使每一天都有意义——北京市西城区师范学校附属小学

正北京市西城区师范学校附属小学(简称西师附小)创建于1953年。目前,学校一校两址,共55个教学班,2217名学生。全校教师共142人,其中获得北京市"紫禁杯"优秀班主任称号者7人,获得西城区"霍懋征奖"者1人,区级德育学科带头人1人,区级首席班主任1人,区级优秀班主任4人。近三年来,随着办学规模的不断扩大,学校非常重视班主任队伍的培养,成立了西师附小班主任工作室,发挥优秀班主任的示范引领作用,关注班主任     

北京市西城区师范学校附属小学

北京市西城区师范学校附属小学创办于1953年，迄今已有55年的历史，现有44个教学班，1693名学生，102名教职员工。     

北京市西城区师范学校附属小学

学校建设北京市西城区师范学校附属小学是西城区北部地区规模大、受到广大家长认可、社会声誉良好的一所小学。学校始建于1953年,前身是石油部北郊子弟小学,目前是一校两址(南址:六铺炕北小街三号,北址:黄寺大街23号院8号楼),占地面积14670平方米,拥有55个教学班。自2001年率先进入北京市基础教育课程改革实验、成为北京课改样本校以来,学校培养造就了一批学科骨干教师,打造了优秀的教师队伍。拥有中学高级教师2名,小学高级教师73名,区级学科带头人10名,区级骨干教师12名,北     

求实进取的师生 文明和谐的校园——北京市西城区师范附属小学

北京市西城区师范学校附属小学,前身是石油部北郊子弟小学,成立于1953年。45年来,学校几经变化,但无论怎样变,学校与时俱进的活力未变,在教育教学方面均取得了可喜的成绩,得到了方方面面的认可。     

北京市丰台区师范学校附属小学——数字校园孕育智慧课堂和智慧文化

丰师附小始终以课堂教学为中心,运用现代教育理论和信息技术,以年级组为单位,开展跨学段、跨学科的单元整体教学研究,通过对教学过程和教学资源的设计、开发、记录、评价和管理,打造智慧课堂,建设数字校园。     

以师育生 以境育生 以生育生——北京市朝阳师范学校附属小学办法思路

北京市朝阳师范学校附属小学（以下简称“朝师附小”）建于1958年，是北京市朝阳区教委直属小学，目前拥有本部、寄宿部、望京分部三个校址。多年来，学校坚持全面落实党的教育方针，不断推进教育教学改革，取得了一系列成绩，现为首都文明单位、北京市德育先进集体、北京市校园环境示范校、北京市教育科研管理先进校、北京市电化教育优类校、北京市课间操示范校、朝阳区校风建设示范校、朝阳区小学素质教育示范校。     

创新教育理念 致力课程改革——云霄师范学校附属小学

云霄师范学校附属小学创办于1963年,坐落于云霄县城的葵山脚下,现有教学班48个,学生3000多人,教职员工148名。学校坚持以发展为本,“全面规划、整体推进、突出重点、讲求实效”,抓住“理念是根本,探索出真知”的教育主线,围绕“全面＋特长”的人才培养目标,确立“以人为本,以德治校,科研兴校,家校合力,全面育人”的办学方向。     

以人为本,幸福师生,共创和谐校园——北京市西城区宏庙小学

宏庙小学始建于1883年,是一所具有革命光荣传统的历史名校,其前身是清代的义塾,1883年改为"镶蓝旗官学",1901年命名为"宗室觉罗八旗第六小学",1914年改为"北京师范附属小学",此后又数次更名,至1958年更名为"北京市西城区宏庙小学"至今。学校承载着130年的优良传统和厚重积淀,在"可持续发展"办学理念的引领下,营造着"以人为本"的教育环境。     

一颗璀璨的教育明珠——江苏省南通师范学校第二附属小学

江苏省南通师范学校第二附属小学是全国最早的师范附小之一。清光绪三十二年（公元1906年）,由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇偕其兄本着＂民智兮国牢＂的思想捐资兴建。     

发挥研究室作用 引领班主任成长——北京市朝阳师范学校附属小学班主任工作研究室

2010年4月22日,由班主任杂志社、朝师附小联合成立的班主任工作研究室挂牌。该研究室的成立,标志着朝师附小班主任工作研究掀开了崭新的一页。学校借助研究室成立之机,对班主任队伍进行了分析、梳理,确定了适合不同起点班主任发展的策略,即"兼顾均衡,典型引路,同步发展";组建了班主任工作研究室骨干团,带领其他班主任着     

万类霜天竞自由——成都师范学校附属小学办学特色例说

理念支撑学校办学特色的形成,不仅需要在经验积淀中提炼,更要在与时俱进中发展,提出体现时代精神的完整、鲜明的办学理念。"万类霜天竞自由"出自毛主席的诗词《沁园春·长沙》,它描绘了自然界的万物生灵在大自然中逍遥自在、得其所哉的自由场景,我们将它作为学校的核心理念,并且从学生发展的角度进行解读。"万类"指要关注每一个学生的成长;     

专业成长 “悦”在其中——北京市朝阳师范学校附属小学优秀班主任风采

北京市朝阳师范学校附属小学(以下简称"朝师附小")是朝阳区教委直属小学,朝阳区首批"小学素质教育示范校"。历经半个多世纪的发展,学校目前已成为拥有和平街、太阳星城、望京三个校区的现代化小学。近年来,在"悦"文化的特色理念统领下,三个校区犹如一体:环境生动优雅、功能突出;干部德才兼备、率先垂范;教师团结和谐、真诚热情;学生文明阳光、     

乐于助人 勇于成事——北京市西城区实验小学育人目标

北京市西城区实验小学地处风景优美的大观园西侧。学校以雷锋精神教育为建校育人之魂,积累了宝贵的精神财富,形成了纯朴务实的校风。在“精神引领启智励行”办学理念指导下,学校在继承传统基础上,以格物致知的实验精神,探索教育策略,尊重学生个性,培养“乐于助人、勇于成事”的健康少年,     

养浩然之气 扬君子之风——广东仲元中学办学理念的解读与构建

办学理念是一所学校的灵魂。它体现着学校的办学宗旨、办学目标和办学策略,更具体地体现学校文化等方面的深刻意蕴和内涵。文章对广东仲元中学办学理念的意蕴和内涵进行挖掘。通过对办学理念的解读,探索如何把办学理念构建成学校的精神力量、文化氛围和理性目标。     

扬特色学校理念 创素质教育品牌——长春市实验中学办学理念的解读

长春市实验中学是一所有八十多年办学历史的名校,是吉林省首批重点高中和首批示范性高中之一。学校一直走在教育实验改革的前沿,坚持在"突出办学特色"上下工夫。2003年以后,学     

飞翔的童话——江苏省海门师范附属小学童话文化解读

原本这里并不是热土,但随着苏通大桥和崇启大桥的相继通行,携最佳地理位置优势的海门,一下子车来人往,热闹非凡。经济的繁荣,推动了教育的发展,而江苏省海门师范附属小学,尤以鲜明的办学特色和亮丽的文化印迹,招来了众多人的关注。那一辆辆车,一群群人,在狭小却并不闭塞的街道穿过,再穿过,汇集到这所古老又时尚的小学校前。这所伴随着辛亥革命的枪声创办的学校,已有百年     

哈军工办学理念及其对当代高校办学的借鉴意义

哈军工精神是弘扬爱国主义、提倡团结平等、坚持学生至上和鼓励实践创新等四个办学思想的重要体现。文章在对哈军工精神指导下的办学理念和办学作风进行分析的基础上,指出了哈军工精神对于当代高校办学的借鉴意义,并从学科建设、教育观念、学生管理和教学改革等四个维度,提出将哈军工精神引入当代高校办学实践的做法。     

稷下学宫的办学理念及其当代意义

稷下学宫的形成与发展对我国的教育产生了深远影响,它在我国的教育史上具有十分重要的地位,是教育史上的一朵奇葩.它所坚持的尊宠贤士、教学自由、论辩争鸣、兼容并包的办学理念不仅产生过重要的历史作用,而且对于我国现代的大学亦有重要的意义.     

同心 同行 同乐——北京市东城区春江小学办学理念

春江小学是北京市东城区一所普通小学。学校结合自身特点和发展方向,总结、梳理多年的办学经验,在继承与发扬的基础上,确立了“同心、同行、同乐”的办学理念,倡导“学校爱我,我爱学校”的“双爱”精神,营造“人人为我、我为人人,人人享受一份爱,人人得到尊重,人人享有机会,人人有所追求,人人获得欢乐和成长,大家一起结伴成长”的校园氛围。     

乘“雷锋号”专列 做少年时代先锋——北京市西城区实验小学学办学特色

北京市西城区实验小学是学雷锋特色校。1986年,学校正式成立学雷锋犬队,拉开了学雷锋活动序幕。雷锋精神历久弥新．越发凸显时代特色,为孩子们提供了鲜活的公民道德建设样本。2003年,学校启动“乘着‘雷锋号’专列前进．争当合格小哙民”系列活动,创造性地开启“雷锋号”专列,让孩子们的学习生活与这小小专列相融相伴,在乘着专列一路前行的过程中．弘扬雷锋精神,争当雷锋传人。