音乐教学中学生素质的培养

素质教育是以提高民族素质和公民个人基本素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的素质为目标。音乐教学应该服务于学生素质的全面提高,让学生在情感、态度、价值观等方面得到充分的发展。现在我就学生在音乐方面的素质教育谈几个方面的问题。     

音乐对素质教育的促进作用

所谓素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是以实现教育方针所规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的需求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的;以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体全方面生动活泼地发展为基本特征的教育。音乐教育是当前素质教育的重要组成部分,是实施素质教育目标的重要内容和途径之一。音乐教育和其他各种艺术教育相互渗透,紧密结合,相辅相成,形成了全面素质教育的统一整体。为此,音乐教育对素质教育具有其不可替代的推动作用和促进作用。主要体现在以下五个方面：１、音…     

机器人与素质教育探讨

所谓素质教育,是指以提高全民族素质为宗旨,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。由此可以看出,素质教育的本质是针对人的本质特征及属性、围绕人所应具有的基本素质进行培养教育、使其良好的行为和品质得以巩固和强化、潜在的能力和素质得以开发的教育方式和教育过程。     

关于学生素质教育的思考

素质教育从本质上说,是提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促使受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。     

推进素质教育 提高教学水平

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展为基本特征的教育。因而高素质的教师队伍就显得尤为重要。     

如何在语文教学中实施素质教育

众所周知．素质教育从本质上说．是以提高全民族素质为宗旨的．素质教育是为实现教育方针规定的目标．着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求：以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的。以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智体诸方面生动活泼的发展为基本特征的。     

素质教育与教师的角色逼近

一、素质教育的风风雨雨 人们根据《辞海》中狭义素质概念和《教育大辞典》中广义素质概念,给素质教育下了许许多多的定义,例如,“以全面提高全体受教育者的基础素质水平和个性发展水平为目的的教育”［１］,“按照明确目的要求,采用科学的手段、方法,遵循教育规律,充分发挥受教育者的天赋,对受教育者的政治思想道德品质、身体心理、文化专业和综合能力等方面培养和补偿的有计划活动”［２］,等等。不管怎么去解说素质教育,总是离不开全体学生全面的基本素质的发展,离不开包括开发人的潜能、培养人的心理素质在内的个性全面发展…     

浅谈电化教学在德育中的作用

素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。它注重面向全体学生全面提高学生的基本素质，开发受教育者的潜能、促进受教育者在德、智、体、美诸方面发展。     

在新一轮课改下如何改变教师的角色

素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特     

试谈教师素质的提高

试谈教师素质的提高李建素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现国家教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面...     

素质教育与教师素质

素质教育是一种依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和能动性、注重开发智慧潜能、形成健全个性为根本特征的教育。这是目前人们对素质教育比较一致的看法。据此,我们可以将素质教育的实质概括成四个方面的内容。1.着眼于受教育者的内化程度,保证人的自觉、主动发展。现代西方人本主义学说是素质教育的理论基础之一,但素质教育观超越     

素质教育在学前专业教学改革中的尝试

一、素质教育的含义素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。也就是说,素质教育要面向全体学生,而不是面向少数学生,要促进学生全面发展,而不是单纯应付考试;要培养学生的自主学习能力和自我发展能力,而不是让学生被动地、机械地接受知识。教育要面向未来,这是邓小平同志对教育改革的高度概括,也应是我们在教学实践中积极探索的课题。     

关于英语学科素质教育几个问题的思考

一、素质教育 什么是素质教育？素质教育指的是,在与生俱来的天赋基础上和后天社会环境教育的影响下,使每个受教育者都能在德智体诸方面获得积极的、持久的、稳定的全面发展。因此,素质教育包含以下几个方面的含义：一是天赋与后天环境,教育的相互影响。二是两个全面。即面向全体受教育者,使每一个受教育者尽可能地获得发展：全面使每一个受教育者都能在德智体诸方面获得发展,成为社会主义事业的建设者和接班人。三是积极主动的发展。四是持久、稳定的发展。 二、外语与素质 语言文字能力是一个人最重要的素质之一。语言不仅仅是交流…     

思想政治课教学中如何体现素质教育

素质教育是指以提高全民族素质为宗旨的教育,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育.     

从现代小学语文教学模式的实施看素质教育

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是根据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。主要由思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动技能素质、审美素质等五个方面构成。     

如何在语文教学中实施素质教育

众所周知,素质教育从本质上说,是以提高全民族素质为宗旨的。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德智     

小组学习--面向素质教育的新型教学方法

素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育,是为实现教育方针所规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目标的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体等诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。     

初中政治课教学中如何进行有效实施素质教育

素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。思想政治课作为一门对学生进行思想政治、道德、心理品质教育的学科,在素质教育全局中占据着至关重要的位置,尤其是在对学生思想道德素质教育方面,起着其他学科无法替代的重要作用。一个人的世界观、人生观、价值观及为人处世的道德品质对他的品格起着决定性作用。而思想政治课教育的主要内容和优势正是这些。在初中政治教学中实施素质教育,应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨。     

论文化素质教育的重要性

当前,由应试教育、专业教育向素质教育转变已成为广大教育工作者的共识。进行素质教育的核心就是要全面开发和提高人的基本素质,使受教育者学会学习,学会做人,学会思考,学会生活。培养能对未来社会具有全面适应能力和进一步进取开拓的能力并具备高度责任感和健全人格的人。人的基本素质是由多方面构成的,如思想品德素质、身心素质等,素质教育也必然地包含着多个方面的内容,文化素质教育就是其中非常重要的一个组成部分。一、文化素质教育是建构合理知识、能力结构的基础俗话说,博大才能精深,没有广博的知识,没有良好的基本文化素…     

素质教育与教师素质

素质教育从本质上说,是以提高全民族综合素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为目的,以注重开发受教育者的潜能,促进受教育者全面发展为基本特征的教育。学生的整体素质要提高,教师的素质得首先提高,因为教师是素质教育的直接组织者和实践者,教师素质是素质教育之本。