初中化学中化学方程式的有效教学探究

化学方程式教学是初中化学的重难点.学生在书写化学方程式错误较多,极大地影响了后续化学的学习.本文先列举了化学方程式书写的常见错误类型,再提出几点化学方程式的教学方法,以期提高学生化学方程式的书写能力和应用能力.     

根据化学方程式计算常见错误剖析

笔者在近年来中考化学阅卷及平时教学中发现不少学生在根据化学方程式计算方面常出现错误.现归纳举例分析如下,以防患于未然。一、化学方程式书写错误化学方程式是化学方程式计算的依据。显然化学方程式书写必须正确,否则会违反客观事实。常见错误有:①化学式错误:②化学方程式不配平,     

化学方程式书写常见错误诊治

化学方程式是反映化学反应的客观事实,表明反应物和生成物之间质量关系的重要化学语言．正确、熟练地书写化学方程式是学习化学必须具备的重要基本功．化学方程式书写知识的典型特点是：易懂难会、易学难记．因此,有些同学在书写化学方程式时常会出现这样或那样的错误．要正确书写化学方程式就必须以质量守恒定律为理论基础．下面对化学方程式的书写典型错误归纳分析如下,以帮助同学们正确书写化学方程式．     

基于评价的化学方程式书写错误归因分析

文章以高三化学的一次调研考试的关于化学方程式书写的阅卷结果和错误情况进行分析,并举例说明了典型错误,指出了书写化学方程式的避免错误的方法。     

书写化学方程式应注意的问题

化学方程式是重要的化学用语,是学习化学的基础,因此它是历年中考必考内容,同学们在书写化学方程式时常出现以下几种错误：一是臆造化学方程式或化学式书写错误,违反了客观事实;二是未配平,违反了质量守恒定律;三是错写或漏写反应条件;四是错标或漏标“↑”或“↓”。为了避免以上错误,书写化学方程式应注意以下问题：     

书写化学方程式应注意的问题

同学们在书写化学方程式时常出现以下几种错误：一是臆造化学方程式或化学式书写错误；二是未配平，违反质量守恒定律；三是错写或漏写反应条件；四是错标或漏标“↑”或“↓”．为了避免以上错误，书写化学方程式时应注意以下问题： 确认化学反应可以发生，正确书写化学式 化学方程式是表示化学反应的式子，书写化学方程式时，必须以客观事实为依据，确认反应可以发生．在确认反应可以发生的前提下，必须正确书写各反应物、生成物的化学式，这是书写化学方程式的关键．若化学式书写错误，整个化学方程式必定错误． ２必须配平 配平的目的是…     

浅谈无机化学方程式书写的典型错误、成因及矫正策略

列举了学生书写化学方程式时易出现的化学式错误、反应条件错误、物质拆分错误、物质判断错误、配平系数错误等典型错误,分析了这些典型错误的主要成因,提出了针对这些典型错误的有效矫正策略.     

一次方程式听写引起的思考

作者在一次方程式听写过程中发现了学生方程式典型错误,讨论了产生错误的原因,从四个方面探讨了优化化学方程式教学策略,强调在进行化学方程式教学的过程中要让学生树立建构意识,帮助学生系统地提升化学用语的表达能力。     

凸显主体 因“错”施教

<正>错误在学生学习过程中不可避免地会发生,它是处于学生的已知与未知间的临界认知,也是一种宝贵的教学资源。面对学生"千姿百态"的错误,如何进行有针对性的、高效的教学,笔者进行了一次有效的尝试。时间追溯到复习书写化学方程式的教学环节。笔者认真批改了学生默写的化学方程式,范围是人教版初中化学上册所有单元和下册第八单元的化学方程式。面对学生暴露的各种错误,我心中产生了纠结:是选择少数化学方程式集中评讲一下,然后让学生自主订正,还是     

初中化学方程式的记忆法

初中化学中的化学方程式多而杂,易于理解,但难于记忆,同学们在书写过程中常出这样那样的错误。方程式不能死记硬背,应该抓住规律,这样记忆起来就不会感到困难了。下面介绍记忆化学方程式的一些有效方法。 1.根据反应物的化学性质来记忆 化学方程式是化学反应的记录,物质的化学性质是通过化学反应表现出来的,因此,根据反应物的化学性质记忆化学方程式,是根本的、有效的方法。     

一次方程式听写引起的思 考简

作者在一次方程式听写过程中发现了学生方程式典型错误,讨论了产生错误的原因,从四个方面探讨了优化化学方程式教学策略,强调在进行化学方程式教学的过程中要让学生树立建构意识,帮助学生系统地提升化学用语的表达能力。     

化学方程式加合的局限性

利用化学方程式加合的办法来处理某些实际问题,对学生理解化学反应的实质和帮助他们记忆化学方程式甚有好处。但化学方程式的“相加”是有一定局限性的,如果超出适用范围,会导致错误。     

化学方程式书写（考点）中的常见错误类析

中考与竞赛的热点之一化学方程式,考题的形式通常分为两大类：一是要求直接书写方程式,二是选择及判定方程式的正确．现将化学方程式常见的错误归类如下．     

书写化学方程式的常见错例分析

化学方程式是初中化学中重要化学用语，它涉及到有关元素符号、化学式知识掌握的好坏，体现了物质之间发生化学反应质与立之间的关系，掌握与否直接关系到根据化学方程式的有关计算。但对初学者来说，由于种种原因，忽视了一些书写化学方程式的原则及细节问题，常导致书写错误。本文将就同学们在书写中的常见错例作出剖析。一、化学式书写错误这类错误，是刚学化学方程式最常发生的最严重的一种。产生错误的原因是：1）化学式书写规则未掌握；2）反应物和生成物是哪些物质不明确，随意臆造化学式。例1（1）镁带在空气中燃烧，错写为：＿点燃…     

化学方程式的配平技法种种

化字方程式的配平是书写化学方程式的一个重要步骤。同学们在书写化学方程式的常常由于配平的错误导致了化学方程式的书写错误，因此掌握好化学方程式的配平方法显愿尤为重要。现把配平的方法介绍如下，供同学们参考。一、观察法初中化学中的化学方程式，多数比较简单，一般来说用观察法就能配平。采用观察法配平关键是选好配平的起点，配平起点的选择一般从两个方面来考虑：1．选取最复杂的化学式作为配平的起点。在待配平的化学方程式中，找出一个最复杂的化学式作为配平的起点。暂定它的系数为1．因此再推断其它化学式前面的系数，使反应…     

突破“如何正确书写化学方程式”课时教学难点的思考

人教版九年级上册第五单元课题2“如何正确书写化学方程式”．是联系质量守恒定律和进行化学计算的中介。学生要正确书写化学方程式,必须要依据质量守恒定律．而正确书写化学方程式又是根据化学方程式进行计算的基础。从本节课开始．以后所学的化学反应均用化学方程式表示,会写化学方程式显得尤为重要。可现实状况是：学生往往凭主观意识书写化学方程式：书写时容易出现疏漏性错误,如：写错物质的化学式：没有配平化学方程式：未注明反应条件、未注明需要标注的生成物的状态等等。此处总成为学生的分化点、难点。是因为：     

书写化学方程式常见错误分析

学习化学必然要涉及化学反应,化学反应的直观表现形式就是化学方程式。因此,化学方程式的书写正确与否,直接关系到能否学好化学。本文就同学们在书写化学方程式时常见错误进行剖析,旨在帮助大家更好地掌握这一重要的化学用语。     

例析化学方程式中的常见错误

化学方程式是重要的化学用语．历年足各地中考的热点。学好化学方程式可以帮助学生理解化学反应原理；加深对实验现象的认识；更好地掌握物质的化学性质。但许多同学在初学的过程中往往易犯一些错误，笔通过总结概括，找出错误的根源．下面从三个方面入手，具体剖析常见的错误．以飨读。     

怎样检查化学方程式的正误

要学好化学,必须学好化学方程式。而初学者在书写时往往会出现多种错误,那么怎样检查化学方程式的正误呢?现结合一些错例分析一下. 一、看反应能否发生例1 Cu 2HCl=CuCl2 H2(错误,因在金属活动性顺序中,Cu排在H后面,不能置换出酸中的H). 例2 Cu ZnSO4=CuSO4 Zn(错误,因在金属活动性顺序中,Cu排在Zn后). 例3 Cu 2AgCl=2Ag CuCl2(错误,Cu与AgCl不反应,因为AgCl不溶于水). 例4 NaCl KNO3=KCl NaNO3(错     

书写化学方程式常见错例分析

化学方程式是用化学式来表示化学反应的式子。人们通过它就能知道参加化学反应的物质和反应后生成的物质分别是什么以及反应发生的条件、反应物和生成物各物质间的质量关系等。正确书写化学方程式是学好化学的关键一环。但对初学者来说,由于种种原因,书写化学方程式时常常顾此失彼而导致书写错误。下面就同学们书写时常出现的错误加以归纳、剖析,供同学们参考。一、不尊重客观事实,凭空乱写,＿＿．点燃奋例14Fe＋302“2Fq03分析铁在氧气里燃烧的产物是四氧化三铁而不是二氧化二铁。书写化学方程式时要以客观事实为依据,不能随意写出…