基于麦肯锡7S模型的高职教学管理创新

以麦肯锡7S模型为分析框架,从价值观(sharedvision)、战略(strategy)、结构(structure)、制度(system)、风格(style)、员工(staff)、技术(skill)七个维度,剖析目前高职院校教学管理创新的进展和取向.     

基于麦肯锡7S模型的独立学院教学管理改革与创新

教学管理是确保高校教学质量的前提。文章针对独立学院教学管理的现状和存在问题,以麦肯锡管理咨询公司构建的7S模型为分析框架,从管理理念、教学战略、组织结构等七个方面提出了独立学院教学管理改革创新的措施和途径。     

麦肯锡7S模型在高校战略管理中的应用初探

在现代社会中,作为社会组织的教育机构与企业有着许多相同或类似之处,完全可以借鏊企业的战略管理模式.可以预计,今后随着高校之间竞争的日趋激烈,各高校必将更加重视涉及学校长远发展的战略管理和研究,战略管理也将逐步在高校管理中居于核心地位,因此,麦肯锡7S模型在高校战略管理中具有指导性作用.     

基于麦肯锡7S模型的高职院校职业指导的管理创新及实现路径探究

依据高职院校职业指导工作的现实需求,创造性地引入麦肯锡的7S模型,构建了高职院校职业指导管理7S模型,把"共同的价值观"划分为核心要素,"战略、结构和机制"划分为硬件要素,"员工、技能和风格"划分为软件要素,从七个要素逐一探究高职院校职业指导的管理工作创新和实现路径:高职院校要以"共同价值观"为核心主导,软硬件要素有机结合、高效联动,促进七要素保持最佳耦合状态,建构出全程、全员、全方位的职业指导体系,持续提升职业指导的有效性.     

麦肯锡7S模型与高职院校组织管理创新及实现——基于师生关系与师生冲突视角

麦肯锡7S模型是组织管理创新的有效工具,包括价值观、战略、结构、制度、人员、技能、风格等要素。通过增加环境要素和学习要素,可以构建组织管理创新9S模型,即价值观创新(以人为本、平等尊重)、战略创新(和谐管理、文化引领)、学习创新(预期性和参与性、自主性和整体性)、环境创新(视频工程、景象维护)、管理结构创新(柔性化、分权化、扁平化)、技术创新(管理网络化、信息共享化)、人员管理创新(管理现代化、技能专业化)、制度机制创新(全面管理、精益管理)、管理风格创新(文明管理、管理服务)。其基础是学校创新文化与创新制度,羽翼是创新元素与创新知识,主体是本件创新、硬件创新和软件创新的创新实现模型。     

7S模型在高职就业指导体系中的应用

研究麦肯锡7S模型,并根据高职院校的实际特点,将7S模型引入新的就业指导体系之中,分析高职院校就业指导体系中的诸要素及其应用,并提出实施措施以提高高职院校就业指导的效率和效果.     

7S管理在民办高校新生班级管理制度建设中的应用初探

高校教育为企业输送人才,与企业之间的联系密切。故高校班级管理应借鉴企业管理的优势,建立具备高校特色的班级企业化管理制度,发挥其管理优势,培养学生的社会生存能力。本文阐述了班级7S管理的概念、优势,并对班级7S管理制度建设提出几点建议,以期能对教育工作者带来新的思考。     

高校毕业生成功创业影响因素分析——基于麦肯锡7-S系统模型

就业是民生之本,创业是就业之源,创业的重大意义在于其带来的倍增效应,促进以创业带动就业是一项强国的发展战略。结合调研,运用麦肯锡7-S系统模型,客观分析影响当前高校毕业生成功创业的制约因素,提出有利于调动创业积极性的新建议,引导开展创业教育探索和研究,有利于推进高等教育改革,开发和提高学生的创业基本素质,培养和提升学生的生存能力、竞争能力和创业能力,有效拓宽就业途径。无论对社会的和谐稳定,还是推动科技成果转化,以及促进社会经济持续发展,都具有重要的现实意义。     

我国体育产业在市场战略中的7S要素模型

重点发展第三产业,并使其成为国内新的经济增长点已为国人所共识,体育作为第三产业的一部分开发其经济价值正是前所未有的良好机遇,大力发展体育产业的呼声日渐高涨,但社会主义市场经济条件下的体育产业是何种模式却无前例面依。鉴于这种状况,本文探讨性的提出体育产业步入市场战略的七大要素模型,以供转型期的体育产业调整和发展参照。     

基于S7-1200PLC的电梯模型控制系统改造

采用S7-1200PLC对电梯模型进行改造,增加了光幕和超重检测,改进了曳引电机的速度和制动控制,利用TIA博图软件设计了硬件、控制程序和监控画面。通过在实验室应用,改造项目均符合设计要求。     

大豆蛋白中7S与11S组分的分离方法

7S和11S是大豆蛋白中两种主要组分,由于二者结构不同,因此具备不同的功能性质,如何从大豆蛋白中将这两种组分高效分离是研究者们关注的问题。文章评述了碱溶酸提法,冷沉法、盐析法等分离方法的发展和不断优化,为不断进步的分离技术提供了参考。     

基于麦肯锡7S模型的高职院校员工培训

针对高职院校员工队伍建设问题,提出一个现实、可行的选择,就是对在职员工进行培训。要从人力资源管理与开发这一战略高度,在理念、认知、方法等方面进行系统的思考。     

中职学校机房的7S管理

机房管理是中职学校管理中存在问题和难点较多的地方。本文借鉴了在企业中流行的7S管理原则,在中职学校机房管理中加以实际应用,具有管理精细化、可操作性强的特点。     

实训基地引进7S企业化管理机制的思考

实训基地是高职院校校内实践教学的重要场所之一,也是校企合作、工学结合最显性化成果之一。实训基地管理水平是衡量高职院校办学水平高低的重要指标。运用7S管理方法有助于营造企业化教学情境,有利于加强实训室规范管理,有利于培养学生综合职业能力,从而提升专业实训教学的实效性。     

利用以太网实现S7-1200与S7-200 SMART通信的方法

总结了常见的利用S7-1200PLC自身集成以太网接口实现CPU之间通信的方法,提出了基于S7通信协议,使用PUT/GET指令实现S7-1200和S7-200 SMART之间通信的方法.通信测试结果表明利用S7-1200自身集成的PROFI-NET通信口,在S7-1200侧使用S7通信能够完成与S7-200 SMART之间的信息传送.     

基于7S的学生公寓管理工作的探索与实践

本文在分析当前大学生公寓管理中普遍存在的问题后,结合杭州职业技术学院近年来公寓管理的实际情况,总结经验,提出了公寓7S管理模式,对创建整洁、有序、温馨、文明的公寓生活环境具有参考价值。     

浅论数控实训的7S教学过程管理

本文就如何提升数控实训车间的7S管理要求展开了阐述,提出了具体的实施细则,旨在提升学生的综合素养,为学生以后更好地适应企业的发展打下坚实的基础。     

计算机课程中融入7S管理的研究

本文阐述了计算机机房管理现状,指出了不足之处,提出了在计算机机房实行7S管理的必要性,以及具体的计算机机房7S管理实施方法,旨在培养学生做事认真严谨的习惯,提高学生的职业素养和机房的利用率,改善计算机机房的教学环境。     

S7-200梯形图教学案例——梯形图与电气原理图的关系

学生已经学过低压电气的电气原理图,如何将已学内容与新学的PLC编程联系起来,让学生更好地掌握梯形图的编写,是教师应该思考的问题。作者希望通过自己教学中的案例,为老师们提供一些参考。     

观念改变行动形式提升实效——慈溪职高7S管理的探索与实践

我校自2008年年底在实训基地规范化建设中引入7S管理.本文对我校7S管理实践的推进阶段和经验作了一个梳理和概括.