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《统计学原理》内容很多。一是名词概念多,对于初学统计的学员来说,各章出现的名词概念,都是新接触到的,既要理解,又要记忆,可谓很多。二是方法多.统计调查有各种调查方法;统计分组有各种分组的方法;指标计算有各种计算方法;还有各种分析方法和各种预测方 相似文献
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统计学原理内容很多。一是名词概念多,对于初学统计的学员来说,各章出现的名词概念,都是新接触到的,既要理解,又要记忆。二是方法多,统计调查有各种调查方法;统计分组有各种分组的方法;指标计算有各种计算方法;还有各种分析方法和各种预测方法。其中既有理论问题,又有技术问题。三是公式多,不但各种计算方法都有相应的公式,而且分析方法和预测方法也有大量的公式,全书约有各种分析、预测和计算公式达一百个。在这里,我就如何掌握好统计学原理的基本内容谈一下应注意的问题。 相似文献
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木兰 《中学生阅读(高中版)》2007,(6)
1.阅读下面的文字,根据要求作文。纽约有一位心理医生,执业多年,成绩卓著,他即将退休时,写了一本医治各种心理疾病的专著。这本书足有1000多页,书中有各种病情的描述及其治疗办法。 相似文献
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列夫·托尔斯泰说:“艺术作品中最重要的就是要有一个焦点一样的东西,即应该有那么一个集各种光线于一处,从而又发射各种光线的地方。”著名语文教师钱梦 相似文献
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今年,《湖南教育》得到了广大读者的厚爱和各方面的鼓励。为把刊物办得更有吸引力,本刊在保持原有特色的基础上,明年将朝如下方面努力: 一、每期都有“拳头产品”。即每期都发表一批引人入胜的文章。特别是展示各种人物风采(独特性格、非凡经历、曲折故事)、报道各种奇闻趣事、剖析各种热门 相似文献
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浪淘沙 《中学生阅读(初中版)》2011,(5):54-55
有一次,闲翻各种版本的初中语文教材,读到《大雁归来》一文,觉得语言很生动。作者善于运用各种手段,尽量使语言形象化。使语言形象化的方法有很多,借用具体的情节、形象、事件、场景、动作等,来代替某种意思的直接表述, 相似文献
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陶玉芳 《学生之友(初中版)》2012,(9):27-27
一、“不应有”的冲击
在当今百花齐放的初中语文教学领域里,各种流派、各种风格可谓“乱花渐欲迷人眼”。许多语文课堂脱离了本真,出现了许多“不应有”的现象,即“教学目标虚化”、 相似文献
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陈继英 《中国小学语文教学论坛》1989,(Z1)
一、训练项目比较思维二、训练导论毛泽东主席曾说:“有比较才有鉴别,有鉴别、有斗争才能发展。”毛主席的话很明确地指出了比较的重要性。其实,人做为客观世界的主体,总是要对客观世界的各种事物、各种复杂现象进行分析判断,而只要对事物进行分析、判断,人们就在有意或无意、有形或无形地进行着比较。比较是确定事物异同的思维过程,是综合出问题的各种预备方案的正确答案的主要方法,也是综合各种假说 相似文献
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张日升 《兰州教育学院学报》1985,(2)
一、问题的提出地壳表面有海陆。陆面上有山地,高原、平原、丘陵、盆地等各种地貌类型以及褶皱、断层、穹形隆起等各种构造形态;海洋中有海盆、海岭、海沟以及俯冲带、转换断层等各种海底地貌和洋壳构造。这些地表构造都是在地壳运动中形成的。在地壳运动的理论方面,自19世纪以来,各国学者先后提出了地球收缩说、地槽地台 相似文献