独立学院教学管理模式及创新

独立学院在我国先后经历了初创、过渡、成长和成熟等发展阶段,并形成了与之适应的教学管理特点.但是,在管理观念、教学计划特色、管理对象和管理手段等方面,目前独立学院仍然存在一些亟待解决的共性问题.为此,必须从更新教学管理观念和理念、制定合适合用的教学计划、构建专兼结合的专有教师队伍、打造教学质量监控与保障体系等多个方面,对独立学院教学管理模式进行优化和创新.     

基于品牌研究——来塑造高校教学管理

随着社会经济的快速发展和社会用人机制的不断完善,学生就业竞争、学校之间的竞争也越来越激烈,如何实现教学管理的管理机制和运行机制的创新来提升教学质量,打造独具特色的教学管理品牌亦是提升教学质量竞争力的重中之中。研究现实教学管理中运行机制和管理机制的一些弊端,结合机制创新提出教学管理品牌的概念,联系实际典型案例,提出提升教学管理竞争力的途径和对策。     

关于提高独立学院教学管理水平的思考

独立学院是近年来在我国高校领域诞生的新事物。教学管理工作是独立学院各项管理工作的核心,是其办学思想和办学水平的集中体现,是提高独立学院教学质量的基本保证。如何提高独立学院教学管理水平成为教学管理者必须研究的重要课题。     

独立学院教学管理若干问题探讨

由于独立学院特殊的办学定位、生源质量以及师资结构等,在教学管理方面难度比普通高校更大。因此,如何根据独立学院特点,充分发挥教学管理的作用,提高办学水平,具有十分重要的意义。本文从人才培养体系、教学管理队伍、精细化教学管理和教师队伍建设等方面探讨了独立学院教学管理的思路与对策。     

独立学院英语专业口译教学现状的分析及其对策

为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程。由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色。     

独立学院英语专业口译教学现状的分析及其对策

为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的<高等学校英语专业英语教学大纲>将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程.由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色.     

独立学院教学管理模式初探

独立学院作为一种新的办学形式在我国已经得到迅速发展,它的教学管理方法和模式有别于传统高校。本文在总结独立学院的学生、教师以及教学特点的基础上对独立学院教学管理的改进提出了一些思路。     

高等学校图书馆实施品牌战略的思考

高校图书馆实施品牌战略是21世纪图书馆事业发展的新动力。从特色化信息建立、培养特色人才、打造优质服务品牌等方面论述了如何实施高校图书馆服务品牌的战略。     

独立学院教学管理队伍建设探析

独立学院教学管理队伍是教师管理队伍的重要组成部分。独立学院教学管理队伍肩负着教育教学管理、行政管理等方面的重要职能,文章分析了独立学院教学管理队伍建设的重要性以及当前存在的问题,提出加强教学管理队伍建设的对策措施。     

解析当前独立院校教学管理中存在的若干问题

通过对当前独立学院教学管理中存在的资金问题、学生生源、师资队伍、教学管理队伍等方面进行调查研究,分析当前这些问题存在的各种原因,反思独立学院教学管理中改革设想,针对现状提出广纳社会资金力量,加快独立学院硬件建设;提高生源质量,优化人才培养模式;师资队伍建设创新;完善独立学院教学管理队伍建设等,帮助独立学院解决教学管理中存在的若干问题。     

独立学院人才培养模式探析

独立学院在我国作为高等教育办学体制改革创新的产物,至今已走过十余年的发展历程,目前已成为高等教育的重要组成部分。教育教学质量是独立学院的生命线,人才培养模式是独立学院生存和发展的核心竞争力,文章针对独立学院目前现状和存在的主要问题,对独立学院人才培养方案、课程体系、教学方式、考试制度、校园文化、师资队伍等环节进行了深入的探析和研究,阐述了要探索出一条适合本校发展有特色鲜明的人才培养模式,就需要打造独立学院人才培养模式的升级版,建立一整套完备的人才培养体系,最终构建出鲜明特色的人才培养模式服务社会和区域经济。     

浅论关于加强独立学院系（部）级教学管理的思考

独立学院是高等教育办学体制、办学理念、办学模式的一种大胆改革创新。独立学院的产生和快速发展、壮大扩大了我国高等教育的办学规模,满足了广大学子接受高等教育的需求,缓解了高等教育供需矛盾．为我国高等教育从精英化到大众化做出了应有的贡献。伴随着规模扩张的同时,如何保证独立学院本科教学的质量、提高人才培养质量、实现独立学院的可持续发展就成了迫切的任务。加强独立学院系（部）教学管理,向管理要质量、向管理要效益是独立学院的当务之急。     

独立二级学院的学生工作特色探讨

独立学院发展迅速,本科三批的学生作为大学生的一个特殊群体。文章针对这类学生的性格特点,探讨了如何做好学生工作的特色方法,为广大独立学院学生工作者提供可行有效的参考建议。     

关于强化独立学院系级教学管理的思考

本文结合系级教学管理的基本目标,针对新时期独立学院系级教学管理工作发展面对的实际问题,提出了加强系级教学管理工作的具体措施。     

独立学院艺术设计专业教学管理的探讨

独立学院是我国高等教育体系改革的新生事物,本文根据作者的切身体会,分析了独立学院艺术设计专业教学管理工作的现状,并对独立学院艺术设计专业教学管理提出了几点建议。     

独立学院艺术设计专业教学管理的探讨

独立学院是我国高等教育体系改革的新生事物,本文根据作者的切身体会,分析了独立学院艺术设计专业教学管理工作的现状,并对独立学院艺术设计专业教学管理提出了几点建议。     

中国优秀传统文化对独立学院加强品牌文化建设的再探索

独立学院是教育体制创新的产物,发展时间短、缺乏深厚的文化底蕴,中国优秀传统文化可以为独立学院品牌文化建设提供丰富的资源,为建设和谐的校园环境、良好的学习氛围提供丰富的教育素材和资源,是营建独立学院积极向上品牌文化建设的根基。     

浅论独立学院教学秘书的素质要求

教学秘书工作是高校教学管理工作中的重要组成部分,是连接学校教学主管部门与各系部、教研室、学生的纽带,同时对于提高教学质量、保障教学秩序、促进教学发展具有积极作用。文章阐述了独立学院对其教学秘书的特殊要求,详细分析了这些特殊要求的成因——独立学院独特的人事、组织以及教学管理等特点,并就独立学院教学秘书应具备的素质进行了初步的探讨。     

浅论独立学院教学秘书的素质要求

教学秘书工作是高校教学管理工作中的重要组成部分,是连接学校教学主管部门与各系部、教研室、学生的纽带,同时对于提高教学质量、保障教学秩序、促进教学发展具有积极作用。文章阐述了独立学院对其教学秘书的特殊要求,详细分析了这些特殊要求的成因——独立学院独特的人事、组织以及教学管理等特点,并就独立学院教学秘书应具备的素质进行了初步的探讨。     

独立学院转设的办学特色探讨

结合独立学院的自身特点及困境,从政府、企业及学校自身三个方面探讨独立学院转设的办学问题。独立学院经过数十年的发展,已经成为当前和今后一个时期内我国高等教育的重要组成部分。在其蓬勃发展的过程中,正在逐渐形成自己的特点、优势,并不断摸索适合其生存发展的规律。但作为新事物,其自身理论基础较为薄弱:办学条件尚未完备、师资力量并不雄厚;品牌特色也不大明显、加之政策细则尚未明细、措施落实有所偏颇。诸多问题,使得独立学院转设为民办高校尤其必然又富于挑战。而转设之后的办学出路、办学特色等也都需要多方考量。