案例教学法在国际政治学概论课教学中的应用

国际政治学概论课是大学本科国际政治、政治学专业必修的主干课程,因该学科具有很强的理论性、现实性和跨学科性,在该课程的教学中引入案例教学法可以收到良好的教学效果。一方面,该课程的特征及教学方法的发展呼唤教学中采用有吸引力的方法,因而案例教学法的适用存在必要性;另一方面,从专业基础、方法基础、教学氛围以及物质基础等方面来看,该方法应用都具有极大的可行性。     

创新《概论》课教学方法的实践与探索

创新高校思想政治理论课教学方法,是高职院校思政课教学改革必由之路。以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例,在创新课程教学方法和优化教学手段方面进行探索和改进,提出：整合、序化教学内容,体现教、学、做结合,理论与实践一体化;创新课堂互动模式,“讲、演、辩”结合,实现教学方法的多样化;课内实践和课外实践结合,理论在实践中体现;创新教学方法和教学途径,实现教学转变。     

电子商务概论课程教学方法的探索与实践

《电子商务概论》是电子商务专业的入门课程,采用恰当的教学方法,以复合型人才培养为导向,对这门课程的教学方法进行深入探索与实践,对激发学生学习兴趣、培养创新能力和提高教学质量起着非常重要的作用。     

学历教育合训政治学本科专业建设的探索与实践

“合训分流”是军委总部为适应军队现代化建设和打赢未来高技术条件下局部战争需要而采取的一项重大举措,“合训分流”文科专业建设更是军队院校教育教学改革的全新尝试.为进一步探讨“合训分流”组训方式的特点规律,本文以政治学本科专业为例,对“合训分流”文科专业建设的培养模式、课程体系、育人机制等进行了初步研究,试图为全军院校“合训分流”文科专业建设提供借鉴与启示.     

高职院校“概论课”教学方法探索与应用

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是高职院校的公共必修课之一,是职业院校进行思想政治教育的主渠道和主阵地,承担着大学生思想政治教育的重要功能。随着市场经济和信息网络化的快速发展,“概论课”在诸多方面受到冲击和挑战。面对新情况和新挑战,改进和创新教学方法是提高教学实效的根本。     

政治学概论全程案例教学浅析

政治学概论体系庞杂,理论抽象,在课程中引入全程案例教学,有助于学生形成自主学习模式,达到理论与实践的有机结合,使学生习得使用理论来探究现实政治问题与现象的能力。     

“能源开发概论B”课程教学方法改革探索与实践

文章从教学实践角度分析了通识教育导学课程“能源开发概论B”在面向不同专业学生授课中存在的一些难题,通过引入课前预习、增加关键环节多媒体视频教学、因专业施教、强化重点内容讲解、情景比较等针对性教学方法,使学生快速融入课堂、直观了解各类关键专业知识;针对性设计各专业重点知识引入和讲解内容,深化学生对专业知识的具体化理解,加深课程重点印象,活跃课堂氛围,增强的学生学习积极性,提高课堂教学效果。     

“马克思主义基本原理概论”课实践教学的探索

＂马克思主义基本原理概论＂课社会实践教学是对学生进行马克思主义理论教育的一个重要环节。本文从实践教学的内容和实施步骤、实践教学的效果和保障机制等方面探讨如何加强马克思主义基本原理概论课程社会实践教学。     

基护教学方法探索与实践

目的改进教学方法,让护生在课堂有限的时间内学习掌握更多的《基础护理学》（以下简称“基护”）知识,保证教学质量的学习效果。方法通过问后鼓励,融洽师生关系、多种办法检验监测达标形式和注视课堂总结寺。结果95％以上学生都能过关,达标。结论加强教学实践环节的不断改进是保证教学质量,提高教学效果的基本措施。     

高职高专企业管理概论案例教学的实践与探索

案例教学是高职高专企业管理概论教学的一种重要方式。企业管理概论课程案例教学必须从工商管理专业的人才培养目标出发,树立正确的教学理念,处理好案例教学中的各种因素,同时要加强对教师和学生的相关培训。     

《新药研发概论》双语教学的探索与实践

新药是指未曾在中国境内上市销售的药品。《新药研发概论》课程涉及众多的专业核心内容,未见国内有相关双语教学的报道。为适应医学教育国际化的大背景,通过对《新药研发概论》双语教学进行相关探索与实践,为今后进一步深化教学改革提供依据。     

大学化学实验课教学方法的探索与实践

面对大学化学实验课课时短、任务重、易滋生厌倦心理等现象,文章以武汉轻工大学化学实验课为例,采用设置实用性实验项目,从渐进"引导式"提问入手诱导学生,深入研究实验教材细节,"严"把关并及时反馈实验报告信息等措施,唤起学生对该课程的参与热情,同时学生的观察能力、分析与解决问题的能力也得到提高。     

高校"概论"课教学方法的多样化探索

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程是高校思想政治理论课的一门重要课程,应努力探索有效的多样化的教学方法,提高"概论"课的实效性和感染力.     

高校“概论”课程实践教学方法初探

<毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论>是高校思想政治理论课的一门核心课程,积极探索丰富有效的实践教学方法,加强教学的针时性和实效性,对提高"概论"课程教学质量具有重要的促进作用.从教学的实践环节出发,提出"三个结合"的实践教学方法.     

“建筑学概论”课程教学改革与实践

本文主要探讨在教授"建筑学概论"这门课程过程中,如何不断改进教学方法,不断探索现代化课堂教学的新方法,新模式,以利于学生更好地学习这门课程.     

初中思想品德课教学方法的探索与实践

在当今社会,和平与发展是时代背景,只有合作才能取得成功。我国是一个大国,要提高我国在国际竞争中的竞争力,国家的竞争能力体现在很多方面,其中教育是很重要的一方面。教育是一个国家的根本,我国施行教育兴国战略,努力建设社会主义现代化教育强国,培育更多人才,为祖国建设贡献力量。新课程改革是为了应对日益复杂的国际和国内问题和解决教育突出问题而提出来的。长期以来初中思想品德教学一直是现代化教育体系的短板,而提高教学质量和培养学生更全面发展,是关系我国社会主义千秋万代的伟大事业。     

高职模具专业英语教学方法的探索与实践

为了培养学生的模具专业英语的阅读和翻译能力,文章从专业英语课程中词汇的学习、课文的精读和阅读材料的泛读等方面给出了详实的可行性建议,提出了该课程的教学应结合基础英语、专业知识、翻译的语言组织和表达能力等的培养和训练的看法,改善了教学效果。     

开放教育法学专业教学方法的探索与实践

本文从开放教育法学专业人才培养目标角度,论述了法学教学方法的改革必须有利于学生创新能力培养和综合素质提高,以促进学生在知识、能力、素质方面协调发展。在此基础上,作者创设并实践了几种新的教学方法。     

农药学概论教学实习的教学模式探索与实践

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

创新教学方法的探索与实践

在庞大的语文教学系统中,教学方法的作用是举足轻重的。因此,语文教学方法是教育研究中的一个重要课题。随着语文教育改革的不断深化,语文教育理念的不断更新,语文教学方法也应有相应的变化。中学语文教学作为语文教学的重要阶段,教学方法的好坏直接影响着学生理解、运用语言文字的能力和学生学习情感、意志等非智力心理因素的培养。合适的教学方法,可增进学生的学习,激发学生的求知欲,引导学生养成良好的学习习惯,促进学生整体素质的提高。