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胡玉平 《湖南教育学院学报》2000,18(5):157-161
大多数的组合逻辑电路属于多输出电路,在进行多输出电路的设计时,由于输出变量增多,情况较单输出电路复杂,采用一般的设计方法分别对每个输出函数进行设计,尽管各个输出电路是最简的,但对整个系统来说并不一定最简,这时可以从系统整体来考虑,采取利用公共项、利用部分输出结果以获得另一些输出和分解成小系统等方法使系统设计简化。 相似文献
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胡玉平 《湖南师范大学教育科学学报》2000,(5)
大多数的组合逻辑电路属于多输出电路 ,在进行多输出电路的设计时 ,由于输出变量增多 ,情况较单输出电路复杂 ,采用一般的设计方法分别对每个输出函数进行设计 ,尽管各个输出电路是最简的 ,但对整个系统来说并不一定最简 ,这时可以从系统整体来考虑 ,采取利用公共项、利用部分输出结果以获得另一些输出和分解成小系统等方法使系统设计简化 相似文献
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课堂教学是教与学的交往互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的共同活动,是一个动态的复杂的发展过程,具有许多的不确定性.因此,教学设计就显得尤为重要,高水平的教学设计也是一种发明创造.做好教学设计是讲好一节课的基础和前提. 相似文献
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数字电路中《组合逻辑电路设计》是一个重点,这部分内容与实际生活联系紧密。研究它具有非常重要的现实意义。本文采用逆向恩维法、举例法、讨论比较法、归纳法等多种方法设计了《组合逻辑电路设计》的教学方案,目的在于提高课堂教学质量,增强学生学习兴趣。 相似文献
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在学习组合逻辑电路时 ,教材中给出小规模组合电路的一般设计方法 :实际逻辑问题 逻辑抽象 逻辑真值表 化简 最简函数式→逻辑电路图这种设计方法思路清晰 ,条理清楚 ,为一般组合电路设计问题提供了一种行之有效的普遍方法 .但它有一定的局限性 :当输入逻辑变量增多时 ,列真值表相当麻烦 .n个输入逻辑变量的函数 ,其真值表有 2 n项取值组合 ,当 n>5时 ,真值表的取值组合就大于 32项 ,列表麻烦且易出错 ,由真值表得到表达式就更困难 .本文就类似问题拓展了组合逻辑电路的设计方法 ,提出运用分析综合的方法化此类电路的多输入逻辑变量为少输入… 相似文献
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在《数字电子技术》教学中组合逻辑电路的设计是一部分重要的基础知识,它衔接了前面的组合逻辑电路的分析,又为后续的时序逻辑电路分析和设计打下坚实的基础。本文以一个任务为例给出了组合逻辑电路设计的方法和步骤。 相似文献
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杨方 《喀什师范学院学报》2012,33(3):51-52
在数字系统中采用中规模或大规模集成器件,极大地缩小了电路系统的体积,功能也更为强大.用数据选择器和译码器设计组合逻辑电路,对于学习者学习数据选择器和译码器功能具有极大的促进作用,有利于培养学生的创新思维能力和知识应用能力,在数字电路的教学、学习和研究中能达到事半功倍的效果. 相似文献
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随着科学技术的发展,硬件描述语言HDL已经成为现代EDA技术的重要组成部分。硬件工程师们也常利用计算机这个工具在EDA软件平台上用硬件描述语言完成数字系统的设计。这种“自顶向下由概念驱动工程”的新型设计理念极大地提高了硬件工程师们的设计效率、缩短了产品的研发周期。本文将探讨硬件描述语言ABEL-HDL的知识要点和学习难点,并通过应用实例讨论使用ABEL-HDL语言对几种典型的组合逻辑电路的设计方法。 相似文献
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用我们熟悉的与门、或门、非门、与非门等基本门电路去设计一个有一定功能的组合逻辑电路,已经不是一件什么难事了。但是,用现成的中规模集成片去设计组合逻辑电路,却是一个新的尝试。 相似文献
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