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近日.笔者到一些学校走访,看见一些校长办公桌上的教育报刊堆得到处都是,但基本上都没有读过,随手一翻,一些教育杂志的上下页还粘连着,许多报纸根本就没有打开过。而在一些教师办公室里,教育报刊则寥寥无几,想找一份最近出版的教育报刊更是难上加难,一些教师苦于无教育报刊可读, 相似文献
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余晋宇 《课堂内外(小学版)》2009,(4):30-30
近年来,人们大力宣传环境保护,努力美化环境,但还是有一些人的环保意识淡薄,特别是在一些休闲娱乐区,随手乱扔垃圾的现象更为严重。一天,我走在大街上,发现到处都是瓜子壳,一些人边嗑瓜子边随地吐壳。 相似文献
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就上海二期课改教材来说,关键还是要理解其先进的教学理念,领悟其精髓。因为新教材中很多时候不是直接给出一个现成的概念教让学生去记忆或背诵,而是通过一些实验,一些新情境,一些探究过程,让学生在不知不觉中自然地建立起一些概念,因此教师就不能按照教科书照搬照套,每堂课需要根据情况灵活处理。 相似文献
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何彦力 《江苏广播电视大学学报》1997,(4)
随着数学的不断完善,人们对传统的数学概念早已一致认同,并被不断传授。在传授过程中,为适应社会的变革和发展,在一些方面逐步进行了一定的演变。然而在演变过程中,一些概念开始显得不那么严密,给问题的讨论带来了一些麻烦。文章通过三个比较基本的概念进行了一些有关严密性的探讨。 相似文献
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笔者在参加浙江省高考文科综合网上阅卷过程中,发现一些考生因答题不够规范而出现了一些不必要的失分,就此提出一些建议,供广大考生参考。 相似文献
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我抚摸着他充满悲伤的大脑袋,有点后悔替他买回这两个脆弱的小生命,这对儿子的伤害太大,他满怀希望地替小鸡设想的“生活之路”才刚起步,就让他经历小鸡的死亡……不过,这似乎会让他对生命的认识具体一些,完整一些,也会让他对生命的爱更具体一些,完整一些。 相似文献
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余国新 《新校园(当代教育研究)》2007,(10):64-66
新课程改革要求教师更新教育观念,存更新有关教育观念的过程巾,教师在认识层面上接受了一些新的理念。然而也有一些教师对一些传统的教育、教学观点产生了模糊认识,这是认识过程中的正常现象,人的认识就足在肯定与否定之中而得到不断地加深。为此,对一些传统的教育观念重新加以审视,可有助于教师更好地理解问题。本文对”教师的主导作用”问题做一梳理及阐述,意存澄清相关的一些错误看法。 相似文献
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在光学部分,有许多的现象看似简单,却并非如此。一个人从来到这个美妙世界的那一刻起,无时无刻不在与光接触。同时也或多或少地受到一些非科学观点的影响,从而导致了一些错误的出现。下面就列举一些常见的错误,供同学们参考。 相似文献
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班主任:工作千头万绪,但要做好班主任工作,必须要有一双会观察的眼睛,要学会从一些细小的事情中看到班级存在着的共性问题,看到一些学生的不足,看到一些学生照顾自己不周的地方。 相似文献