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目前,士官教育和培训得到了蓬勃发展.但是,院校往往把培养目标定位在专业技能人才培养上,忽略了学员的人文素质培养,这必将影响整个士官教育的实效以及学员个人未来的发展.针对士官学员人文素质培养的必要性、培养中存在的问题进行分析,并提出加强士官学员人文素质教育的几点建议. 相似文献
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本文在综合分析军械维修士官学员新装备教学中存在两大突出问题的基础上,提出了将“学导式”教学法应用到士官学员新装备教学中,重点论述了在专业课程中的教学实施及实践效果。最后结合实施过程中的经验体会提出须注意的几个问题。 相似文献
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士官任职教育是军队人才教育的重要组成部分,士官学员队干部自身教学管理能力和素质如何,直接关系到院校的教学实施进程和教学对的质量。本文分析了士官学员的特点和当前士官学员队管理存在的主要问题,针对问题提出了提高士官学员队干部教学管理能力的几点思考。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(22)
士官教育是军事教育的重要组成部分。实战化背景下,英语教学已成为士官教育的重要内容和培养高素质士官的必备因素。然而在培养士官大专学员英语素质的过程中还存在这样或那样的问题,本文就此谈一些自己的看法。 相似文献
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对士官学员素质教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文主要阐述士官学员队如何加强素质教育问题,首先必须认识对士官学员实行素质教育的基本特征,从而科学构建士官学员的教育目标,以及寻求提高士官学员素质教育的主要途径,把士官学员培养成有用之材,成为军队中一支重要力量. 相似文献
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数学是一门重要的基础教育课程,尤其在军校士官教育中,对培养学员的抽象、分析、推断等综合能力起着重要作用。本文将着眼于目前数学教学在士官教育中所出现的一些问题进行分析,并根据士官教育的特点给出自己的一些建议。 相似文献
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本主要阐述士官学员队如何加强素质教育问题,首先必须认识对士官学员实行素质教育的基本特征,从而科学构建士官学员的教育目标,以及寻求提高士官学员素质教育的主要途径,把士官学员培养成有用之材,成为军队中一支重要力量。 相似文献
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士官基础课教学作为任职教育教学体系中的基础,其教学效果如何将影响到院校任职教育的整体效果。士官英语课作为我院基础课中一门必不可少的学科,外语教研室教员对这门课程的教学进行了不断的探索和实践。基于此,结合士官英语教学经验,针对目前士官学员的学习现状,提出了士官英语教学改革应注意的几个问题,以供借鉴和参考。 相似文献
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本文针对士官教育的特点,提出在航空机务系统士官学员教学中应开展创新教育,以进一步提高机务士官学员岗前教育质量。 相似文献
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冯佳 《中国小学语文教学论坛》2011,(7):26-28
语文课程是工具性与人文性的统一,这已成为人们对语文教育理论与实践探索发展的共识。在士官教育中,士官院校注重专业技术人才的培养,往往忽略士官学员人文素质的培育,语文课程片面追求工具性,人文性的实现已成为空谈。这必将影响士官教育的实际效果和士官队伍的长足发展,也无益于学员综合素质的提升和个人的长远发展。遵循语文课程的教育规律,培养高素质士官人才,推动国防和军队科学发展,该文探讨了士官教育语文课程人文性实现的现状和关键,并提出了对策。 相似文献
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目前士官院校的思想政治教育理论课面临学员缺乏课程兴趣、教员苦于上好每一堂课的现实困境,究其原因是士官院校的思想政治理论课多沿用传统授课模式,无法适应信息网络高速发展的情况下士官学员的思想观念、思维意识和行为方式等呈现出的新特点。智慧教学的广泛开展为士官院校的思想政治理论课改革提供了新的思路和方向。在充分应用信息化技术的基础上,坚持贯彻以学生为中心的教育理念,从教学理念、教学方式和教学资源等方面对士官院校的思想政治理论课进行改革创新,有利于士官学员对主流意识形态的认同、接受和内化,形成强大的战斗精神,使士官学员真正成长为符合国家和国防军队建设需要的有用人才。 相似文献
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我校的士官教育改革顺利进行,教员的教育质量评价有声有色,但对学员学习质量评价,一直没有引起足够的重视,评价观念落后,评价方法陈旧,严重影响学员的培训质量,本文试图探讨士官学员学习质量评价的一些问题。 相似文献
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新军事变革对后勤士官人才的实践动手能力和综合素质提出了更高的要求。深化实践性教学,开展多层次、多渠道的实践教学活动,提高后勤士官学员自主探究、自主学习和岗位任职能力,变“授人以鱼”为“授人以渔”,从而加强后勤士官学员适应军队进一步发展的能力素质,这是后勤士官任职教育的职责。本文通过分析对后勤士官学员实施实践性教学的意义和对后勤士官学员开展实践性教学应遵循的原则,探讨对后勤士官学员开展实践性教学的途径。 相似文献
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本文针对自主学习学习模式的特点,提出士官院校要创新教育观念,建立良好的自主学习环境,采用多元评价方式,归还学员学习主动权,以提高士官自主学习的积极性和自信心,培养士官学员的自主学习能力.同时指出在培养学生自主学习能力的过程中,要解决教学方法模式化,教员主导作用发挥不当,学员参与学习活动表面化等问题. 相似文献
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士官作为五大军事人才之一,是军队的重要组成部分和中间力量,在现代战争中的地位和作用至关重要。本文针对目前任职教育的特点,分析了士官学习的现状及问题并提出了相应的对策,这对士官学员的学习及实践能力有一定的指导意义,为部队战斗力的提升和在信息化条件下“能打仗、打胜仗”,奠定坚实的基础。 相似文献