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高职院校"任务驱动式"人才培养模式研究 总被引:1,自引:0,他引:1
俞林 《江苏广播电视大学学报》2007,18(5):15-17
构建科学的、独具特色的人才培养模式是提高高职教育教学质量,培养适应社会需要的高质量的实用技术人才和管理人才的关键。独具特色的"任务驱动式"人才培养模式有其独特的内涵,经过探索与实践,"任务驱动式"人才培养模式在一定条件保障下,可取得良好的办学效果。 相似文献
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本文基于循序渐进的教育规律和"校企合作、工学结合"等现代职业教育理念构建高职教育"四阶递进、工学结合"的人才培养模式,并对该模式的应用予以充分说明,探讨实施该模式的保障措施。 相似文献
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李国桢 《天津成人高等学校联合学报》2008,(3):11-13
高职院校的“订单式”人才培养模式,是我国发展职业教育的成功范例。丰富的实际经验引导出从实施“订单式”人才培养模式的意义、特征、条件等方面的论述,并提出实施“订单式”人才培养模式必须进行教学改革,其中包括专业改革、课程改革和评价改革等。 相似文献
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文章分析了高职院校设计类学生特点,认为当前高职设计类教育存在课程设置不合理、教师职业能力不高、实习实训基地建设不完善三方面问题,并提出了以下改革途径:聘请企业人员,进行校企合作;加强教师队伍建设,建构双师型教学队伍;培养学生的职业素质。 相似文献
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以广西水利电力职业技术学院建筑工程技术专业为例,提出创新岗位驱动,能力递进的人才培养模式,以主动适应建筑业发展及广西北部湾经济区发展和广西土建行业现代化建设的需要,培养生产一线技术技能型人才。 相似文献
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雷俊霞 《南宁职业技术学院学报》2010,15(2):52-55
高职院校实施"订单式"人才培养模式,并实现校企、产学深度融合,是目前高职院校进行教学改革、提高人才培养质量、保证学生掌握的知识与岗位要求零距离,提高学生就业质量的重要途径。对高职院校在深化"订单式"人才培养过程中的关键环节及有待对人才培养观念和人才培养质量观的转变进行了分析和探讨。 相似文献
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根据就业市场与外贸行业对人才的需求,从培养目标、课程体系和学生职业素养三方面探讨高职国际经贸类专业的人才培养模式。 相似文献
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高职院校“校企合作”人才培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
校企合作的人才培养模式,既符合高职院校人才培养规律,又适应我国经济社会发展的需要,是高等职业院校培养高素质技能型人才的有效手段,也是校企共赢发展的必然选择。针对校企合作中存在的现实问题,校企双方应看力校企合作内涵,实现学生、企业、学校三方的共同发展。 相似文献
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数字化时代我国高校综合性美术人才培养的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
周发强 《内江师范学院学报》2002,17(3):82-86
数字时代的到来,当代艺术正经历着一场从传统物质媒介到数字媒介的转变,这种转变将对现存的传统艺术教育产生巨大的冲击。笔认为,在数字化时代,我国的高等美术教育要从创新教育与通才教育,素质教育与专业教育等方面着手培养高素质的综合性美术人才。 相似文献
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刘永健 《北京教育学院学报》2001,15(4):21-25
绘画的创造才能是由多种能力、多种因素构成的 ,心理因素是其中重要因素之一。本文论述的基本点是如何从心理学的角度探讨绘画艺术创造性才能的培养 ,特别是高等美术基础教育中的绘画艺术心理具有的普遍性和特定性 ,开启良好的艺术心理素质对个人艺术才能的形成是有非常之意义的 相似文献
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高职院校艺术类的培养目标和模式与普通高校的艺术专业相比,其特点在于培养综合素质较高的技能型人才。为实现这一目标,要构建以专业技术、专业基础知识、专业前沿知识为核心的知识结构,同时还要加强产、学、研相结合,增强学生实践技能。 相似文献
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邓湘琼 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(5):136-139
以西部地区教育的发展规律和地方特殊性为依据,立足实际,寻找适合发展的有效途径。在全球化背景下抓住西部地区高等美术教育的发展机遇,充分利用西部地区有利资源进行课程资源的开发和利用。以此来发展具有西部特色的高等美术教育。 相似文献
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周丽霞 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):84-85
职业中学美术专业学生的整体素质不同于其他美术院校,学生生源底线较低,学生之间的绘画基础参差不齐,专业素质相差甚远。有相当多的学生对素描绘画的认识还处在感性认识阶段。针对学生基础水平不同的现状,采取分别"分别辅导"的方法,可以使不同类别的学生都能得到相应的艺术学习的机会,使教学要点能够落到实处,见到实效。 相似文献
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基于对珠江三角洲地区国有大中型企业、合资或独资企业、私有中小型企业等近百家企业,以及具有数控类专业的20多所高职院校进行的调研,提出高职两年制数控人才培养方案:加大专业技能培养力度;将职业技能考核内容嵌入专业课程教学体系;课程设置围绕专业方向;课程内容"够用、实用";强化学生技能综合训练。 相似文献
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设计的目的在于满足人自身的生理、心理需要,成为人类设计的原动力,并影响和制约’设计的内容和方式。从包装的便利性结构设计入手,解决包装最为根本的问题,而非单纯的流于表面的浮华装饰。 相似文献
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刘文斌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,43(6):70-73
现代西方美术思潮对中国高等美术教育的发展产生了巨大的影响。20世纪以来,中西方艺术和哲学文化的不断融合,拉近了中西方高等美术教育的距离。中国美术教育在西学东渐的大历史背景下,不断地吸收现代西方美术思潮的积极因子,表现出了巨大的包容性,成为推动中国高等美术教育发展的原动力。但是,现代西方美术思潮与中国高等美术教育的发展之间的矛盾与冲突,使中国高等美术教育表现出暂时的困惑与迷茫。如何在信息全球化的大环境中保持中国高等美术教育先进性、前瞻性和所具有的基本特色,是每一位中国艺术家和艺术教育家所尤为关注的要点之一。 相似文献
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孙香云 《番禺职业技术学院学报》2013,(6):26-30,42
以校企合作相对薄弱、更需提高的西部高职院校为样本,在构建企业主体、学校主导的绩效评价指标体系基础上,通过主成分分析法,对西部49所国家示范(骨干)院校进行绩效打分,最后提出校企合作改进建议。 相似文献