共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
初中素质教育改革的推进不仅改变了英语教学模式以及教学理念,也提高了英语作业布置的个性化、差异性以及针对性,从根本上转变了原先以机械式和重复式为主的英语作业布置模式,有效提高了学生复习与巩固英语知识的高效性和艺术性。本文通过总结初中英语学习阶段所布置作业的侧重点,为初中英语作业布置改进提出合理化的建议。 相似文献
2.
初中英语是初中阶段的重要学科,英语作业设计质量的高低,将直接影响学生的知识能否有效得到巩固。本文主要以初中英语作业设计为分析对象,对初中英语作业布置现状进行分析,并针对存在的问题提出改进策略,使初中英语学科作业的设计安排达到既符合素质教育倡导的"减负"要求又帮助学生有效巩固课堂知识的目的。 相似文献
3.
胡乔雅 《试题与研究:高中理科综合》2019,(2):0037-0037
作业不仅是课堂教学的重要组成部分,也是课堂 教学的进一步延伸。作业不仅是教师了解学生一种方式,也是 培养学生能力和训练学生思维的一种方式。随着新一轮课程 改革的全面推进,教师需要明确布置数学作业的目的,努力探 索如何科学合理地布置数学作业,从而使学生在完成数学作业 的同时,能够引导他们主动运用数学方法解决问题,最终达到 增强学生学习数学的兴趣、提高自信心、提升数学能力的目的。 相似文献
4.
5.
本文以作者执教新课程的的实践经验为依托,本着“一切为了学生的发展,为了每位学生的发展”理念,对作业的布置、批改与检查进行了积极探索,形成了作业的内容和形式不拘一格、学生参与作业布置、批改与检查过程的模式,是改善课堂教学质量,提高学生综合素质的有力举措。 相似文献
6.
作业是学科教学的延伸,是学生对所学知识的复习和巩固,是教师用以检验教学成果的重要手段之一.本文分析了初中英语作业的现状,并提出了相应的改进策略. 相似文献
7.
8.
9.
新课改以来,情境教学法在初中英语教学中得到了广泛实施,但也存在着许多问题,如忽视教学目标、盲目追求形式上的情境教学等,本文对此提出了一些改进策略。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2015,(19)
作业是初中英语教学环节中的重要部分,不仅能够有效检测学生的学习效果,还能够促进学生学习水平的提升。随着教育改革的深入,初中英语在教学观念、教学模式上都发生了很大的变化,因此初中英语作业的布置也迫切地需要改变。本文从当前初中英语的现状出发,探讨了改进初中英语作业布置改进的策略。 相似文献
11.
作业是教学过程中不可或缺的环节,是课堂教学的自然延续和重要补充。本文通过对传统作业设计的反思,依据新课程标准理念,从英语语言的积累、不同层次学生的分层作业及提高学生的合作探究能力等方面进行一些探索和尝试,目的是激发学生的学习热情和兴趣,提高学生的学习能力和创新合作意识。 相似文献
12.
初中英语作业的现状不尽如人意,存在的主要问题是依赖性和随意性现象比较普遍,教师应加强作业设计的针对性和多样性,让作业成为学生成长的愉快经历. 相似文献
13.
14.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
英语不仅是初中时期最重要的三门课程之一,也是关系到学生终身发展的基础学科。现今英语几乎是每一个人的必学语言,为顺应时代潮流发展,英语教学也应该要进步发展。当前,新课程改革背景下,初中英语教学已经得到了很大的改进。但依然存在一些问题,关于有效课堂教学方面就有需要改进的地方,本文就初中英语有效课堂教学策略研究提出一些观点,希望能引起广泛教育工作者重视。 相似文献
15.
16.
张红英 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
在初中,学生的英语作业的层次很差,学生太过于依赖英语老师,作业的布置且太过于随意,笔者认为初中英语老师对英语作业在设计上要有所变动,其目的性要强、更要呈现出多样化。为了更好的提升教学水平,所以要培养学生做英语作业的乐趣。 相似文献
17.
18.
作业是教学实践的重要组成部分,设计合理的作业可以有效地延伸课堂教学内容,帮助学生检查和复习课堂教学知识。在当前初中英语新课程改革不断深入发展的背景下,教师需要更科学、合理、有针对性地设计作业、布置作业,考虑课前、课中、课后三个不同阶段的重点,同时坚持多元组合、难易搭配和重点突出的原则,并重视学生综合能力的提升。一、作业设计要与课前预习、课堂教学、课后复习有机结合作业设计应当与课前预习、课堂教学、课后复习这三个教学主要环节有机结合起来,系统、有效地对教学效果做出反 相似文献
19.
20.
在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,本文从兴趣、模仿、氛围、毅力四方面对初中英语教学方法改进谈了建议和体会,使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢. 相似文献