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小笛 《初中生世界(初三物理版)》2009,(34):17-18
问:我现在知道什么叫"狐朋狗友"了:朋友们过生日时我都会给她们送礼物,今天是我的生日,可我连一句"生日快乐"都没收到!我好失望!(神鱼) 相似文献
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鱼喜欢水,喜欢在水里自由自在地游动。水钟情鱼,钟情鱼围绕它无忧无虑地打转。如此鱼水深情的画面让人甚感温馨。水的心中满是鱼,水是为鱼而存在的水;鱼的心里喜欢水,鱼是向往水而留下的鱼。相信鱼和水都会为了对方不断地走向完美。作为一名教育工作者,我常想:如果我们的教育现状也如"鱼水深情图"般美妙,我们的教育环境如"水"般令"鱼"向往,我们的受教育者如 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2008,(1)
小故事:从前有一个人,他有一个很大的鱼塘,每年都靠鱼塘的收入来养家。村里的民风很好,从来没有人到鱼塘里偷鱼,他们一家人的日子过得还算快乐。可是,让他恼火的是,最近鱼塘附近出现了很多鱼鹰,常常成群结队地来抓鱼吃。它们的动作快而准,每次都会抓走很多鱼,常常是赶走了又来。养鱼人被折腾得 相似文献
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沈海伦 《东方少年(阳光阅读)》2008,(5):72-73
<正>荷叶上的硕大露珠珍藏着我童年的欢乐时光。荷花盛开的时节,荷塘是最美的,也是最生动的。当天边露出鱼每年暑假回乡下奶奶家时,我都会情不自禁地去那个已被填上的荷塘看一看。我多么希望那昔日的荷塘再次浮现在我的眼前。那碧色 相似文献
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刘红芬 《新语文学习(小学作文)》2003,(Z2)
在一个美丽的海湾里,鱼妈妈带着孩子过着幸福的生活,他们在清澈洁净的海水中自由自在地嬉戏、觅食、成长。但是有一天,不知谁在海面上扔下很多废弃物和污染物,小鱼渐渐受不住了,一个个萎靡穴wěimí雪不振,厌食贪睡,身体日渐消瘦穴shòu雪。鱼妈妈看在眼里,疼在心里,立即请来鱼医生给他们治病,鱼医生诊断后说:“这是污染物造成的,我劝你们马上离开这里吧选”妈妈只好带着孩子离开祖祖辈辈生活的海湾……J这是一个小朋友给我们讲的童话故事,我们都会想:现在,鱼妈妈和她的孩子们在哪里呢芽鱼妈妈的故事@刘红芬$江苏省武进市西… 相似文献
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在我的印象中,妈妈是个非常粗心的人。
每年我过生日的时候,妈妈都会给我买好多的生日礼物,但我却从没见过她过生日。有一次,我好奇地问妈妈:“妈妈,你怎么不过生日啊?”妈妈淡淡一笑,说:“我记不住。” 相似文献
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我的母亲是位记者。在她20多年的职业生涯中,她做过一线记者、夜班编辑、部门主任以及期刊主编,无论岗位和职务怎样变化,她的上班时间总是变幻莫测。而当她填写履历表的时候,在职业这一栏永远都会写上“记者”。母亲有过10年一线采访的经历,由此积累下了许多独特的人生经历——她在内蒙古和牧民一起策马草原,在嵊泗海岛和渔民一起出海追鱼, 相似文献
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徐天承 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
过春节,家里买了好多鱼,是刀鱼。爸爸把鱼放在浴缸里养。我问爸爸为什么买这么多鱼,爸爸说这叫年年有余,“鱼”是“余”的意思。我想真有趣!鱼刚放进浴缸时,噼里啪啦直跳。后来水越来越多,鱼儿慢慢地安静下来了,在水中自由自在地游来游去,大口大口地喝着水。水放满浴缸,鱼儿都浮在上面,一个挨着一个就像一艘艘小军舰。我想我们过年,鱼儿不想家吗?我对爸爸说我们不吃鱼,把它放到小溪里让它游回家过年好吗?爸爸说:鱼就是给人吃的,你吃了变聪明了鱼也会高兴的。真的吗,我不知道对不对。我还是喜欢看浴缸里的鱼游来游去。浴缸… 相似文献
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王师军 《第二课堂(小学)》2011,(Z1):11
每次到爷爷奶奶家过年,我都会发现挂在凉台竹竿上的腊肉、膳鱼、香肠、猪血丸子等腊制品有被老鼠偷吃过的痕迹,这样既不卫生,又不合算。于是,我就想:怎样才能让老鼠偷吃不到这些腊制品呢?首先,我想用两块纸板插在竹竿的两头,希望这样能拦住老鼠。可妈妈说老鼠很聪明,它们可以顺着纸板爬上去,再翻过纸板爬到竹竿 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(9)
正很久以前,一位哲学教授厉声斥责我:"你毫无想象力,你将一事无成。"我觉得他太不公道,当着全班同学的面就和他顶撞起来,教授微笑着,叫我到黑板前面去,画一头想象的野兽。我拼揍了一头野兽:教授的头,猪的身子,鹰的翅膀,鱼的尾巴和鹿的腿。同学们嘻嘻哈哈地笑起来。教授对我的大作却不屑一顾。"你看,"他说,"你并没有想象出任何东西。你所画的只不过是把看到过的东西凑合拢来而已,这种玩意儿谁都会画。只有 相似文献
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倪晓晓 《全国优秀作文选(高中)》2004,(10)
在它们眼里,我真是一个另类,眼中饱含期望,却又保守、含蓄;说是沉稳,却又开朗奔放。它们说我是另类的冷血动物,也许……对,我就是一条鱼。我是一条鱼,一条从早到晚都把眼睛睁得大大的鱼。每天早上,在公鸡打鸣前,在旭日东升前,我都会奋力地逆流向上游,我希望第一个看见太阳,第一个被它照耀,因为我很冷,我想得到温暖…… 相似文献
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王晓文 《阅读与作文(高中版)》2006,(6)
叩开庄子的门,他不在。我慕名而来,本想与他畅谈,以寻求生命的真相。可惜,他不在。独自在他的院子里悠闲,品味他所处空间的大自在。庄子真的在这里住过吗?没有一丝痕迹啊,就像他超脱的处世态度,在尘世中拂袖而过,不带走什么也不留下什么。“你错了、”有个声音对我说。我循声望去,原来是池中的鱼。“我可以证明庄子在这里住过,因为我是他笔下碧波中快乐的鱼。他把他自己留下了。他仍没有想起他怎么会知道惠施是快乐的。实际上他没有去想,因为那不重要……”原来这便是与庄子嬉戏过的鱼,水里岸上自由地穿梭。“他留下的是自己,带走的却是我。… 相似文献
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Sui儿 《课堂内外(高中版)》2011,(9)
我姓尚,名大学。我很郁闷,因为每个人在和我说话之前都会先喊我的名字:尚大学,你……就好像每个人在跟我说话前都会先命令道:上大学!我家在农村,父母有几亩田,每年忙时早出晚归,可真若如此也就罢了,家人都很淳朴,与世无争地过着日出而作日入而息的日子。可父母偏偏经历过特殊时期,深知念书的重要性,于是对 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(4)
很长时间了,我的脑海里总浮现出这么一句生动莫名的话,仿佛一条顽固而狡黠的鱼,时不时地钻出水面,似是引诱,又像是提醒,告诉我这样的一个真相:曾经或者将来,鱼,飘在空中。飘在空中的鱼,是从母亲的竹篮里逃脱的那一条吗?从水里直接飞升到空中,再在空中完成高难度的自由转体,像一只灵巧异常的风筝。我曾见过无数的风筝,挂在十月的高压线上,它们在春天里逃跑未遂。我也曾见过无数的鱼,它们都能侥幸地从鱼网和我们的口中逃脱吗?更多的恐怕是成为鱼缸里供我们欣赏的活物,或是填补了我们胃的狭小的一角了吧。我曾经满怀深情地描写过死去的它们: 相似文献