小青蛙的歌

小青蛙天生一副好嗓子,可它自己不知道。早晨,小青蛙醒来了,听着小鸟们清脆的叫声,想到:小鸟们唱得这么好,我也能唱好吧!再说,森林里一月一次的歌唱赛又要开始了,这次我也要去试试!于是,小青蛙开始自己写     

小鸟的歌唱

小鸟爱把自己的歌唱挂在村头的老槐树上一群淘气的孩子们总想把歌声借下来观赏于是,他们举起弹弓瞄准那叶金色的翅膀打断的歌声戛然而止无论孩子的巴掌拍得多响村头突然死一般寂静静得树叶都不声不响孩子们耐不住寂寞终于开始料理那缕希望小鸟试探着站到树上歌声已不如从前响亮孩子们蓦地明白了许多弹弓早被扔在一旁小鸟把受了伤的歌声仍然挂在村头的老槐树上它日夜不停地歌唱唱得孩子们眼泪汪汪小鸟的歌唱@宁珍志~~     

琴蛙

高高山上有一眼云泉,云泉叮叮咚咚,日夜弹着琴弦,天上的白云听见,不再飘走,就缠在高高山上。 云泉里住着一群青蛙,青蛙天天听泉水弹琴,自己也学会了许多歌。你听,叮咚、叮咚,悠扬的歌声在山谷里回荡。山里人把云泉里的青蛙叫琴蛙。 云泉日夜弹琴,琴蛙天天唱歌。云泉弹一曲《春天到》,琴蛙就唱“青青的杨柳随风飘……”,天上的白云就变成一只只小鸟。云泉弹一曲《坐上我的小帆船》,琴蛙就唱“划向江河、划向海洋”,     

小鸟带来一支歌

小鸟带来一支歌,绕山绕水绕心窝,鸟语甜甜甜笑意,歌声甜甜甜欢乐。我与小鸟唱一曲,唱绿校园苗一棵,童年梦幻染春色,盛开云霞千万朵。小鸟带来一支歌,绕亭绕台绕楼阁,鸟语甜甜甜心愿,歌声甜甜甜硕果。我与小鸟舞一曲,舞乐校园树一片,少年希望多灿烂,满目枝头红似火。小鸟带来一支歌@魏荣$贵州省六枝特区政协文史委!553400     

彭雳:汗珠结在最美的枝头

站在讲台上,彭雳被台下几十双黑亮的童眸感动。在充满童稚的期待中,她把孩子们带到了一个至美的境界:“天黑了,小鸟睡着了。我们轻轻地走到小河边,听青蛙唱歌……” 这是彭雳教学的一个画面。谁能相信,为了让孩子们真切地听到青蛙的“歌声”,她已连续十天在天     

《坐井观天》教学设计

教材简评《坐井观天》讲的是青蛙和小鸟论天的大小的一则寓言故事。小鸟从天上飞来说天很大 ,青蛙坐在井底 ,说天很小。说明像青蛙这样目光狭小 ,所见有限 ,还自以为正确 ,是不对的。课文有七个自然段。第一段 ,讲青蛙在“井里”和小鸟在“井沿” ,写出了青蛙和小鸟对天的大小看法不同的根本原因。后面的六个自然段叙述了小鸟和青蛙的三次对话。第一次对话交代了小鸟从那儿来 ,来干什么 ;第二次对话讲青蛙和小鸟因对天的大小看法不同 ,发生了争论 ,小鸟用“无边无际”这一事实指出了青蛙说错了 ;第三次对话讲青蛙仍坚持自己的错误看法 ,小鸟…     

北风

冬天到了,北风带着小雪花兴高采烈地走出了家门。 北风走过了小河旁,小河马上结了冰,不再快乐地歌唱了;北风走过小树林,树叶早就吓跑了,只剩下光秃秃的树枝冷得直打哆索;北风去找小鸟,小鸟却急急忙忙地飞到温暖的南方去了。     

声音之旅——《井底之蛙》续写

正有一天,一只小鸟去找虫子吃,飞到半路看到了一口枯井,这口井,井底有一只青蛙。小鸟"叽叽喳喳"地叫着,它大声地说:"小青蛙,跳到我的背上来吧,我带着你去看看外面的世界,来一次声音之旅。"青蛙高兴的"嗖"地一声,稳稳当当地跳到小鸟的背上。小鸟"呼哧,呼哧"地扇着翅膀很快就带着青蛙飞出了井口。     

小青蛙

[提示与教学建议]这首歌曲简短、活泼,歌词多采用重叠的形式,唱起来轻松、明快,适合在中班教学。歌曲一开始,就以活泼轻松的口吻描述了小青蛙在池塘里自由快乐地玩耍的情景,耳畔就传来了小青蛙“咕呱咕呱”的欢快歌声。教学时,教师的范唱要活泼、欢快,歌曲每句末的休止符应唱得轻巧跳跃,以表现出轻松愉快的情绪。最后两句青蛙“咕呱”的叫声,是歌曲的重点,“咕呱”两字的反复交替和     

小青蛙和小水珠

夏天真热,小青蛙一早蹲在圆圆的荷叶上“呱呱呱,呱呱呱”唱着歌。一阵风吹来,荷叶猛地一摇,小青蛙掉进了水里。“扑通”一声,水珠子跳到了荷叶上,滚来滚去。 “你好!小青蛙。” “谁在叫我呀?”小青蛙找了好半天,“啊,原来是小水珠呀!你跳的舞可真好看。” “谢谢!”小水珠很有礼貌地说,“不过,你唱的歌更好听。能再唱一首吗?” “你喜欢听我就唱。”“呱呱呱,呱呱呱”,小青蛙越唱越开心。小水珠随着歌声转呀转,跳呀跳,越跳越高兴。     

飞进湖里的小青蛙

小青蛙在草地边的一块石头旁休息。今天天气很好，小青蛙的心情也很好。有只花翅膀的小鸟飞来，落在小青蛙的身边。小鸟迈着一双细细的腿儿，在草丛里寻找小虫子。她一连吃了好几条小虫子，才看见身边的小青蛙。小鸟说：“小青蛙，你过得开心吗？”“我很开心，你呢？”小青蛙说。“我也很开心。”小鸟说完，把头伸进翅膀下，开始梳理羽毛。这时，树上的另一只花翅膀的小鸟，向草地上的小鸟打招呼。草地上的小鸟用一种很优美的姿势飞到树上，两只小鸟叽叽喳喳地交谈起来。小青蛙看着，羡慕极了。不一会儿，那只花翅膀的小鸟飞回草地上，小青…     

青蛙跳出井口后——续写《坐井观天》

小青蛙在井里听到小鸟在井口叽叽喳喳地说“小青蛙,快跳出来呀,外面的世界可精彩呢!”小青蛙鼓足勇气跳出井口,金色的阳光照得它睁不开眼。它抬头一看,惊讶地说:“天真大呀!天上的白云真美那么多的小鸟在自由地飞翔。哇!那里有几只‘大鸟还冒着烟呢!”小鸟笑了说:“那不是大鸟,     

鱼儿,来吧

微风轻轻吹,大狼躺在树下听小鸟唱歌。小鸟的歌声真动听。“要是能听懂歌词就好了!”大狼说。大狼是走兽,小鸟是飞禽,他们语言不通,互相从不说话。住在树林里的精灵听到了大狼的话,对大狼说:“让我来帮助你吧!”精灵送给大狼一个语言转换机,大狼一摁开关,立即就听懂小鸟唱些什么啦! 大狼轻轻地跟着小鸟一起唱,终于学会啦!一高兴,他大声唱起来,声音嗡嗡的,把小鸟全都吓走了。     

新版“井底之蛙”

正1月5日晴一天,井底住着一只青蛙望着天空发呆。这时,不知从哪飞来了一只小鸟站在井沿边,青蛙奇怪地问:"你是谁?你从哪来的?"小鸟说:"我是小鸟,从天上来的,飞了一百多公里,口渴了,下来喝点水。"青蛙笑着说:"怎么可能?天不过井口那么大。"接着,小鸟说:"朋友,你错了,天无边无际,大的很呢,不信,你跳出来看看。"青蛙费了九牛二虎之力才跳了出     

送给盲叔叔的鸟儿

高高兴兴地捉回来了 ,一只会唱歌的小鸟 ,蹦蹦跳跳地送给了 ,邻居家的盲叔叔 。注 音 阅 读叔叔 叔叔, ,这只鸟会整天陪着你 ,给你唱动听的歌 。它的歌声中有欢笑 ,它的歌声中有美好 ,它的歌声中有快乐 ,它的歌声中有光明 。叔叔 叔叔, ,这只可爱的鸟儿 ,就是你的新朋友 。送给盲叔叔的鸟儿$江苏海门实验学校二年四班@黄临池     

渠水歌唱啦

春天来了。棵棵秧苗挺起身子，沐浴阳光，她们多么盼望听到渠水的歌声啊!可是，渠水慢慢地流着，有气无力地哼着，不再像往常那样哗哗地歌唱了。秧苗们听着听着，听不到渠水的歌声，却听到了咯咯咯的叫声：呀，小青蛙来了!“小青蛙!”秧苗们一起呼喊着，“请您捎个信，让渠水快歌唱吧!要不，我们成千上万个姐妹怕会渴死呢!”“好吧!”小青蛙跳走了。小青蛙跳到渠水边，忙说：“渠水姐姐，你快歌唱吧!要不，秧苗们会渴死呢!”“嗯，小青蛙。”渠水姐姐没精打采地说，“我的身体老是被什么东西压着，跑不快啦，唱不出歌啦!”小青蛙睁着一对圆…     

春

“唧唧喳喳”———小鸟用动听的歌声告诉大家。春姑娘来了!一切都是新的!春姑娘送给大地一件翠绿的衣裳,大地变美了;春姑娘唱着歌唤醒了青蛙,青蛙叫呱呱;春姑娘用温暖的双手抚摸着结冰的小溪,小溪里的冰融化了。春$广东省珠海市香洲二小三(4)班@叶盈真     

小鸟的水晶球

有一天,小鸟带着它最喜爱的水晶球出去玩。小鸟把水晶球放在翅膀下,飞到海边玩了起来。抛上抛下,一不小心,小鸟没接住水晶球,掉下去了。这时,河蚌正张着嘴,水晶球正好掉进河蚌嘴里,河蚌“啪”地一声把嘴闭得紧紧地。小鸟见了,“哇”地一声哭了起来。小青蛙看见小鸟那么伤心,它决定帮助小鸟。小青蛙走到小鸟身旁,问：“小鸟,你怎么     

唱歌

小猴踩着一块西瓜皮,摔了一跤。小猴生气了,捡起西瓜皮向上抛。哇！西瓜皮落到了鸟窝里,小鸟生气了,叼起西瓜皮向下扔。哇！西瓜皮落到湖水里。鱼儿生气了,顶着西瓜皮朝湖边推。一只小青蛙正坐在湖边唱歌,他说："太脏了,我会唱不好歌的。"小青蛙把西瓜皮搬进了垃圾箱。（选自《娃娃画报》1999年第2期）教材提示与教学建议这是一篇短小有趣、形象生动的故事。它形象地描述了小猴、小鸟、鱼儿及小青蛙对一块西瓜皮不同的处理方式。故事告诉我们,人人都不喜欢垃圾,垃圾应该放在垃圾箱内,这样我们赖以生存的大自然才能变得更加美丽。…     

青蛙旅行记

小青蛙在小鸟的帮助下,顺利地跳出了井口,它看见了五颜六色的花、高高的树、白白的云、蓝蓝的天。小青蛙兴奋地说:"外面太美了!天空太大了!"小鸟眨了眨眼睛说:"你只是站在地上,如果你飞上天还可以看到更多、更美的景物,我带你开开眼界去。"于是,小青蛙扑腾几下便爬到小鸟的背上。风儿在小青蛙的耳边呼呼地吹过,高低不一的楼房尽收眼底。这时,一个