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在这个网络几乎可以推平整个世界的年代里,许多人都被裹挟在阅读短信、阅读博客、阅读电邮的浪潮中而自得其乐,于是一种以"多、快、好、省"为阅读体验的"浅阅读"模式应运而生。这种"浅阅读"时代的到来固然有其存在的合理性,但一个社会的所有层次都处于这种阅读状态,那只能说明受众群体阅读兴趣的单一与阅读目的的迷失。尤其是作为传承人类精神文明载体之一的语文教师更不能让自身迷失 相似文献
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可以说,Hotmail的两位创始人Sabeer Bhatia与Jack Smith是网页电邮(Webbased Email)这类互联网服务的发明者,他们的确是第一个把这样的服务落实到互联网的企业。但是,当Sabeer与Jack这两位前苹果工程师一开始聚在一起时,根本不是想做网页电邮。当时,互联网刚刚兴起,浏览器逐渐普及,他们第一个想到的是通过网页来管理数据库(Database)。 相似文献
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正本刊"封面"主题为教师书法艺术,旨在鼓励中学语文教师更好地传承中国传统文化。读者可直接邮寄您的书法作品或以JPG格式电邮至本刊在线编撰系统。 相似文献
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语文学习与网络阅读 总被引:2,自引:0,他引:2
近几年,随着互联网的普及,网络阅读已经成为人们生活中一种重要的阅读方式,网络阅读以阅读资源的丰富性、阅读方式的便捷性、阅读过程的互动性及阅读环境的开放性等优势胜于传统的文本阅读,特别是在青少年的阅读中,网络阅读占的比重越来越大,网络阅读与语文学习的关系越来越密切。但网络阅读是一柄双刃剑,它虽然能够增大阅读量,创建虚实融合的语文学习情境,激发中学生的阅读兴趣,实现探究式、合作式与个性化学习,但如果不加以正确引导,学生可能被淹没在网络信息的汪洋大海之中,产生一些消极影响,乃至危害到学生的健康成长。因此语文教学中加强学生网络阅读指导已迫在眉睫。 相似文献
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美丽是需要姿势的,阅读的美丽也不例外。不管是从学得和习得的学习原理思辨,还是从鱼和渔的辩证关系践行,阅读需要美丽的姿势,其美丽的要领笔者以为,应该是“精致”和“个性”。 相似文献
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