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相似文献
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1.
学生受教育的环境主要为学校、家庭和社会。要让学生全面、健康地成长,教师要架起与家长沟通的桥梁,赢得家长的理解与配合,和家长共同解决问题,从而顺利开展教育工作。  相似文献   

2.
陈烨 《考试周刊》2009,(17):221-221
家园合作是幼儿园一项较重要的内容,如何做好家长工作,做到家长资源的"最优开发",是许多幼儿园不断探索的课题。一名新教师怎样与幼儿家长更好地沟通,以及在交流的过程中要注意什么问题,家长更倾向于哪种方式开展家园合作,本文将在访谈分析的基础上提出一些建议。  相似文献   

3.
为了有效地促进家长科学地开展家庭教育,提高家庭教育水平,使学校和家庭合力育人,教师必须与家长互相沟通,寻求有效的解决学生问题的办法。目前,多元的文化冲击着人们的生活,人与人之间的关系发生了新的变化。教师和家长的关系也渗入了许多复杂成分。那么,教师应该如何与家长进行沟通呢?  相似文献   

4.
教师与家长的沟通十分重要,本文从下面四方面阐述小学教师与家长沟通的艺术——用爱心让家长信任你,用事实让家长理解你,用真诚让家长平视你,用赞美让家长协助你。  相似文献   

5.
家庭与学校的教育目标是一致的 ,但各有不同的教育途径和方法 ,家庭教育只有与学校、社会教育密切配合 ,才能收到更好的效果。家庭与学校的沟通对青少年的教育尤其重要。那么 ,家长应怎样与学校、教师沟通呢 ?我认为应做到以下几点 :一、了解学校、关心学校的情况与发展家长主动了解、关心学校有两个方面的意义 :一方面可以帮助孩子正确认识学校这个客观环境 ,适应这个环境 ,尽快进入各个阶段的学习角色 ;另一方面还可以提高孩子克服困难的能力。因为学校的校容、校风、教师的素质、精神面貌、学校领导者的管理水平 ,都对孩子有很大的影响。…  相似文献   

6.
随着手机的普及,短信越来越成为人们传递信息、沟通交流的一种方式。它方便快捷,深受人们的青睐。笔者将这一形式运用到日常教育教学工作中,用短信架起教师和家长之间沟通的桥梁,收到了很好的效果。  相似文献   

7.
《考试周刊》2016,(60):171-172
学校教育与家庭教育相互依赖、相互作用,教师与家长进行有效沟通,才能形成良好的教育网络,才能促进教育目标的顺利实现。沟通是一门艺术,一次成功的沟通,就是一次成功的教育。本文分析了教师与家长进行沟通的内容、原则、形式、艺术,相信能对广大教师有一定的启迪作用。  相似文献   

8.
徐瑞欣 《现代家教》2000,(10):60-60
家长和幼儿园老师经常沟通思想,保持密切联系,对教育幼儿具有重要意义。家长和幼儿园老师沟通的形式是:1、随机沟通。利用幼儿入园、离园时间,就幼儿的情绪、行为等方面的情况,家长和老师互相交谈一下,以便对方更全面地了解幼儿,有针对性地教育幼儿。这种交谈,不需很长时间,几分钟即可。对家长反映的幼儿的问题,如果幼儿在  相似文献   

9.
学校的工作要顺利开展 ,必须要有家长的密切配合 ,而家长与学校密切配合是与教师与家长的有效沟通分不开的 ,所以 ,教师一定要注意与家长有效沟通。一、教师对家长要以诚相待教师与家长互相真诚相待 ,以心换心 ,何愁问题得不到解决。对家长以诚相待 ,对教师而言 ,至少要做到以下几点 ;对待对学校工作有意见的家长不训斥、指责 ,学校的工作不可能做到让每位孩子的家长都满意 ,难免会有个别家长对学校的工作有意见。遇到这种情况 ,教师不应对这些家长训斥、指责 ,而应同他们一道分析问题出现的原因 ,然后根据实际情况提出解决意见。如果教师这…  相似文献   

10.
美国中学数学教师Kathy Hawes指出,教师应与家长一起工作以促进学生的发展.教师应及时与家长沟通,将孩子在学校出现的问题及时告诉家长;用善意的态度对待学生;客观地反映学生的问题或状态;从家长的谈话中准确掌握学生的各种信息;从学生的现状出发,与家长制订出切实可行的教育计划;不与家长重复谈同一个问题,提高沟通的效率;将所谈内容作为信息保存下来;在自己无力解决问题时请领导帮助解决;对学生做错了事要坦诚道歉;用赏识的态度积极评价学生.  相似文献   

11.
随着人们物质、文化生活水平的提高,家长对优质教育的期望也越来越强烈。他们一方面希望孩子受到好的教育,另一方面希望孩子得到老师无微不至的呵护。倘若孩子在学校磕着碰着了,有些家长当面就给老师难堪,因此,许多老师也抱怨:现在不光孩子难教,家长也越来越难伺候了。到底如何解决这一矛盾,激活家校教育的合力,促进孩子的健康发展呢?  相似文献   

12.
刘社萍 《时代教育》2010,(9):244-244,247
家园密切配合,形成教育合力,对儿童教育意义重大,家长是孩子的第一任老师,对孩子的教育起着关键性的作用。因此我们应该重视对家长资源的充分利用,把她当成教育的一个重要组成部分。而如何与家长有效沟通也是老师的一个必要性任务和难点。  相似文献   

13.
朱兰英 《青海教育》2003,(10):12-12
如何调动家长积极参与学校教育,这是每位教育工作者都需认真思考并潜心研究的课题。要达到与家长沟通的目地,教师不妨从以下几个方面做起。  相似文献   

14.
优化教师与家长的沟通与合作   总被引:1,自引:0,他引:1  
孙有胜 《文教资料》2007,(16):160-163
家校加强沟通合作是提高教育绩效的重要途径。针对当前存在的弊病与不足,本文提出家校沟通的四原则:主动、平等、信任、存异;分析家校沟通中多种途径的利弊;指出作为教育的主导者,教师应积极为沟通做好必要的准备;提出沟通过程中完整的程序。  相似文献   

15.
许婷 《海南教育》2014,(24):73-74
为促进学校和家庭的沟通,共同教育好学生,提高育人质量,本学期,我校“百名教师访千家”大型家访活动拉开了帷幕。作为新接一(2)班班主任的我,为了让这次家访真正取得实效,先把重点要家访的学生名字列出,然后安排好对其他学生家访的时间,这样家访也就有针对性了。  相似文献   

16.
一天,我正在门口护导值日,只见远远奶奶怒气冲冲地拉着远远从教室出来。嘴里还说着什么。我赶紧迎上去。她看到我。马上情绪激动地说:“姚老师。你摸摸看,我孙子背上全是汗,那个赵老师连毛巾都没给远远塞。(活动前我们经常会给容易出汗的孩子在背上塞块毛巾)还有那个陈老师,我说了,她理都不理我。真是太气人了!”赵老师和陈老师都是这个学期来我班的新老师,她们也都是很有责任心的老师。我相信这里面一定有误会。  相似文献   

17.
中小学教师与家长在沟通中存在的问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
中小学教师与学生家长的有效沟通,是提高素质教育效果的必要手段。但是,由于思想认识上的重视不够,使得当前教师与家长在沟通时机、沟通形式及沟通内容等方面都存在着许多问题。要想改变目前状况,教育主管部门、教师等要树立正确的沟通观念,利用新闻媒体的导向作用,形成人人重视沟通的浓厚社会氛围。  相似文献   

18.
蒋洁友 《广东教育》2006,(11):55-55
人与人之间的交往离不开沟通.教师与家长作为儿童成长的"引路人",他们之间的沟通显得尤为重要.  相似文献   

19.
幼儿教师与家长作为幼儿时期成长的关键人物,在幼儿成长过程中起着关键作用,家庭和幼儿园同是影响幼儿健康发展的主要因素,唯有重视老师与家长的沟通工作,让家长主动参与到幼儿的教育中来,使家长和幼儿老师成为共同育儿的合作伙伴,才能有效地提高幼儿园保教工作的质量,促进幼儿全面健康的发展。  相似文献   

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