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国务院第372号令公布的《中华人民共和国中外合作办学条例》。并将于2003年9月1日起施行。《条例》指出,国家鼓励引进国外优质教育资源的中外合作办学,国家鼓劢在高等教育,职业教育领域开展中外合作办学,鼓劢中国高等教育机构与外国知名的高等教育机构合作办学。中外合作办学者可以合作举办各     

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“第三届中国培训发展论坛”将在北京大学举行,河北职教告别单打独斗“抱团”闯市场,今年144万应届毕业生未如期就业     

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陕北“小县城”吴起实行全民免费教育 据某媒体报道,位于延安西北部的“小”县城吴起,坚持实施着一个“不小”的举措：从幼儿园到高中全部免费教育,而且孩子全部实施寄宿制。除此之外,年龄45岁以下的人,进行各类技能培训也都由政府“埋单”。     

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湖北两所学校教师因不满绩效工资方案集体停课 因对绩效工资发放方案不满，1月5日，湖北省襄樊市襄阳区两所学校的老师集体停课。当天下午，记者来到张湾镇二中看到，每个教室里都有学生，但没有老师上课。在该校教学楼一楼的办公室内，几十名老师正在激烈地讨论。     

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教育部连发文件强调免试就近入学近日袁野就近入学冶为义务教育阶段热门话题袁也是国家为改善野择校热冶问题力推的教育政策遥就此教育部连发叶教育部关于进-步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见曳叶教育部办公厅关于进-步做好重点大城市义务教育免试就近入学工作的通知曳两个文件.     

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新版《中小学生守则》拟删除“见义勇为” 教育部新修订的《中小学生守则》从8月1号开始公开征求意见。新版“学生守则”与老版相比简洁明了,将2004年原有的守则和中、小学规范一共70条2000多字,浓缩为9大准则300多字。同时,增加了部分与时俱进的新内容,如热心志愿服务、控制上网时间、垃圾分类低碳生活等。不少网友为新版守则点了赞,认为其内容更接地气。但同时,守则中一条关于“见义勇为敢于斗争”的内容被删除,引发社会热议。     

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2010年教育蓝皮书发布18城市教育满意度下滑3月2日,21世纪教育研究院与社会科学文献出版社联合发布了《教育蓝皮书：中国教育发展报告（2010）》,并揭晓“2008年度中国主要城市公众教育满意度调查”结果。     

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教育动向 职教界共同呼吁振兴职业教育 8月15日,在南京举行的首届全国职业教育发展论坛上,来自全国17个省、自治区、直辖市职业教育界的代表共同在《全国职业教育可持续发展振兴宣言》上签下了自己的名字。     

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教育动向 “18条挂钩”让高校树立就业意识 针对目前存在的就业难题,教育部有关负责人表示,教育部要求高校以就业为导向,坚决调整学科、专业结构,优化人才培养结构。特别是“18条挂钩”政策促使一些高校“只管招生不管就业”的观念发生转变。     

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“嘭!”教室门突然打开了，“刚才是谁在呼救？”大家都看着破门而入的刘sir都愣住了。“你们太令我失望了，这个时候了，还要玩是吧？现在我就把试卷发下来，不及格的都把令尊大人请来坐坐吧。”啊？同学们的嘴都不约而同地噘成了标准的“O”型。     

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■安徽女大学生被挤下站台遭火车轧死引热议1月13日,安徽芜湖安徽师范大学外国语学院大三学生冷静(音)在芜湖火车站在拥挤的人流中被挤下站     

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江西:财政增加1亿元专项支持职教江西省决定进一步加大对职业教育的支持力度,今年该省财政增加安排1亿元省级职业教育专项资金,支持职业教育发展,其中6666万元用于提高全省公办普通中专和技校生人均     

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教育部狠刹院校攀高升格之风 教育部部长周济近日提出,要针对当前毕业生就业出现的新情况、新问题,以就业为导向确定高职院校办学目标,扭转一些院校过多强调学科性和盲目攀高升格的倾向。 周济说,要紧密结合地方经济和社会发展需求,科学合理地调整和设置专业,对就业率连续3年低于各省、自治区、直辖市平均水平的专业,应减少或停止招生计划,对不符合市场和社会需要的专业应     

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网上售卖今年22省帚高考试卷 近日．很多同学看到百度某个人博客在兜售今年的高考试卷。如果想要购买,可以联系他们,但是需要通过QQ视频确认才行。博客里边留有一个131的手机号码和两个QQ号码,经核查,该手机号码为北京联通手机号码。     

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全国职业院校技能大赛本月底举行继去年全国职业院校技能大赛在天津成功举办后,这一赛事已确定永久落户天津。‘2009全国职业院校技能大赛将于6月27号到30号在天     

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山西长治市职业高中教育全免费;甘肃扩大资助范围帮助中职生就学;北京东城职教国际部让职高生拿英国大专文凭;重庆对中职校“清理门户”.     

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广西:斥资60亿为职业教育打气未来3年,广西将集中力量打一场职业教育攻坚战,重点建设85所示范性中等职校,并建设100个中等职业教育实训基地。到2010年,全区中等职业学校年招生数量达32万人以上,在校生人数要超过89万人,与普通高中在校生数量比例达到1:1以上,为加快普及高中阶段教育奠定基础。在人数增加的同时,