Curriculum Mapping in Academic Libraries

Librarians at four different academic institutions concurrently completed curriculum mapping projects using varying methods to analyze their information literacy instruction. Curriculum mapping is a process for systematically evaluating components of an instructional program for cohesiveness, proper sequencing, and goal achievement. There is a dearth of documentation of how this process has applied to an information literacy curriculum; however, the benefits of an organized examination of course progression is clear. The librarians explored curriculum mapping using different methodologies and approaches in order to formulate a more strategic approach to teaching students information literacy skills.     

关于知识管理在高校图书馆应用的思考

从知识管理内涵、特点及高校图书馆任务入手，论述了知识管理在高校图书馆的运用，分析其中存在的问题，并提出应采取的措施。     

美国高校图书馆参与研究数据管理服务研究

分析美国研究型高校图书馆面对科研用户对数据管理的需求而设计和提供的研究数据管理服务,重点从服务方式、数据类型、服务内容等方面详细分析各图书馆研究数据管理服务的类型及特点,并就图书馆员在研究数据管理服务中的作用及该服务对图书馆员能力的要求进行探讨.     

美国高校图书馆学术共享空间的规划与构建

在界定学术共享空间的概念和回顾研究现状的基础上,选取scholarly commons、academiccommons、research commons等三种美国高校图书馆学术共享空间的主要类型作为分析样本,通过采取内容分析法和归纳法,从促使高校图书馆建立学术共享空间的因素、服务对象、服务设施与设备、服务项目以及人力资源等方面进行分析,揭示美国高校图书馆学术共享空间的基本情况和实践经验,并对我国高校图书馆学术共享空间的规划和构建提出对策建议。     

集成化管理系统在合并高校图书馆的应用

结合“汇文”系统在扬大图书馆的成功运行及使用,讨论合并高校图书馆系统运行模式,并对其出现的问题提出解决方案。     

日本大学图书馆管理制度刍议

介绍日本是世界上图书事业比较发达的国家之一,在图书馆的管理和运营方面积累很多宝贵经验,日本大学图书馆的开放普及程度、分级采购管理制度、图书馆员职业资格认证制度、联机联合目录共建等日常管理制度都走在世界前列,最大限度地实现资源共知共享,为市民的终身教育做出巨大贡献。指出我国的大学图书馆事业有很多还处于刚刚起步阶段,因此日本大学图书馆的经验值得我们学习与借鉴。     

论高校图书馆管理者在建立图书馆质量管理体系中的作为

结合ISO9001：2000质量体系的要求以压广东海洋大学图书馆建立质量管理体系的实践，分析了图书馆建立质量管理体系的必要性，阐述了高校图书馆管理者在质量管理体系建立过程中的作为主要是，筹备体系建立、组织建设、资源配备、质量方针和目标的制定、组织职责的明确、沟通平台的建立以及主持管理评审。     

新形势下高校图书馆期刊工作探讨

本文针对目前不少高校图书馆取消期刊部这一现象，提出了自己的见解，并对当前形势下高校图书馆期刊工作进行了探讨。     

对高校图书馆图书采访质量优化控制的思考

文章针对高校图书馆采访工作质量的因素,从实际出发,提出了明确采访目标,制定合理的图书采访计划,建立读者专家与图书采访互动机制,选择多样形式的采访模式,加强完善馆藏资源等优化控制图书采访工作质量的新思路。参考文献4。     

大学图书馆服务质量的制约因素及思考

具体分析制约大学图书馆服务质量提高的根本原因,指出只有树立“以人为本,服务至上”的宗旨和理念,大学图书馆才能在竞争日趋激烈的21世纪立足。     

图书馆与高校素质教育

论述了图书馆对促进高校素质教育的重要作用及图书馆如何主动适应素质教育的具体做法。     

图书馆的质量管理机制

阐述图书馆质量管理的“读者中心型”管理观念机制、“国际标准型”管理运行机制和“三方审核型”管理评价机制。     

对高校图书馆勤工助学管理工作的思考

随着高等教育改革的不断深化,高校图书馆开展勤工助学活动具有重要的现实意义,但也存在若干问题,因而,加强对大学生勤工助学的科学管理已成当务之急.高等院校图书馆应建立行之有效的勤工助学机制,加强管理,使大学生勤工助学活动得到健康发展.     

辽宁省高校图书馆典藏工作现状与创新

通过对2010年辽宁省排名前12所高校图书馆典藏岗位设置情况进行调查,揭示当前高校图书馆典藏岗位设置、工作流程的现状和存在的局限性、缺少流动性、缺乏主动性等问题,对目前全开放服务模式和网络环境下实行动态典藏的新模式进行探讨。     

高校图书馆资产管理刍议

高校图书馆资产是国有资产的重要组成部分,加强高校图书馆资产的科学管理,充分发挥资产的效益是实现高校可持续发展的可靠物质保障。新形势下加深对图书馆资产管理的认识,转变观念,不断提高图书馆资产管理的水平,是促进高校图书馆各项事业发展的迫切需要。     

高校图书馆知识管理的主要内容

在知识经济时代,知识管理是最新型的管理思想和管理方法,高等院校图书馆作为社会知识存储、加工处理和传递利用的重要部门,有必要进行知识管理。具体分析高等院校图书馆知识管理的内容,主要包括:以图书馆馆藏为中心的知识创新和知识应用管理,内涵于图书馆工作人员头脑中的隐性知识资源的管理和知识管理系统的开发建设。     

Knowledge Management Perceptions in Academic Libraries

Despite the increasing interest taken in knowledge management (KM) by a wide range of practitioners as well as the library and information science (LIS) community, knowledge management is not systematically applied in libraries. Due to the complexity of knowledge, as well as the multifaceted nature of knowledge management, there is no consensus among LIS professionals regarding its relation to information management. In this context, the current study aims at exploring how library employees perceive knowledge management, as well as which KM tools and techniques are adopted by academic libraries. The results indicate that although practitioners are aware of knowledge management and appreciative of its benefits not only for library performance but also for LIS professionals' future career options, there is a lack of clarity on fundamental KM issues. Finally, academic libraries take steps towards capturing the knowledge of their users and internal explicit knowledge; however, social practices such as communities of practice, which facilitate tacit knowledge and expertise sharing, are not adopted.     

Authority Control in Academic Libraries in the United States: A Survey

ABSTRACT

Authority control is an important part of the cataloging process, but relatively little research has been conducted related to its practice in academic libraries. In addition, few studies have been conducted regarding staffing and training issues related to authority control. To examine these issues, a survey was developed and e-mailed to academic libraries at 258 institutions designated by the year 2000 Carnegie Classification as either Doctoral/Research Extensive or Intensive level. The survey consisted of questions relating to authority control practices and staffing and training issues related to authority control. One hundred ninety-three institutions responded for a return rate of 75 percent. The survey results indicate that authority control was practiced and highly valued by the vast majority of respondents and that many would like additional time, funding, and personnel to do more authority control work in their libraries.     

高等院校形势与现代高校图书馆建设

从4个方面概述高等院校目前面临的形势及其背景,详细分析在此形势下高校图书馆 存在的问题,并重点提出现代高校图书馆建设的对策。     

高校图书馆数字资源镜像站管理策略

针对高校图书馆数字资源镜像站存在使用率不高、资源特色不明显、读者信息技能不强、数字信息资源安全和知识产权人利益受侵害等问题,认为高校图书馆镜像站建设要技术与管理并重,提出了建设与管理策略,包括资源选择策略、资源导航及读者培训策略、技术管理及信息安全策略、专业人员管理策略、知识产权保护策略和资源使用效果评价策略。