     

创建学习型组织 争做学习型馆员——记福建省图书馆创建学习型组织

图书馆是构建学习型社会的重要战略平台。面对新的机遇和挑战,福建省图书馆建立激励和保障机制,营造团队学习氛围,鼓励图书馆员树立终身学习的理念,培养学习型馆员,争创学习型图书馆。     

创建学习型图书馆探微

构建世界上最大的学习型社会是我国建设全面小康社会的目标与保障，学习型图书馆是全民学习、终身学习的学习型社会的核心与重要支柱。我们必须抓住历史性机遇，采取战略性措施，积极创建学习型图书馆。     

学以养德 学以增智 学以致用——做一个学习型记者之我见

谈学习．是个很宽泛的题目。在当今知识飞速更新的时代。不管从事哪一行工作，学习都应该如影随形贯穿始终。所以，党的十六大把建设学习型社会作为我国全面建设小康社会的一个标准提出来，诸如建设学习型城市、学习型机关、学习型企业、学习型社区等。笔者在这里重点谈一谈如何做一个学习型记者。     

积极构建有利于创新的学习型大学图书馆

“学习型图书馆”是根据“学习型组织”理论提出的一个新概念。在网络环境下大学图书馆的发展依靠的是全馆员工及读者的学习及技术操作能力、速度和意愿。只有不断地学习才能抓住机遇、才能适应社会发展的新环境、才能向高层次发展。文章就如何创建学习型大学图书馆提出了四个方面的问题。     

公共图书馆如何推进学习型家庭的创建

公共图书馆通过“终身教育”这一纽带与学习型家庭紧紧地联系在一起，并将在学习型家庭的创建过程中发挥着独特的作用。公共图书馆应坚持主体性原则、互动性原则、针对性原则、渐进性原则，通过建立学习基地、提供学习资源、开展创建评估、组织专题研讨等方式推进学习型家庭的创建。     

培育学习型图书馆

培育学习型图书馆不仅是图书馆生存与发展的需要,也是图书馆终生学习、创新与开放发展的需要,提出树立全新的学习理念,创新工作载体、建立学习型图书馆的支柱框架,推进图书馆终身教育体系建设,构建完善、开放、多元化的学习型图书馆．     

浅析学习型组织理论在图书馆的应用

学习型组织是一种持续学习与转化的组织,从个人学习扩展到整个团队学习,并增强组织的创新能力。随着图书馆改革的深入进行,构建学习型图书馆将是图书馆改革的必然趋势。     

学习中策划策划中学习

广播电视是党委政府的喉舌,是联系群众的桥梁和纽带,对传播信息、营造舆论、动员群众、指导工作有着不可替代的作用。近年来,桐庐县广播电视台一直致力于新闻改革,努力探索正确舆论导向的有效实现形式。在创建学习型机关活动中,按照学习促创新、创新求发展的根本思路,加强领导,狠抓落实,不断建立健全学习制度与机制,在学     

坚持不断学习跟上时代步伐

党的十七大报告强调了“一定要刻苦学习,埋头苦干,不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩。”这给我们提出了一个重要的任务,要创造学习型的政党和学习型的社会,人人都要坚持刻苦学习,不断学习,终身学习,做学习的楷模。     

学习型图书馆的馆长角色

本文分析了在快速变化的环境中，将图书馆构建成为学习型图书馆的必要性；并具体分析了在构建学习型图书馆的过程中，馆长应承担的四种角色，即：理想主义者，战略规划制定者，授权及学习者。     

按学习型组织理论建立学习型图书馆

学习型组织是一种持续学习与组织转化的理论,图书馆可利用学习型组织理念建立共同愿景、实行团队学习、推行系统思考,开展绩效评估等策略建立学习型图书馆.     

阻碍学习型图书馆发展的因素分析

建立学习型图书馆是图书馆组织形式发展的趋势。当前,建立学习型图书馆过程中存在着各种阻碍因素,包括对学习概念和学习型组织的认识存在局限性、学习观念陈旧和各种学习模式落后。详尽分析各种阻碍因素产生的根源,可以更好地厘清创建学习型图书馆的思路,变革不合理之处,为实现图书馆员工的协同发展扫除障碍。     

学习力：媒体持续发展的引擎——关于建设“学习型报社”的探索与思考

党的十七大报告提出：“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”在建设学习型社会的过程中,新闻媒体更需要将自身建设成学习型组织。而要建设学习型组织,必须增强组织及其成员的学习力。     

培育四个理念 建立四个机制 提升四种能力——天马山黄金矿业公司创建学习型企业的做法

在创建学习型企业过程中,安徽省铜陵有色股份天马山黄金矿业公司围绕＂培育四个理念、建立四个机制、提升四种能力＂进行了积极的探索和实践,不断创新学习方式,改进管理模式,在员工中营造出＂学习工作化、工作学习化＂的良好氛围,有效地提高了员工队伍的整体素质,有力地促进了企业的创新和发展。     

浅谈图书馆在学习型社会中的作用

我国已进入全民学习、终身学习的学习型社会。图书馆是构建学习型社会的最合适的平台。公共图书馆应优化服务环境,开展多元化形式的活动,努力营造学习型城市的氛围,培养全民利用图书馆的意识,主动担当起学习型社会的领航者。     

克服学习智障建立学习型图书馆

学习智障是弱化组织学习力，减弱组织竞争力的关键因素，对于图书馆这个组织来说也不例外。建立学习型图书馆是克服智障的良方。要建立学习型图书馆，我们必须先辨认图书馆的学习智障。     

学习型社会背景下高校图书馆的应对策略

在学习日益成为个人、组织乃至国家获得知识、信息、财富的重要手段而受到广泛关注的情况下，建立学习型社会已成为必然趋势。高校图书馆应如何应对这一趋势，使其成为人们进行“终身学习”的最佳场所，是高校图书馆事业的关键所在。通过对学习型社会涵义和特征的分析以及学习型社会和图书馆之间关系的剖析，提出了学习型社会环境下高校图书馆应采取的应对策略。     

学习型社会中高校图书馆的责任

高校图书馆在学习型社会中有着重要的使命。要变传统服务型高校图书馆为现代学习型高校图书馆，推动学生学习意识的转变；要为学习型社会提供终身学习的条件和环境；要通过创建高校图书馆的学习型组织推进学习型社会发展。