如何提高初中物理教学的趣味性

对于初中生来说,物理是一门非常陌生的学科,同时物理也是一门逻辑能力要求比较高的学科,它是一门非常重要的自然科学.在整个物理的教学过程中,一线教师一定要注意教学的方式方法,不能让学生被动地接收课堂上的知识,一定要确保学生能够理解物理中的逻辑思维.而初中的物理教学会在以后学习物理的过程中会起到一个非常重要的作用.所以,初中的物理教学一     

如何让启发思维策略更好地在初中物理实验中发挥效率

众所周知,物理是初中学科中的一门基础性学科。物理不仅是一门具备很强探究性的学科,还与人们的生活息息相关,其中,物理这门学科既有许多的理论知识,又有许多需要实际操作的实验知识。此外,在教学过程中,实验在初中物理教学中有着非常重要的意义,它不仅可以启发学生的思维,还能潜移默化地影响着学生的物理学习。针对初中物理教学中,教师如何在物理实验中发挥启发思维的作用进行了探究。     

初中物理教学生活化的认识与实践

物理是一门具有抽象思维能力逻辑性强的学科。在学习物理过程中,学生常常感到学习非常吃力。针对这一状况,让初中物理教学与实际生活相结合,变得非常必要。文章阐述了初中物理教学与生活实际相结合的理论基础和重大意义,并指出了一些物理教学生活化的途径。     

浅析物理实验在物理教学中的重要性

物理是一门以实验为基础的自然学科,物理实验在物理教学中处于非常重要的地位,在物理教学中教师巧妙设计实验是非常有必要的。学生实验要让学生自己操作,亲身感受印象才深刻。     

试论初中物理教学中如何促进后进生的转化

物理学科是一门极为复杂的学科,不仅要求学生熟练地掌握教材知识,还要求学生养成物理思维,将实践与理论有机结合,重视学生的实践能力以及创新意识的培养。鉴于物理学科存在的特殊性,学生学习的效率以及质量就有所不同,因此,对于后进生的教学是非常重要的,直接影响着初中物理教学的效率以及质量。本文主要探讨如何在初中物理教学中促进后进生的转化。     

中职校物理课程教学的分析与思考

中职校物理是一门基础学科,也是一门应用性很强的学科,对学生在学习其他学科中有着非常重要的作用,同时还关系着学生未来的发展。文章从中职校学习状况入手,分析中职校物理教学的现状,提出了中职校物理教学中的一些切实可行的方法,为从事中职校物理教学的同行提供了一定的借鉴意义。     

浅析高中物理教学中问题情境的创设

物理学科是非常抽象的一门学科中,其对学生的逻辑思维能力要求非常高,如何使它变得形象、直观便于同学接受?高中物理教学中问题情境的创设是引导学生进入物理学习状态的关键。文章介绍了在物理教学中为引领学生入门进行问题情境的创设的几点体会。     

初中物理实验教学中的问题及解决措施

正物理学作为一门基于实验的自然学科,物理教学中实验教学占的比重非常大.实验教学不仅是物理教学的基础,而且也是物理学习有效手段与方法.无论是哪个阶段的物理教学,都离不开实验教学.但是由于老师的思想观念,以及落后的评价体系等原因,导致实验教学的作用一直体现不出来.本文主要说明物理实验教学存在的一些问题,以及提高物理实验教学有效性的方法.物理学作为一门基础实验学科,在《课程标准》中已经注     

试析高中物理教学中问题情境的创设方法

在高中的整体学科体系中,物理这门学科所占据的地位是非常重要的。物理学科是较抽象的、逻辑思维较强的一门学科。高中生在物理学习的过程中有时会发生提不起兴趣,产生畏难情绪。如何将物理知识形象化、具体化、直观化,使高中生接受物理,乐于学物理呢?高中物理在教学中以问题情境创设的方法能够有效地引起学生对物理学习的兴趣,激发学生学习物理的动力,培养学生逻辑思维能力,从而引导学生进入物理学习的最佳状态。本文从高中物理教学中问题情境的创设方法进行分析与探讨。     

浅谈初中物理学的教学教法

物理学是一门自然科学,它与我们的日常生活有着非常密切的联系,因此,学好这门课程有着很重要的意义。针对初中物理教学的一些教法进行相关的探讨,希望为今后学生物理学科的学习奠定基础。     

初中物理教学方法优化探析

物理对于初中生而言,是一门新的学科,也是非常重要的学科,它与我们的生活实际联系非常紧密。学生在初中阶段打好物理基础,可为日后高中阶段的物理学习以及工作生活带来诸多便利。而如何提高初中物理课堂的教学效率,优化学生学习物理的效果,笔者在此谈论几点自己的看法,希望对大家有所帮助。     

高中物理实验教学探究

物理作为高中教育阶段中的一门重要必修课程,也是一门理论与实践并重的基础课程,因此,在物理教学中就需要结合实验来教学。实验教学作为物理学科中非常重要的一部分,应该受到物理教师的广泛关注。但是,在实际的物理教学中却存在着一些问题,阻碍着物理实验教学的发展。基于此,本文就对高中物理实验教学进行了简单的探究。     

也谈数学方法在物理中的应用

数学是物理学研究的重要工具,用数学知识和数 学方法解决物理问题是非常常见的,但是很多高中生缺乏这种 学科间知识牵连,总觉得物理和数学是两门不同的学科,缺乏 运用数学知识解决物理问题的意识和能力。所以在物理教学 中要有针对性地提升学生用数学方法理解物理问题的意识与 能力。     

浅谈高中物理教学中渗透人文精神的研究与实践

物理是非常重要的学科,其实它也是一门有趣的可以用艺术美来形容的学科,大部分教师在对学生传授物理知识的时候方法比较单一,致使许多学生都认为物理学科枯燥无味,难以产生兴趣。所在物理教学中渗透人文精神让学生感兴趣是很有必要的。     

简谈高中物理实验的教学

物理是一门实验学科,高中物理教学中实验的教学是非常关键的。针对高中物理实验教学的现状,以及物理高考的发展趋势和素质教育的要求,我结合自身教学实践,谈谈对高中物理实验教学的认识。     

新课标下高中物理教学情境创设

物理学科对学生的逻辑思维能力有着非常高的要求,因为它是一门非常抽象的学科。教师在课堂教学中创设丰富多彩的教学情境,可以使学生形象、直观地接受物理知识,教师在物理教学中,使学生在建构知识中培养能力,充分发挥学生学习的积极性、探究性和主动性,取得教学效果的最优化。     

论高中物理教学与大学理工科学习的接轨

物理是一门研究自然科学的伟大学问,涉及面广泛,运用层面也非常广泛,是现代工业科技产业的一门必备学科。但我国的高中物理教学和大学物理相关学科的鸿沟却非常巨大。作为一门重要的学科,做好高中理论学习到大学跨学科立体实际运用的接轨工作是相当重要的,本文就这个问题来进行以下探讨。     

高中物理实验教学探究

物理作为高中教育阶段中的一门重要必修课程,也是一门理论与实践并重的基础课程,因此,在物理教学中就需要结合实验来教学.实验教学作为物理学科中非常重要的一部分,应该受到物理教师的广泛关注.但是,在实际的物理教学中却存在着一些问题,阻碍着物理实验教学的发展.基于此,本文就对高中物理实验教学进行了简单的探究.     

初中物理实验教学应如何培养学生的创新能力

物理是一门基础性非常强的学科,物理教学中最有效的教学方式就是实验教学,因为它能让学生很好的吸收物理学科的知识和规律,既训练了学生的思维,又提高了学生的操作能力,实验教学这种新型教学教学方式,在现阶段的物理课堂的实用价值非常高,同时也促使学生的动手及创新能力能有效提升,所以针对物理教学来看,实验教学的应用十分重要.     

物理教学中的几点感悟——如何让学生学好物理

物理是以观察和实验为基础的一门学科。本来应该是学生非常感兴趣的一门学科,可在教学过程中,发现有很多同学对学习物理都有危难情绪,时常对上物理课无兴趣,教学效果也不好,这对学生学习习惯和科学方法的培养、对学生能否学好物理都有很大影响,经过近几年在教学中的摸索和实践。