论中国法制史教学探析

中国法制史是一门法律专业学生非常重要的专业课程,尤其是在中国经济迅猛发展的今天,承载着丰富底蕴的法制思想的法制历史尤为重要.那么作为一名中国法制史实践教学的教师就要明确这门课程教学的目的,从实践中不断总结和创新中国法制史课程的优秀教学方法,培养学生的责任感、使命感以及创新精神和能力,促进社会主义法制建设,从而真正达到这门课程的教学的目的.     

论《中国法制史》的案例教学

为了提高法学本科生学习《中国法制史》理论课程的学习积极性,借助部门法所提倡的案例教学法,适度引入古典文学中脍炙人口的公案故事的介绍,帮助学生进一步了解相关法律制度     

中国法制史教学改革:困境与出路

中国法制史是法学专业的一门重要基础课程,由于教学理念和教学方法的滞后以及该学科本身固有的特点,在教与学的过程中面临着诸多困境。更新教学理念,整合教学内容,改进教学手段与方法,并在国家统一司法考试的背景下将该学科教学内容与司法考试的要求形成良性互动,将传授知识、培养能力和为司法考试有机结合,是改变中国法制史教学困境的有效途径。     

家、法与国——读瞿同祖《中国法律与中国社会》有感

瞿同祖的《中国法律与中国社会》,以大量的中国古代社会案例分析了中国古代社会的法律的实施情况,是学习中国法制史以及中国法律制度的入门必读书目之一。本文主要从瞿老先生本书的第一章出发,对中国古代社会的家、法律与国之间的关系谈自己的粗浅认识。     

试论中国法制史课程教学改革

中国法制史课程教学取得了许多令人可喜的成就。但仍有严重“滞后”的状况存在。因此。必须对课程的教学进行改革．使法学专业学生全面和谐地发展。     

外国法制史研讨式教学模式探析

近年来,外国法制史课程面临学生学习兴趣不高,学科渐趋弱势化的不利境况,而研讨式教学模式或许能够帮助我们走出目前的困境。此种教学模式着眼于培养学生的自主学习能力、实践能力和法学思维方式,而且教学方法灵活多样。将其引入外国法制史课程,不仅有利于提高学生的学习积极性,而且可使外国法制史学科焕发生机。     

清代买卖契约发展的影响因素及国家法的规制研究——评《清代买卖契约研究——基于法制史角度的解读》

买卖行为是人民群众在日常生活中参与构建法律关系的高频次、普遍性渠道,对买卖行为的内容规范能够体现一个国家或社会对基本民生的关注水平与管理风格,一定程度上代表了国家法律体系的先进程度与完善程度.对清代买卖契约发展的影响因素及相关民事法律规范进行研究,能够为当代学者提供对社会学研究的新视角,抽丝剥茧探索当时社会运行规则与经济文化发展趋势,进而获知封建国家同人民群众的交互关系.由刘高勇编著、中国社会科学出版社出版的《清代买卖契约研究——基于法制史角度的解读》一书,立足法制史研究视角,对清代买卖契约进行全局探察,分别对该历史时期内的田宅、奴隶、畜产等各种财产买卖契约关系的订立与约束力进行阐述,为当代法制史研究人员及专业学生的学理掌握提供了诸多参照.     

高职法律专业基础教学思路探讨

在依法建设社会主义法治国家的背景下,高职《法律基础》课程的任务主要在于法治理念的培养、法律信念的确信以及法治的精神和物质领悟。就目前我国的教育模式来看,我国的《法律基础》课程难以完成此项任务。所以,法制教育应该紧扣新课程方案和社会时代发展的要求确立"以法治理念教育及法的信仰培养为主线,以具体法律制度与知识讲授为支撑"的教学思路。     

《思想道德修养与法律基础》新课程教学路径探析

《思想道德修养与法律基础》课作为一门针对大学生进行道德与法制教育的课程,具有很强的实践性的特点,重新认识课程的性质和特点,利用现代教育技术提供的网络平台,积极开展实践教学.以引导大学生在实际生活中开展道德实践和法律实践活动为基本途径,提高学生思想道德素质和法律素质.     

论法律综合实训模拟法庭活动的课程设计

法律综合实训作为法学教学的一种重要手段,在各个法学院校中均普遍实施,但是应该如何来设计法律综合实训活动,使其能够最高效率地实现课程开设的目标,有效促进学生对所学知识的掌握,各高校的做法不尽相同。因此,深入研究和探索法律综合实训课程的设计,对法学课程教学具有重要的实践指导意义。     

浅谈规范体育技能教学对于构建中华民族良好形象和提高国民素质的重要意义

学校教育在任何民族发展的历程中都起着基石作用,这种作用蕴含着民族发展潜能,决定民族的整体素质和发展方向,因此学校教育要规范。学校体育是学校教育不可或缺的组成部分,更需要规范。体育教学是学校体育的重要组成部分。体育教学的核心是技能教学,它既是完成其他目标的载体,又是实现学生身体健康的重要手段,更是形成规范的体育技能的保障。学生掌握技能的规范程度,不仅为自身体育锻炼打基础,更重要的是代表国家规范标准和形象。这两方面都是中华民族未来发展的需要。     

农林院校中药化学实验教学改革的探索与实践

中药化学实验教学是中药化学课程的重要组成部分。有机化学理论基础和实验技能较差是农林类专业中药化学实验教学中存在的主要问题,文章对中药化学实验教学方法进行了探索与革新,通过强化中药化学实验技能,更新实验内容,将科研与实验教学相结合等方法,提高了学生的科研素质及创新能力,体现了本专业方向的特色,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。     

近五年对外汉语语音教学研究综述

语音教学是语言教学的基础,对外汉语语音教学是培养汉语学习者听、说、读写技能和社会交际能力的首要前提。本文主要从研究内容和研究方法两大方面进行综述,同时指出对外汉语语音教学中存在的几个问题。     

近五年对外汉语语音教学研究综述

语音教学是语言教学的基础,对外汉语语音教学是培养汉语学习者听、说、读写技能和社会交际能力的首要前提。本文主要从研究内容和研究方法两大方面进行综述,同时指出对外汉语语音教学中存在的几个问题。     

初中历史教学技巧谈析

新课程的实施是基础教育改革中的一个亮点,作为基础教育工作者中的一员,笔者对中学历史教学技巧进行了探索和尝试。笔者结合自己的教学实践总结了五种教学技巧：讨论教学、问题教学、学案教学、诗歌教学、多媒体教学。     

现代汉语教学改革试验分析

现代汉语从理论上看,多数是在重复中学,甚至是小学都学过的知识,缺乏深度。理论知识无法展开：从实践上看．学生也只是针对理论知识做些简单的练习,缺乏系统,基本技能得不到足够的训练,知识和能力长期处于脱节状态,教师和学生都在“炒冷饭”。这样的结果是理论性不足。实践性又不够,两头够不着,两头不讨好。因此,现代汉语课应该分化成两类不同性质的课程,一是讲授现代汉语基础知识的理论课：一是旨在培养现代汉语运用能力的实践课。,有了新教材,还要讲教学的方法与技巧。教学方法强调朗读。,教学技巧有多样性。第一,强调多媒体教学。第二,合理地制定汉语学习任务。第三,强调兴趣教学。     

我国财税法教学之困境与出路——基于学术与实务的互动视角

囿于不同专业学科的设置要求,财税法课程体系因经济学与法学门类迥异导致了不同学科的财税法学生知识储备各有侧重．难以满足现代社会对具备全面知识的专业人才要求。实践中,经管类学生侧重于预算与税收会计的演算．却忽视相关财税法理念的铺垫。加剧了实践操作对法律关系定性的难度;而法学领域的财税法学生则侧重法学基础理论的培养．缺乏对经济学类基础尤其是财政预算与税务技能的培养致使财税实践技能的缺乏。针对上述诸多问题,通过教师、学生、实务部分的三方互动合作,并利用多元化的教学方法将有助于财税法教学走出困境．从而为社会培养兼具法律与财经知识的综合性专业人才。     

我们应当给外国人教些什么——小议当前对外汉语教学内容设置误区兼与陈昌来先生商榷

我国目前对外汉语教学内容设置上存在一定的误区,不应过分强调拼音教学,而应该坚持＂字本位＂理论,先教授学生识读汉字,再将拼音作为一种学习辅助工具讲授;应重视中国文化常识课程在对外汉语教学中的作用,摒除厚今薄古之风,去除当下不合理的＂中国近现代史＂课程设置,增加＂中国文学史＂、＂中国古代史＂、＂中国文化史＂等课程。     

浅谈护理临床带教因师资产生的常见问题

从护理临床带教老师本身素质、法律意识、教学方法上发现问题并制定相应的措施,让护生在实习过程中巩固了知识,锻炼了技能,积累了经验,为今后从事护理工作奠定了基础,带教老师在教中学,提高了护理质量,同时提高教学质量,达到了双赢的效果。     

启发式教学法在医学类高职高专语文教学过程中的探讨

在高职高专的语文教学过程中,使用启发式的教学法,结合学生的专业特点,思考学生对职业技能学习的兴趣点在哪里,找到学生思想的切入点,通过各种图片、视频,结合职业技能与语文课程内容,引导学生思考语文知识点对职业技能学习的影响,这样可以调动学生对语文的学习兴趣。