初中物理力学教学策略探究

新课改中初中物理教学已经不再对传统理论知识一味灌输,教师必须在实际教学中运用多种教学方法培养学生实际解题能力。力学作为物理学的新分支,主要研究物质的微观结构与运动规律,对介质与材料的宏观性质进行阐述。物理力学对学生来说相对抽象,据此,我们必须采取行之有效的措施,促进学生对物理力学知识的深化理解。     

初中物理基本力学问题探究

一、摩擦力相关问题 摩擦力是生活中常见的力学现象,人类离开摩擦力很难在地球生存．因此在该物理问题上要求初中生深刻掌握相关物理机制,探究物理学和人类的密切关系,增加生活常识．     

初中物理教学方法选择与创新探究

新课程改革进程的不断推进以及内容形式的不断深化,对当前我国的教育水平提出了更高的要求。为响应国家的号召,贯彻落实新课程教学改革的具体措施,在初中物理教学活动中,笔者对传统教学方法进行了一定程度的改革和创新,更加注重培养学生对于物理知识的实际运用能力。基于此,本文通过对当前初中物理教学活动的深入分析,总结出了几点初中物理教学方法的选择与创新。     

初中物理教学方法选择与创新探究

新课程标准要求物理教学必须以学生为主体,通过教师熟练灵活地运用各种教学方法,达到培养学生熟练掌握物理知识,全面发展的目标。教学方法的创新是提高初中物理教学质量和效率的关键,结合多年的教学实践,对初中物理教学应该在教学过程中采取哪些具体的教学方法,加强教学方法的创新进行深入的探讨和分析。     

初中物理力学概念教学研究

作为初中物理重点知识项目,力学在物理知识教学中占据举足轻重的地位。为保证初中生对物理力学相关知识有一个全面的了解,需要按照初中生学习能力选取适当的教学模式,确保初中生对物理力学知识有一个全面的掌握。就目前看来,概念教学模式能够在一定程度上提升学生对力学的兴趣,为此,对初中物理力学概念教学模式深入研究具有一定现实意义。     

新课改背景下的初中物理教学方法探究

随着新课程改革的深入进行,传统教学模式已经无法满足初中物理教学的要求,而这也是制约初中物理教学效率提升的关键因素。新课程改革的实施要求初中物理教学必须加强教学方法与教学模式改革创新的力度,才能达到促进初中物理教学效率稳步提升的目的。本文主要就新课程改革背景下的初中物理教学方法进行了探讨和分析。     

初中物理力学有效教学策略探讨

力学是初中物理课程体系的重要构成部分,不仅是教学重点,而且是教学难点。在初中物理教学活动中,学生在学习力学知识时存在多个问题,包括对规律、概念的理解较差,应用性不强,以及无法灵活运用知识,等等,严重影响教学质量提高。作者结合自身多年的教学实际,对初中物理力学教学进行探讨,同时制定有效教学策略。     

初中物理教学方法优化探析

物理对于初中生而言,是一门新的学科,也是非常重要的学科,它与我们的生活实际联系非常紧密。学生在初中阶段打好物理基础,可为日后高中阶段的物理学习以及工作生活带来诸多便利。而如何提高初中物理课堂的教学效率,优化学生学习物理的效果,笔者在此谈论几点自己的看法,希望对大家有所帮助。     

小议初中物理的教学方法

新课改的实施向我们证明,传统的教学方法已经无法满足当前学科教育的发展,尤其是物理这种偏抽象的学科,若一味运用传统的教学模式,必然会使学生产生逆反情绪,进而无法达到提高学习成绩的教学目标。因此,本文将对初中阶段,如何运用新的教学方法,开展物理教学进行探究,以期从根本上实现新课改要求的创新教学模式,促进我国初中物理教学质量的提升。     

初中物理光的折射教学方法初探

现行初中物理课本中关于光的折射涉及较少，同时书中的叙述较枯燥，为学生学习带来一些不便，故笔者在教学中进行了如下尝试：     

初中物理教学方法的选择与创新

教师要在教学中结合学生的实际特点,采取有效的教学模式,不断创新教学方法 ,从而来加深学生对物理知识的理解,促进学生主动进行课堂教学的参与,带动课堂的学习氛围。初中物理教学的有效选择和创新思路,教师需要以学生为主体,应用实验教学法、比较教学法、比喻教学法、多媒体教学法,构建有效的教学情境,从而提高学生的物理学习能力。     

解析初中物理压强教学方法

物理是初中生的必修科目之一。但是物理学科具有理论性、逻辑性、抽象性的特点,很容易导致学生失去学习兴趣。而压强是物理学科的重要知识点。本文主要就是针对如何开展初中物理压强教学进行讨论分析。     

初中物理实验教学方法探究

物理学是一门揭示自然规律的学科,在物理学科及物理教学发展过程中,实验起着无可替代的作用。随着新一轮课程改革的实行和进一步深化,初中物理教学对实验教学给予更多的重视,对学生的实验能力也提出了更高的要求。实验在初中物理教学中具有重要的地位和作用,笔者试提出几点有效的实验教学方法。     

初中物理教学中解力学题思路的探究

物理是初中较为重要的一门学科,因其知识点抽象、理解难度大等特点,很多学生感觉学习物理知识比较困难,尤其在解答力学问题时很多学生不知从何下手,一定程度上影响初中物理教学质量的提高。因此,对初中物理教学中解力学的思路进行探讨,以期为提高初中生解答力学问题能力及整体物理教学质量,提供有价值的参考。     

初中物理教学模式和教学方法创新

随着我国教育体系的不断改革,应该更加注重教学模式和教学效果,物理作为初中阶段的重点学科之一,对学生的全面发展起到重要作用,所以需要教师不断创新教学模式,将新颖的教学方式引入到实践教学中,为学生营造良好的学习氛围.由于物理学科综合性比较强,有助于对学生的动手能力与实际思考能力进行提高,这时物理老师就需要对学科的特点进行分析,从而提高学生的综合实践能力,最终对物理教学产生实际作用.因此,本文主要围绕初中物理教学模式和教学方法展开讨论,给学生提供更好的教学方式,为教师提供教学帮助.     

论初中物理教学探究

探究式教学就是在教学的过程当中引导学生进行科学的探究,而教师能否有效的组织学生实施科学探究,关系到学生学习方式的转变．探究式教学注重的一点是把学习的主动权交给学生,提供给学生更多构建属于他们自己意义上的时间和空间,提供更多给学生展示自己的思维方式和解决问题的机会．然而,有关初中物理有效教学的探讨不断地在初中新课程标准实施过程中被提及,怎样优化物理教学也逐渐成为当下教师共同探讨的话题之一．以下我们就初中物理教学探究作出如下讨论．     

初中物理起始阶段教学方法探讨

初中物理起始阶段的学习很重要,笔者根据多年的教学经验,总结了一些教学方法:引导学生阅读教材,启发性教学,注意提问技巧,积极评价学生,正确了解学生.     

浅谈初中物理教学方法和技巧

物理是学生初二才开始学的科目,是学生接触的一门新科目,而且物理这一科具有抽象复杂的特点,所以教师在教学时有一定的困难。一个教师授课的好坏对于学生学习的好坏影响是很大的,如果教师没有发挥好一个好的引导者的作用,那么对于学生学习物理就会有很大的消极影响。教师在教学时应该认真琢磨教学方法和技巧,激发学生的学习兴趣,引导学生解决问题,帮助学生养成良好的学习习惯,促进学生的学习。