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相似文献
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1.
<正>有些与等式或不等式相关的问题,直接求解或证明感到繁难或思维受阻,此时,不妨考虑在等式或不等式两边同时实施某种运算,常能获得简捷清晰的解法.现举例说明.  相似文献   

2.
在“国王下象棋”的数学趣味题中,计算高次方幂264的方法是设x=264,通过取对数有lgx=64lg2,再利用对数计算.可见,取对数可使计算方便.那么,取对数到底在哪些方面能给运算带来什么好处,什么时候可以取对数呢?下面举例说明.一、估算例1某同学做了10道选择题,每道题四个选项中有且只有一项正确,他每道题都随意地从中选了一个答案,记该同学至少答对9道题的概率为p,则下列数据中与p最接近的是()(A)3×10-4(B)3×10-5(C)3×10-6(D)3×10-7解由题意,p=C190419431 C11004110.设x=410,取对数有lgx=10lg4=20lg2≈20×0.301≈6,则x≈106,故p≈3×10-…  相似文献   

3.
4.
柯西不等式是选修4-5《不等式选讲》中所介绍的内容之一,其应用十分广泛和灵活,可用于求代数式的值,解方程(组)、证明等式、判断三角形的形状、确定点的位置等.  相似文献   

5.
数学解题过程中,把一个等式或不等式变形,往往是一个关键的步骤.变形中巧用两边“取”,犹如添加了“催化剂”,可使问题峰回路转,柳暗花明.  相似文献   

6.
司艳堂 《课外阅读》2011,(8):161-161
在质数中,2是唯一的偶数,也是最小的质数。因此,当两个质数之和或著是奇数时,则两质数中有且仅有一个是2;当两个质数之积是偶数时,则其中至少有一个是2。这些特性在解某些题是有用的。现举例说明。  相似文献   

7.
所谓词序妙用。就是指在语言文字的运用过程中,故意将句子里的字词前后错位。借以产生特殊的修辞效应。现举例说明如下——  相似文献   

8.
数列与不等式是高中数学的重要内容,一些常见的解题技巧和思想方法都得到了比较充分的体现,以这两者交会处为主干,构筑成知识网络型代数推理题,在高考试题中出现的频率相当高,占据着令人瞩目的地位。[编者按]  相似文献   

9.
解有理数的竞赛题,常运用许多的数学思想方法和技巧.现举例说明如下:  相似文献   

10.
旋转的妙用     
<正>旋转变换是图形的基本变换之一,它可以改变图形的位置,但不改变图形中线段的长度和角的大小.若能巧妙地利用这一性质,对某些图形进行适当的旋转变换,可以迅速找到解决问题的有效途径.下面举例说明,希望能够对同学们有所帮助.  相似文献   

11.
在解决某些解析几何问题时,若能恰当、巧妙地构造二次函数,借助其图像性质,常可捕捉到解题的机智,获得新颖、独特、简捷的解法,曲径通幽,回味无穷!现举例说明,以供参考.  相似文献   

12.
<正>很多数学竞赛题用常规思路很难求解,需要用到一些特殊的技巧.取倒数的方法,常可化繁为简,化难为易,快速解题,下面举例说明.  相似文献   

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初等数学是高等数学的基础,高等数学是初等数学的发展.在中学数学教材和教学中适当地渗透一些高等数学的知识是必要的.《普通高中课程标准实验教科书·数学(选修4-5)》即怀等式选讲》中的“柯西不等式”作为联系初等数学与高等数学的重要桥梁,在中学数学中的应用比较广泛,它是异于“均值不等式”的另一个重要不等式,灵活巧妙地运用它,可以使一些比较困难的问题迎刃而解.  相似文献   

14.
整体思想是一种重要的数学思想.有些数学问题,可从整体形式、整体结构考虑,顺利简捷地解决.下面分类举例说明如何巧妙运用整体法解有关数学问题.  相似文献   

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我们知道,直线和圆的位置关系有:相离,相切,相交三种.若设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则有:(1)当d〉r时,直线和圆相离;(2)当d=r时,直线和圆相切;(3)当d〈r时,直线和圆相交.在解题中,如果我们适时的利用直线和圆的位置关系,可以简捷、巧妙的解决许多问题,有着不平凡的功效.下面举例说明它的若干应用。  相似文献   

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come这个词是大家常常见到的词,也是在口语中常常用到的一个词。这次我们就来介绍一下它在口语中的用法。  相似文献   

18.
在解一元二次方程的某些问题时,巧妙利用方程的根的定义,常能收到化繁为简,化难为易的奇特效果.下面举例说明,供同学们学习时参考.  相似文献   

19.
方志平 《高中生》2014,(4):30-31
一、转化不等式 例1求满足{2x+y≤2,x≥0,(x+√x^2+1)(y+√y^2+1)≥1的动点P(x,y)构成的图形的面积.  相似文献   

20.
本文将基本不等式分为直接代入型、配凑型、构造型和化归型四大类型归类,探析“1”在求最值问题中的妙用.  相似文献   

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