模糊数学在环境质量评价中的应用

现行环境质量评价分级标准存有不确定性，模糊数学评价可以对这一不确定性的变化范围予以精确的界定。结合模糊数学的方法原理，阐述了模糊数学在环境质量评价中的必要性，并结合丽水瓯江流域水质模糊数学评价，剖析了模糊数学评价环境质量的应用程序，并进行了应用探讨。     

模糊数学在现实中的应用

本文介绍了模糊数学的产生、理论及在现实中的应用,详细介绍了现实应用中最常用的模糊方法——模糊综合评价法,并举例说明了其方法的用处.可见模糊数学在现实中具有较大的应用领域和应用价值.     

模糊数学在教师课堂教学质量评价中的应用

如何对教师课堂教学质量进行评价，是学校及教师非常关注的问题，本文运用模糊数学的有关理论对其进行评价，方法是可行的，科学的。     

模糊数学在高职教师评价系统中的应用

采用传统的评价方法已不能将教师的职业道德水平、教学水平、科研水平等全面地反映出来,也不再适合社会对人才素质的评价愈来愈趋向科学化、标准化的要求。设计了"天津机电职业技术学院教师综合评价系统",运用融合管理科学、信息科学、系统科学和电子计算机技术为一体的综合性先进评价管理手段,取得了较好的效果。     

模糊数学在大学生综合素质评价中的应用

结合当代的时代特征，建立了大学生综合素质评价的指标体系。介绍了模糊数学方法。并利用模糊数学对大学生综合素质进行了两级模糊评判。在模糊评判的基础上得到大学生综合素质得分，从而可以对大学生的素质进行对比评价。由于该数学模型抓住了大学生素质体系的主要因素，权重又是建立在专家调查法基础之上，因此具有一定的合理性和实用性。     

模糊综合评价法在中学信息技术课堂教学评价中的应用

本文针对当前中学信息技术课堂教学评价中存在的问题，提出了运用基于模糊综合评价方法，给出了信息技术课堂教学评价的模糊综合评价模型，最后通过具体实例说明了该模型的应用方法。     

模糊数学在实验教学质量评价中的应用

叙述了模糊综合评价法在实验教学质量评价中的应用，指出采用M(∧，∨)模糊算子计算合成值时的不合理性，提出采用分层的二级模糊综合评价的思想。     

模糊数学在教师课堂教学质量评价中的应用

如何对教师课堂教学质量进行评价 ,是学校及教师非常关注的问题 ,本文运用模糊数学的有关理论对其进行评价 ,方法是可行的 ,科学的     

模糊数学在玉米区域试验组合综合评价中的应用

应用模糊数学中的综合评价模型，对河南省2001年玉米区试套种组的10个参试组合进行定量评价。结果表明：浚单981居参试组合评价第一，浚单9810、新单22号分别第二、三位，这三个组合综合评价好，表现稳定，可望在河南省玉米种植区推广应用。     

模糊数学在大学生综合素质评价中的应用

结合当代的时代特征,建立了大学生综合素质评价的指标体系.介绍了模糊数学方法,并利用模糊数学对大学生综合素质进行了两级模糊评判.在模糊评判的基础上得到大学生综合素质得分,从而可以对大学生的素质进行对比评价.由于该数学模型抓住了大学生素质体系的主要因素,权重又是建立在专家调查法基础之上,因此具有一定的合理性和实用性.     

层次分析法在课堂教学质量评价中的应用

教学质量的评价对教师、学生以及学校的办学水平都至关重要。教师课堂教学质量考核是一个多层次、多目标的评价问题，评价涉及的内容较多，评价指标受考评者知识水平、认识能力和个人偏好的直接影响，很难完全排除主观因素带来的偏差。而且，评价指标一般都是定性描述，给实践操作带来一定的困难。所以，教师教学质量评价是一个多层次的综合评判问题。本文利用层次分析法，从定性与定量相结合的角度解决受多种因素影响的教学质量的评价问题。评价结果更可靠，可操作性更强，整个评价步骤明确，评判规则简单，数据处理部分可通过EXCEL电子表格软件完成。     

模糊数学在学生综合素质评价中的应用

学生综合素质评价是一个多因素的评价,采用单因素的评价不可能得到满意的结果,必须同时考虑多方面的因素。运用模糊数学的原理和方法,先确立学生应该具备的基本素质,进而建立学生综合素质的评价的数学模型,进而对学生的综合素质进行客观的评价。     

模糊综合评价法在中学信息技术课堂教学评价中的应用

本文针对当前中学信息技术课堂教学评价中存在的问题,提出了运用基于模糊综合评价方法,给出了信息技术课堂教学评价的模糊综合评价模型,最后通过具体实例说明了该模型的应用方法。     

模糊数学在生理学教学评价中的应用研究

生理学教学评价涉及多因素、多层次的问题,评价,能避免主观因素的干扰,使评价结果更具有科学性、的轨道。运用现代模糊数学的理论和方法对生理学教学质量进行公正性和准确性,从而使生理学教学评价走上科学发展     

模糊综合评判理论在高师课堂教学质量评价中的应用

应用模糊综合评判理论和方法，对16名任课教师的课堂教学质量进行了综合分析与评价，其综合评价结果与实际教学情况相符。     

模糊数学在矿区环境可持续发展评价中的应用

矿区环境问题已经成为影响区域可持续发展的重要因素,越来越引起人们的重视。本文引入模糊数学综合评价方法对矿区环境可持续发展的现状进行定量的评价,得出该矿区环境可持续发展的综合评价等级,为及时发现矿区环境可持续发展存在的隐患和缺陷、制定相应的措施奠定基础。     

浅谈量化评价在小学语文课堂教学中的应用

课堂教学评价在任何阶段、任何科目的教学过程中都是至关重要的,高质量的课堂教学评价能够帮助学生全面了解到自己在学习过程中存在的问题,并找到有效的解决办法,从而不断提升学习质量和综合素养。但是在现阶段的小学语文教学中,课堂教学评价方式和效果普遍不够理想,从而在很大程度上制约了小学生的学习、成长和发展。为了有效解决这一问题,在素质教学改革理念的引领下,教育行业提出了量化评价这一创新教学评价方式。文章针对量化评价在小学语文课堂教学中的应用策略展开深入研究。     

模糊数学在企业家素质评价中的应用

针对企业家素质的评价问题 ,运用模糊数学的方法建立了企业家素质的模糊综合评价模型 .为企业家素质的系统分析和综合评价提供了一种科学实用的定量方法 .     

初中数学课堂教学量化评价探究

本文对初中数学课堂教学评价进行了研究,建立有同行专家、学生、教师本人共同参与的多角度综合评价体系,并利用模糊数学评价方法建立课堂教学综合评价的量化计算公式,使得教学评价的结果更精准,更公正.