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北京市昌平职业学校自2001年段福生校长提出了“变管理学校为经营学校”的办学理念后,在原有基础上不断创新发展、不断创造奇迹。2004年,学校先后通过国家级重点学校的复查以及被确认为北京市中等职业学校中惟一一所“现代化艺标志性中等职业学校”;同年,学校建筑面积由3万平米迅速扩展到7万平米。还建设了面积达200亩的“园林花卉”专业的实习基地; 相似文献
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于爱民 《中国职业技术教育》2006,(6):58-59
迁安职教中心是一所融职业高中、职业中专、成人高职、短期培训为一体的国家重点中等职业学校。该校于1991年被授予“全国职业教育先进单位”。和“全国科教兴农先进学校”称号;1996年被确定为国家重点职业高中。并荣获“全国五一劳动奖状”;2003年被命名为国家重点中等职业学校.种植专业被确立为国家示范性专业;2004年,被确定为省级“技能型紧缺人才培养培训基地”和“农村劳动力转移培训基地”.办学取得了骄人的成绩和突出的经验。 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):31-33
我校是一所国家级重点中等职业学校,自1995年以来,学校办学整体水平不断上台阶。1995年被认定为“市级重点职业学校”;1999年被评为“市第二届模范学校”;1998年被认定为“省重点职业高级中学”;1999年被省教委评为“第三届省模范学校”;2000年被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”;2001年被省教育厅认定为“省现代教育技术实验学校”。学校占地面积4.19万平方米,校舍建筑面积3.88万平方米,建有标准教室60个,专用实验室18个,实习操作室20个,标本教具仪器室20个,实验、实… 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(22):I0002-I0002
北京市供销学校是市属财经类中等职业学校,建于1963年。在“开放、合作、求实、创新”的办学理念指引下,学校1999年被评为普通中专市级重点骨干校,2002年通过了ISO9001国际质量管理体系认证,2003年被评为全国重点中等职业学校、北京市职业教育先进单位, 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(27):I0006-I0006
陕西省电子信息学校(陕西省核工业电子技工学校)是一所全日制普通中等专业学校,2001年12月被评为省级重点中等专业学校;2003年3月被授予省级“文明校园”;2005年被授予“国家重点中等职业学校”、“省十佳诚信办学示范单位”、“全国职业教育先进单位”等称号;2006年3月被中国市场监测中心评为“陕西省AAA级办学单位”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(14):I0002-I0002
咸宁市生物机电工程学校是由咸宁市生物工程学校、咸宁市机电工程学校合并而成的。学校始终坚持“服务至上、科学决策、依法治校、民主办校、质量立校、特色强校”的办学思路:始终坚持以就业为导向,实行订单培训:始终坚持以德立身、以能立业的育人理念,实现了规模、结构、质量、效益的协调发展。学校2004年被认定为湖北省重点中等职业学校,2005年被认定为国家重点中等职业学校。 相似文献
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来宾县中等职业技术学校自 1983年创建以来 ,走的是一条以职业学校为龙头 ,“三大基地”(甘蔗良种快繁基地、无公害反季节大棚蔬菜基地、高新科技养殖基地 )为载体 ,以乡镇成人文化技术学校为网络 ,以培养人才为重点 ,以推广科技成果为先导 ,产科教相结合的办学路子。学校曾 18次评为县级先进学校 ,8次评为地区级先进学校。 1995年被区教育厅确认为省级示范职业高中 ,1998年又被区教育厅确认为“省级重点职业高中” ,1999年被区教育厅确定为“全区现代农业高新技术示范基地”建设项目学校 ,2 0 0 1年被教育部批准为“国家级重点中等职业学校… 相似文献
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2001年5月,我校被广东省教育厅认定为首批“广东省中等职业教育实训中心”。三年来,我校实训中心遵循“坚持为广州地区经济结构调整和技术进步服务”的办学理念,围绕着“走学历教育与职业技能培训相结合的路子,创建国家重点建设示范性职业学校”的工作目标,在规模、质量、效益、队伍建设等方面都取得了显的成绩,在广东省和广州市中等职业学校中起着重要的示范作用。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(23):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“千年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年,1996年与镇成人文化技术学校合并,实行“一套班子,两块牌子资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”,2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(22):F0002-F0002
广东省佛山市顺德区陈村职业技术学校坐落在闻名海内外的“午年花乡”——陈村镇。学校创办于1992年,1996年与镇成人文化技术学校合并,实行“一套班子,两块牌子,资源共享”的办学模式。学校在1997年被评为“广东省乡镇示范性成人文化技术学校”,2005年1月被评定为“国家重点中等职业学校”。 相似文献
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《教育测量与评价(理论版)》2013,(8):F0002-F0002
汨罗市职业中专学校是首批国家级重点职业中专学校、国家中等职业教育改革发展示范校。曾先后获得“全国科教兴农先进学校”、“全国职业教育先进单位”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”等光荣称号.是教育部确定的“全国数控实训基地学校”、“全国中等职业学校德育工作实验基地学校”。被湖南省确定为职业教育研究基地。学校先后三次为全国、全省教育工作会议提供会场和参观现场。《中国教育报》等十多家国内媒体多次报道学校的办学成果。 相似文献
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