抓好基本功训练 努力提高教师整体素质

抓好基本功训练努力提高教师整体素质林州市第二实验小学副校长武平海“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”教师素质的优劣，决定了办学效益的高低。我校从建校一开始就十分重视教师的基本功训练，因而教师的整体素质不断得到提高。一、认识到位，组织落实我...     

教师管理中的“梯度”

确定好教师管理中的“梯度”，是校长工作成功的必要条件。在教师管理中，一些学校往往没有考虑教师个体的差异，因而影响了教师的积极性。例如：在进行“三字”教学基本功培训时，用同一个标准去要求和考查所有教师。结果，那些基本功较差的教师很吃力，一些人在毛笔字、钢笔字的基本功验收中只得请人代写。可是，基本功较好的教师却无需下什么工夫就能“榜上有名”。这样，无论是基本功较好的教师还是基本功较差的教师，积极性都得不到很好的发挥，潜能也得不到很好的挖掘。中小学教师管理中的梯度，有年龄梯度、年级梯度、学科梯度和阶段…     

教师基本功比赛:比出“功夫”之王

在“百度”上搜索“信息技术教师基本功比赛”一项,显示的链接网页有数十页,足见各省市对信息技术教师的专业发展非常重视。江苏省无锡地区每两年举行一次教师基本功比赛,我有幸参加过两届,通过参加比赛使我有一些体会。     

只为那“教师风度”

只为那“教师风度”通县后南仓小学语文教师（小教一级）北京市优秀青年教师李玛英四年前那个秋天的早晨，我怀抱“北京市三好”和“师范毕业生基本功汇报第一名”的殊荣，得意洋洋地登上讲台，不料，本欲挥洒自如的“教师风度”却被学生的淡漠扫得片甲不留。无味的问题搞...     

小学教师基本功及其训练的特点

近年来，不少省市在开展小学教师继续教育过程中，认真组织小学教师进行基本功训练，取得了较好的效果，但对教师基本功定义的认识不完全一致。今年四月，“全国小学教师进修研究中心小组”在河南郑州召开第八次会议，经过研讨，与会代表一致认为，教师基本功的定义可概括为“教师基本功是教师从事教育教学工作所必备的最基本的职业技能”，可分为适用于所有教师的一般基本功和学科教学基本功。下面根据会上交流、学习的情况，着重谈谈对小学教师基本功的特点和小学教师基本功训练的特点这两个问题的认识。一、小学教师基本功的特点要掌握教…     

练好基本功“三劲”说

练好基本功“三劲”说○王忠贵梨园有句俗语：“台上十分钟，台下十年功”。这“台下十年功”指的是基本功而言。对于教师来说，要想每堂４５分钟的课都成功，其基本功恐怕远不是十年所能达到的了。因此，练好基本功，是每个教师必行之举，必备之能。如何练得好，达到预期...     

五项基本功的训练不是权宜之计

教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最基本的职业技能，是所有教师的一般基本功，是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。1996年国家教委专门发了文件，云南省人民政府发出36号令部署五项基本功训练工作，足见它的分量。从我所在县的情况看，全县小学教师都动了起来，训练工作比较扎实。但也还有少数领导和教师认识尚有偏差，以为这只是“一阵风”。他们老是担心“练功”挤了辅导差生的时间，占用了钻研教材、备课、批改作业的时间，因此，有的暗示测评员放宽标准，匆匆忙忙放行过关；有的不按测评要求命题，水分较重；还有少数教师…     

从教学基本功抓起

教师进修学校是对当地中小学教师进行基本功训练、指导和验收的业务机构，如果该校教师的基本功不过关，又怎能去指导当地的中小学教师呢？所以，教师进修学校从教师的基本功抓起很有必要。前些年，西吉县教师进修学校师生基本功训练之所以成效不大，原因固然很多，但其主要原因是学校领导只重视抓知识教育，忽视了基本功的训练，既没有提出具体的训练要求，也未制订出具体的实施方案和相应的配套措施，使教师的基本功训练流于形式。近几年，国家教委和自治区教委几次下发了加强教师基本功训练的文件，强调教育要由“应试教育”向“素质教育…     

教学基本功“五会”

教学基本功“五会”提高教师的业务素质，应重点放在教师基本功的训练上。教师苦练基本功要达到“五会”：①会备课。根据教学内容做好课前准备，阅读有关参考资料，明确课时教学目的及重难点，结合学生的实际，设计出操作性强的课时教案。②会说课。说教材，说教法，说学...     

我们是这样进行教学基本功综合能力训练的

从1990年继续教育伊始，我们对教师进行单项基本功的训练。教师练基本功蔚然成风，验收的结果表明：他们已经掌握了单项基本功的基本技能，这些单项基本功训练的成果，与课堂教学必然产生联系，它将为课堂教学基本功的综合能力的训练奠定了基础。我们从1993年春开始，以吉庆小学为试点，在全区开展了“教学基本功综合能力”的训练。所谓“教学基本功综合能力”是指教师完成一节课或一课书的教学任务，使教学基本功与教学内容在教学活动中融会贯通的综合能力，也就是教师在教学每一课时，通过思、读、说、写、画娴熟的教学本领与教材内容联系…     

高师生教师基本功训练的几个问题

高师生的教师基本功训练是一项科研性和实践性紧密结合的系统工程。我们学校的高师生教师基本功训练(“五练一熟”)工作取得了丰硕的成果,并受到省内外同行的首肯。荣获国家教学成果特等奖后,我们所面临的是如何进一步深化“五练一熟”工作,使这项工作再上一个新台阶。下面我仅就高师生教师基本功训练应注意的几个问题谈一点浅见。     

西吉县城关回小评选“十佳教学标兵”

西吉县城关回小评选“十佳教学标兵”本报讯西吉县城关口小为不断提高教学质量，狠抓教师教学基本功训练，本学期初，开展了中青年教师“十个一”基本功评比活动。这“十个一”基本功评比活动的具体内容是：讲一口流利的普通话；写一笔漂亮的粉笔字；讲一节优质课；写一篇...     

教师基本功训练不能搞一刀切

教师基本功训练不能搞一刀切杜应祥在翻阅一些关于教师基本功训练的资料时,发现许多地方对教师基本功训练提出了“全员参与”的口号,我认为这种提法是不科学的,它既不符合客观实际,又违背了继续教育的宗旨。所有在岗教师都应该接受继续教育,不断更新知识,更新观念,...     

小学教师基本功训练义举

《中国教育改革和发展纲要》指出：“教师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平”。《中华人民共和国教师法》也重申教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。遵照这一战略思想，湖北省教委师训处拟定了《湖北省小学教师基本功训练纲要》，为小学教师的职业基本功和学科专业基本功的训练及考核提供了切实可行的蓝本。开展这一活动是继教师学历补偿教育之后，又一次全面提高小学教师素质的重要义举，其内容具有较强的可操作性和实用性。第一，必须充分认识基本功训练的意义。“教育大计，教师为本”，“学高为师，身正…     

语文课离不开活动

十年前，编写《中学语文教师的基本功》一书日寸，谈到课外活动。我认为“课外活动是正课的补充和延伸。”审读的同志认为：“这种提法不妥当，课外活动是一种校园文化。”我申辩：“这是角度的不同。在语文教师看来，就是正课的补充和延伸。”好在编审都同意这个提法，没有被删去。以后，我给每届学生都讲：“语文要学好，功夫在课外。”教着教着，我越来越感到语文课离不开活动。     

切实加强基本功训练 努力提高教师素质

自1992年来，我局切实贯彻省教委关于加强小学教师教学基本功训练的文件精神，本着“求实、开拓、创新、实效”的原则，在全市小学教师中掀起了深入持久的练功热潮，并取得了较为显著的成效。一、建立机制、加强领导、增强练功自觉性实施“教学基本功要求”是一项前无先例的开拓性工作，要启动广大教师自觉地练好内功，必须有健全的运行机制和切实可行的措施加以保证。1．统一认识，树立信心。1992年5月，省教委《小学教师教学基本功要求》刚颁发，许多同志议论纷纷，归纳起来主要有“三怕”。一些教育行政干部认为：教师面广量大，素质参差…     

重新审视新课程改革中教师的基本功

新课程改革提出了许多生动、鲜明的教育理念，教师也感到有许多问题需要探索、尝试。普遍觉得钢笔字、粉笔字、简笔画等基本功已满足不了新课程理念下的教学发展的需要。为了“关注自我更新”，构建具备个人特点的专业知识结构，我认为教师在现有的基本功的基础上应掌握以下几种基本功：     

教出语文的魅力

我的课一定把学生吸引住１９８５年７月，师专毕业的我初登讲台，就有一种强烈的愿望：“我的语文课一定要把每一个学生吸引住。”怎样才能让每节课都吸引住学生呢？教育教学的实践告诉我：要让自己的每节课都吸引住学生，教师至少要具备三个条件：一是教师的人格魅力；二是教师高深的学识；三是教师过硬的教学基本功和灵活多样的教学方法。要说教师的人格魅力，我是自信的。因为我爱学生，爱我的工作。工作中我也赢得了学生的“敬”与“爱”。正是由于对学生的爱，我才严格要求自己，不断加强自身修养。说到教师的学识，我有切身体会：课堂…     

历史课堂教学基本功修炼

认真审视新课程改革所提出的六大具体目标，不能不感觉到教师责任的重大，有道是“新课程改革成败的关键在教师”。就历史课堂教学来讲，重在练好课堂教学的内功——学术基本功、教科书研读基本功、课堂讲授基本功和探究点拨基本功。改革是永恒的，     

如何实施课堂素质教育

经过一年的实践探索，我们认为，全面提高学生素质，必须牢牢抓住课堂教学这个实施素质教育的主阵地，实施“六一六”工程。一、教师应具备六项赛本功“六—六”工程第一个“六”的含义是，教师应具备六项基本功。这六项基本功是：1．掌握备课的基本功——教师在深入钻研教材，透彻了解学价的基础上，设计好方法，研制好媒体，落实“四备”（备教材、备学情、备方法、各媒体），写好教案，真正做到功在课前，效在课上。2．掌握语言的基本功——教师的语言是课堂教学的第一媒体。要求教师上课，要讲普通话。为此，把各科教师平时上课发育不规…