凝炼办学理念 弘扬大学精神

大学是人类文明传承的厚重基石，是社会文化发展的产物和重要组成部分，在社会文化的传承与发展中一直发挥着先导和辐射源的作用，时刻处于社会广泛关注与优先发展的地位。作为独特的文化机构，大学不仅要有先进的文化作为发展的动力和指引，而且要努力创造先进文化以引领社会文化的前进方向，为社会文化的发展塑造优秀的楷模。其     

重建大学精神 培育校园文化

本文在结合大学精神形成发展的前提下，试分析中国现代大学存在的问题，提出要重建大学精神，并提供了建立大学精神的一个有效途径——培育高雅、先进、文明的校园文化。     

论校园文化与大学精神的辩证关系

校园文化与大学精神既有着许多共同之处,又有着一些不同之处.二者存在密切的联系:校园文化是大学精神的载体、依托与表现形式;大学精神是校园文化的灵魂、核心与精神动力.二者的养辩证关系给大学人以重要的启示:校园文化建设要围绕中心进行,彰显学校特色;校园文化要提升层次,突出思想性与教育性;大学精神培育要立足学校实际,循序渐进.     

以校园文化为载体,促进思想政治教育

高校思想政治教育是高校的一项重要工作,而校园文化中渗透着世界观、人生观、价值观、集体主义与爱国主义、意志品质与审美教育等思想政治教育内容,对思想政治教育有着重要的作用。本文在阐释校园文化概念的基础上,分析了高校校园文化在思想政治教育中的作用,并提出了以校园文化为载体,加强大学生思想政治教育。     

以十八大精神为引领推进民办高校党支部建设研究——以南昌工学院为例

随着民办高校的出现与发展,党建工作也始终不断的向前发展。在社会转型期,民办高校党建工作面临着诸多困难和挑战。本文通过对南昌工学院党建工作的调查发现,其主要做法和经验是：健全民办高校基层组织负责人新机制;把拓宽工作领域作为民办高校基层党组织建设的创新点;加强队伍建设,探索新形势下民办高校党组织和党员作用发挥的实现机制;开通了“南工通”信息化平台建设,完善和丰富我校基层组织的活动内容和方式;完善制度建设,实现民办高校党建工作科学化。     

以科学发展观为指导,建设高职院校和谐校园文化

建设高职院校和谐校园必须从文化建设入手,充分认识高职院校和谐校园文化的内涵,紧跟时代脉搏,坚持以科学发展观为指导,正确认识建设社会主义核心价值体系是建设和谐校园文化的根本;加强师德建设,重视人文关怀;加强校园文化建设,全面提升学校文化品位;增强开放意识,开发创造功能,促进社区共建。     

基于校园文化的大学公告栏形态设计--以厦门理工学院为例

校园公告栏是大学校园环境的重要构成要素,也是展示校园文化的重要物质载体。文章在调研分析厦门理工学院校园公告栏的基础上,分析校园公告栏所存在的问题,阐述了以大学校园文化为导向的公告栏形态设计原则,最后提出基于厦门理工学院校园文化的公告栏形态设计案例。     

弘扬大学精神,提高大学水平,彰显大学特色,不辱大学使命

2010年,我们曾经纪念过我国高等地质教育100周年．2012年10月我们又迎来了中国地质大学60周年校庆．这标志着我国现代高等地质教育也经历了一段漫长的不平凡的岁月。     

探析大学图书馆如何为校园文化建设服务

简述了大学校园文化的涵义,分析了图书馆在校园文化建设中的作用,探讨了图书馆服务好校园文化建设中应采取的措施。     

试论民办高校和谐校园文化建设的内涵

民办高校和谐校园文化是社会文化的有机组成部分,是指在民办高校校园这一特定环境下,以育人为主要目标,由全校师生在教学、科研、管理、生活、学习、娱乐等各个领域的相互作用中共同创造、生成的,体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果。民办高校和谐校园文化是一种以人为本的文化,是大学校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化协调、可持续和全面发展的和谐文化。它对于加强民办高校大学生思想政治教育、保证大学生健康成长、实现人才培养目标具有重要意义。     

以校园文化为载体 培养创新型人才

高校中,校园文化作为一种非强制性的教育手段,在培养大学生创新能力方面起着不可忽视的作用。校园文化犹如一种无形的力量,以它强烈的感染力在潜移默化间使学生的知识、能力、素质不断得到充实和提升。因而,以校园文化为载体,对于培养创新型人才有着重要的意义。高品位的校园文化可以从加强实践训练,拓宽知识领域;提高抗挫折能力,勇于彰显个性;增强科研意识,营造创新氛围等方面为培养创新型人才起到重要作用。     

以能力帮扶为基石,论高校经济困难学生全面发展新模式

随着社会发展速度的日益提升,经济困难学生的全面发展问题已经引起整个社会越来越多的关注。本文根据经济困难学生的适应能力、人际交往能力、个性发展能力等综合能力方面存在的普遍性问题,据此提出高校对经济困难学生全面发展模式的新探索,依托于学生社团、技能培训、实践活动为能力帮扶的载体,以期促进经济困难学生全面提升自我综合素质,以便更好地迎接来自于社会的挑战。     

民办高校辅导员职业生涯发展研究——以江苏三所民办高校为例

随着高等教育由精英化教育走向大众化教育,公办高校的资源以及师资力量很难满足更多在校学生的学习和生活,因此社会力量办学逐渐增多,越来越多的人进入民办高校担任辅导员工作,本文通过对江苏三所民办高校辅导员队伍进行分析,进而提出辅导员职业生涯发展的规划。     

民办高校辅导员职业生涯发展研究--以江苏三所民办高校为例

随着高等教育由精英化教育走向大众化教育,公办高校的资源以及师资力量很难满足更多在校学生的学习和生活,因此社会力量办学逐渐增多,越来越多的人进入民办高校担任辅导员工作,本文通过对江苏三所民办高校辅导员队伍进行分析,进而提出辅导员职业生涯发展的规划。     

建设以人本管理为核心的校园文化

在科学技术和工业生产迅猛发展,知识经济风卷全球之际,人们对现代管理提出了新的理念——人本管理。人本管理,是指管理的主体与客体都是以人为对象的管理。它的本质是尊重员工的价值;合理满足人性需求,应用激励的机制充分调动员工创造财富的主动性、积极性和创造性。在以培育人、引导人、塑造人为核心的校园文化建设过程中,以人为本,不断探询“尊重的管理”、“发现的管理”的最高境界,才是促进学校健康发展,构建和谐校园的根本途径。     

浅谈校园文化与大学管理

校园文化对于现代大学的管理具有重要的意义,它是学校管理的基础,对于学校的管理者和被管理者都产生着极大的影响,校园文化在很大程度上也是由管理这种实践活动创造出来的。应该从物质文化、制度文化和精神文化三方面着手,构建有利于提高管理水平的校园文化。     

校园文化建设与大学英语教育

本文从分析校园文化建设与大学英语教育入手,提出创建有利于英语教育的校园文化环境,从而提高大学生英语水平。     

浅谈校园文化与大学管理

校园文化对于现代大学的管理具有重要的意义,它是学校管理的基础,对于学校的管理者和被管理者都产生着极大的影响,校园文化在很大程度上也是由管理这种实践活动创造出来的。应该从物质文化、制度文化和精神文化三方面着手,构建有利于提高管理水平的校园文化。     

大力弘扬石油精神，精心打造校园文化——以克拉玛依职业技术学院为例

"石油精神"是中华民族精神的重要体现,也是克拉玛依职业技术学院的特色校园文化内核,在新时代如何大力弘扬石油精神,精心打造校园文化,不断引导高职石油类大学生快速成长成才成为学院文化建设的首要问题。本文以克拉玛依职业技术学院为例,阐述了在新时期学院校园文化建设中传承石油精神的重要性,剖析了新时期学院校园文化建设面临的主要问题,回顾了学院60多年来在特色石油文化建设中的重要举措,提出了石油高校应该通过"充分发挥政治教育的引领作用"、"优化完善校园文化建设相关机制"、"加大基础设施投入力度"、"强化学生的职业认同感教育"等方式大力弘扬石油精神,不断引领校园特色文化建设,以期不断完善大学生的文化素质教育及完美人格教育。