向一流学校攀登──寿县师范简介

向一流学校攀登──寿县师范简介寿县师范座落在八公山麓，占城脚下，是一所始建于清光绪三十四年（公元１９０８年），具有８７年历史的传统名校。数十年风雨沧桑，兵燹水患，寿县师范六易校名，长盛不衰，累计培养人才万余名，学生遍及全国。党的十一届三中全会以来，学...     

脚踏实地 走向未来──寿县师范创业记

脚踏实地走向未来──寿县师范创业记冯杨，孔文巍巍八公山，滔滔淝河水，蕴育出了一颗璀璨的教育明珠。她，就是闻名江淮的传统名校──寿县师范学校。源远流长的历史文化，铺垫了她产生和发展的丰厚底蕴；改革开放的浩荡春风，激励她扬帆远航。近年来，在各级党委、政府...     

兴趣小组在实验教学中的作用

兴趣小组在实验教学中的作用寿县师范高芹香化学是一门以实验为基础的学科，加强实验教学是提高化学教学质量Ｂ重要环节。为加强实验教学，我们通过组织兴趣小组，培训实验骨干，充分发挥他们在实验教学中的作用，收到了很好的效果。新编教材中出现的实验类型多、内容复杂...     

“发散思维”与“一题多解”

“发散思维”与“一题多解”寿县师范附小杨广兆发散思维是创造性思维的重要组成部分。从小学数学教学情况看，在教师的启发诱导、不断解决问题的过程中，孕育和发展着发散思维。下面就本人教学实践谈两点认识。一、发散思维有益于课堂教学上好每一节课是教师的愿望。要达...     

以美叩开学生的心扉

以美叩开学生的心扉寿县师范王康国我在教学中比较重视审美教育，用美去叩开学生的心扉，使学者听其言，人其境，动其情，达到陶情、明道、长智的目的。具体做法是通过读去认识美，通过讲析去理解美，通过习作训练去创造美。古人说“书读千遍，其义自见”。书读熟了不光能...     

讲究教学艺术 激发学习兴趣

讲究教学艺术　激发学习兴趣寿县师范附小杨广兆我们每个人都会有这样的感受：凡是自己感兴趣的事，往往办得很好，成效很高；自己无兴趣的或兴趣不浓而受外界因素迫使你去干的事，往往半途而废，或办得不理想。学生学习也是一样。我校六年级学生小许、小李和小杨３人是本...     

要闻摘编

师范教育改革发展研讨会在广西桂林召开(本刊记者)要闻摘编为贯彻党的十五大和十五届五中全会精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议精神，总结“九五”师范教育改革发展经验，研究新世纪师范教育的改革和发展思路，教育部师范司于2001年3月18—20日在广西桂林市召开师范教育改革发展研讨会。会上，教育部师范司司长马立作了题为《坚定信心，团结奋斗，努力开创“十五”和2001年师范教育工作的新局面》的报告。师范司还向大会提交两份关于《教师教育改革和发展“十五”计…     

淮上名校——寿县第一中学

被誉为“淮上名校”的寿县第一中学坐落在八公山下、淝水之滨的全国历史文化名城寿县。它始建于明天启二年（公元1622年）的循理书院。光绪二十七年（公元1901年），时任学部大臣的邑人孙家鼐捐资扩建循理书院，创办寿县公学，此为寿县新式公学的开端，也是安徽省最早的中等学校。解放后，合并县中、十一临中、师范学校，成立皖北公立寿县中学，1951年易名为寿县中学。“文革”后更名为寿县第一中学。改革开放，老树新枝，百年名校焕发了青春，以累累硕果享誉江淮两岸。1981年，学校被六安行署认定为六安地区重点中学，2000年3月被省人民政府认定为安徽省示范高中。     

寿县地名文化透析

寿县地名是一种综合性的文化现象，其中凝结着寿县深厚的人文积淀。文章主要针对寿县地名文化进行尝试性探索．试图挖掘出寿县地名中丰富的文化底蕴，包括地名中反映的寿县人的宗族文化、历史事件、民间文化、宗教信仰、经济生活等文化内涵，并在此基础上探讨保护与开发地名文化遗产的必要性。     

历尽艰难总向前 百年业绩铸辉煌——从粹化女学到融人常工院的常州师范教育

1906年创办的粹化女学开创了常州师范教育的先声。前辈先贤创业维艰，一代代师范人薪火相传、生生不息，爱国爱校、勤学守纪、艰苦奋斗的优良校风和光荣传统不断发扬光大，常州的师范教育昂首阔步地走过了她光辉的百年历程。     

六安市小学写字教学与管理研讨活动综述

由安徽六安市教委主办、寿县教委、寿县实验小学承办的小学写字教学与管理系列研讨活动,于2001年11月16日～18日在寿县举行。全市120余名教育部门负责人和小学语文骨干教师参加了研讨。市教委主任助理许秀旗,寿县教委主任宋怀昌,市教委、寿县教委基教科和教研室的主要负责同志参加了开幕式。来自全市各县区70余所小学的82位     

关于寿县楚文化艺术特征的分析与思考

研究寿县楚文化以及对寿县楚文化艺术特征分析,能促进地方经济发展。我们发掘、总结出当代寿县人民应继承和发扬寿县楚人的精神,拓展寿县文化内涵和知名度,启迪当代艺术设计的建设与发展具有重要意义。     

中国近代师范教育的特点和影响

中国近代师范教育的特点和影响王涛黎章春１８９７年，盛宣怀在上海创办南洋公学师范院，开创了中国师范教育的先河。历时１００周年，中国的师范教育已进入一个新的发展时期，并积累起不少成功的经验。今天，我们回首近代中国师范教育的历史，探究其特点和影响，仍能从...     

杨秀峰的教育思想与实践

杨秀峰的教育思想与实践●赵闾先杨秀峰是中国现代著名教育家。他从１９５２年１１月至１９６５年１月先后担任高教部、教育部部长，长达１２年之久，为改造半封建半殖民地的旧教育制度、开创新中国的社会主义教育事业，呕心沥血，做出了历史性贡献。杨秀峰是学师范的，当...     

全国师范院校《教师口语课程标准》已通过专家审定

我校《教师口语课》是在徐天佑校长的倡导和支持之下,自1984年在无大纲可依、无教材可施、无资料可鉴、无教法可循的困难情况下,由万里老师开创的。几年来,深受国家教委重视,并拟使之作为一门必修课而向全国师范院校普遍推广。1991年12月国家教委师范司即组织有关学校起草了《教师口语》的课程标准:其“师专部分”由我校和绍兴师专共同起草;其“中师部分”由长沙第一师范和福建长汀师范共同起草;然后由国家教委师范司加以综合。1993年2月中旬,师范司又召集课题组及有代表性的师范院校和某些出版社的专家学     

合肥师范党支部作出加强自身建设的六项规定

合肥师范党支部为了加强自身革命化建设,努力开创教育工作的新局面,他们作出六项规定。     

苦干变校容 实干出质量

苦干变校容　实干出质量──记寿县城关一小校长兼党支部书记杨广兆同志寿县城关第一小学校长兼党支部书记、小学高级教Ｖ；ｐ杨广兆，自１９８１年主持学校工作以来，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，苦干实干，建校兴教做出了突出贡献，１９８０年以来，他...     

开创教育学科建设的新局面——面向21世纪教育学科发展建设研讨会综述

开创教育学科建设的新局面——面向２１世纪教育学科发展建设研讨会综述●全国教育科学规划领导小组办公室１９９６年１１月１６日至１９日，借国家教委师范司召开全国教育系主任工作会议之机，全国教育科学规划领导小组办公室在福建师范大学举办了“面向２１世纪教育学...     

百年老校——寿县第三中学

<正>百年老校——寿县第三中学,坐落在国家历史文化名城寿县寿春镇东大街,占地43000余平方米,始建于清代宣统元年(1909年),其前身为明代循理书院,解放后先后改为皖北公立寿县中学、寿县第三中学、寿县城关中学,七十年代中期,正式定名为寿县第三中学。八十年代初期,学校在全县率先开办职业教育,     

全区中小学教师继续教育工作会议在呼召开

（本刊记者前方）5月中旬，自治区教育厅召开了全区中小学教师继续教育工作会议。会议由教育厅副厅长魏力军主持。会上张树逊厅长作了题为《全面实施中小学教师继续教育工程努力开创我区继续教育工作新局面》的工作报告。报告中指出，这次会议的主要任务是“认真贯彻落实全区教育工作会议精神，并根据最近召开的全国师范处长会议的要求，总结和交流我区‘九五’期间中小学教师继续教育工作经验，全面部署‘十五’期间中小学教师继续教育工作，进一步研究落实我区《中小学教师继续教育工程实施方案》提出的各项工作任务，开创我区继续教育工…