共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
3.
随着初中历史新课程改革逐步推进,教育教学改革中强调发挥学生的主体作用,突出学生的自主性学习,提高学生的自主学习能力成为一线教师关注的焦点。以学生为主体的教育教学思想改变了传统教学中以教师为中心的教学理念,给初中历史教育教学工作带来了一片新景象。 相似文献
4.
新课程要求教师树立以人为本的思想,让学生成为学习的主人。在初中历史教学中,教师应营造"民主和谐"的课堂氛围,通过创设问题情境、注重学法指导、提供设置思维时空等手段培养学生的自主学习能力。 相似文献
5.
由于现阶段初中历史是开卷考试,学生、家长和学校对历史教学不太重视,大多数历史教师都是由非专业的教师来代课,导致历史教学就是画画重点。学生对历史课也不怎么感兴趣,历史课有被边缘化的趋势,学生历史自主学习的能力大大降低。 相似文献
6.
自主学习能力已成为一个人适应知识经济时代必备的素质。培养学生的自主学习能力是教育改革和发展的重要趋势之一,也是新课程的重要内容,更是教育工作者义不容辞的责任。那么,在初中历史教学中如何促进学生自主学习呢?本文从自主学习的必要性及内涵,引导学生自主学习的有效途径等方面展开论述。 相似文献
7.
8.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
培养自主学习能力是帮助学生系统学习知识、提高自身文化水平的必要过程,新课程改革也不断强调培养学生自主学习能力的重要性和必要性。结合初中历史教学实践,探讨了培养学生历史自主学习能力的一些方法和建议。 相似文献
9.
金玉 《延边教育学院学报》2013,27(3):70-72
在初中历史教学中,教师要把研究学生的学习方法,培养学生的自主学习能力放在十分突出的地位,要通过各种方式和手段,努力使学习成为学生自我教育、自我活动、自我挖潜的过程,从而使学生形成自主学习的能力,真正成为学习的主人. 相似文献
10.
随着我国教育事业的改革,学生在学习活动中的主体地位得到更多人的肯定。初中历史教学,是培养初中学生历史学习能力,培养学生爱国主义精神的重要学科。在初中历史教学中肯定学生的主体地位,有利于推动初中学生成为学习的主人。本文对初中学生自主学习能力培养的现状与方法进行分析。 相似文献
11.
自新课程实施以来,在初中历史教学中如何引导学生开展自主学习,提高课堂教学的有效性,成为广大历史教师亟待解决的重要课题。作者结合教学实际探讨这一问题,以期为初中历史教学提供有益借鉴。 相似文献
12.
浅谈初中历史教学中学生自主学习课堂教学模式 总被引:1,自引:0,他引:1
初中历史教学必须在符合新课改精神的基础上,在教学模式和方法上进行不断的改革和创新,以取得明显的教学效果。自主学习课堂教学模式可以在初中历史教学中发挥重要作用,本文认为自主学习课堂教学模式应包括四个主要环节。一、自学环节自主课堂教学模式的最基本环节是自学环节,科学合理地安排自学的内容和设计自学的方案对提高自学的效果具有重要的影响。教师需要在自学环节当中发挥作用,在自学环节中, 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
《基础教育课程改革纲要》中提出倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。学生是课堂教学的主人,教师的任务是调动学生的积极性,促使他们自己去获取知识、发展能力,做到自己能发现问题、分析问题、解决问题。因此,在历史课堂教学中,充分发挥学生的主观能动性,构建高效的自主学习课堂模式。 相似文献
14.
张晶 《教学管理与教育研究》2021,6(17):67-68
伴随着素质教育的完善化,历史逐渐成为重要的学科,特别是初中历史.新课改的实施,对初中历史教学提出了严格的要求,其中最关键的是培养学生的自主学习.文章基于培养学生自主学习的意义,分析了初中历史教学中学生自主学习模式的概念和现状,探讨了针对性的指导策略,以供参考. 相似文献
15.
徐子虎 《学生之友(初中版)》2012,(12):26-26
在初中教学多年,经历了新课程改革的点点滴滴,感受到教育的艰难,也享受到收获的喜悦。在新课程改革之初,笔者就特别重视学生的自主学习精神的培养,自主学习精神的养成有助于学生提高历史学习的积极性,提高学习的效率。那么,应如何在教学中让学生形成自主学习的精神呢? 相似文献
16.
牛树波 《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
“积极探索和运用自主学习”是《普通高中地理课程标准》中所倡导的基本理念,也是有效贯彻落实“以生为本”理念的重要教学方式之一.所以,在新课程改革下,作为地理教师,要认真贯彻落实课改基本理念,有效地将自主学习模式应用到高中地理教学活动之中,以确保学生获得更大的发展空间,同时,也为学生地理素养的培养奠定坚实的基础. 相似文献
17.
18.
19.
刘春生 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
初中历史教学必须在符合新课改精神的基础上,在教学模式和方法上进行不断的改革和创新,以取得明显的教学效果。自主学习课堂教学模式可以在初中历史教学中发挥重要作用,本文认为自主学习课堂教学模式应包括四个主要环节。 相似文献
20.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(36)
随着现代教育的不断进步,学生自主学习能力的培养已成为教师群体在学科教学中的主要教学任务之一。历史这门学科具有较强的人文性,对大部分学生而言,其相较于物理、化学等自然基础学科的学习难度更低,学生自主开展学习活动的可能性也相对更高。从我国初中历史的教学现状出发,围绕学科特点、学生当前学习行为特征和心理表现等多个方面详细阐述如何在对应的学科教学中实现学生自主学习能力的培养,希望能以此促进学生的全面发展。 相似文献