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相似文献
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教学内容: 北师大版小学数学五年级上册P66~67“折纸”(异分母分数加减法):  相似文献   

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五年级(下册)第80页的例1,随后的“试一试”“练一练”,以及第81页练习十四的第1~4题。  相似文献   

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异分母分数加减法是分数计算教学中的重难点内容,只有紧扣算理,设计环环相扣的问题,引导学生逐步深入探究,学生才能实现对异分母分数加减法算理的深入理解。  相似文献   

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教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书·数学五年级(下册)第80~81页。 教学目标 1.理解并掌握异分母分数加、减法的计算方法,能正确计算简单的异分母分数加减法。  相似文献   

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北师大版教材五年级上册"折纸"(异分母分数加减法)一课,教材在"练一练"中安排了四道练习题,其中的2、3、4题(如下图),常见的教学流程是这样的。  相似文献   

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设计理念 《种子的梦》的教学重点是感知诗歌凝练的语言以及丰富生动的想象。而感受诗歌深刻的内涵和充沛的情感则是其教学的难点。在教学过程中我主要抓住诗文中的“梦”“土地”“孕育”来作文章:由“梦”引入,默读全诗,初步感知诗歌内容;由“土地”带人诗境,训练句式,培养斟酌诗歌文字的能力;由“孕育”深入诗心,交流体会、训练朗读,领悟诗歌内涵;最后又回到“梦”进行创作,展现个性的诗句,抓住“梦”思索课题的美感、诗文的意味。  相似文献   

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教学内容 人教版小学数学第九册第五单元《异分母分数加减法》. 教学目标 1.让学生经历将异分母分数加减法转化成同分母分数加减法计算的过程,渗透数学的转化思想.  相似文献   

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教材内容:北师大版义务教育课程标准实验教材四年级下册。教学目标:1.经历观察、猜想、实验、验证等数学活动,探索并发现三角形的内角和180°,在实验活动中,体验探索的过程和方法。2.掌握三角形内角和是180°这一性质,并能应用这一性质解决一些简单的问题。3.经历探究过程,发展  相似文献   

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教学同容:北师大版新世纪数学一年级上册第78页的"买铅笔" 设计理念:市场经济不能搞全国统一的模式,其教育也一样.<数学课程标准>极力倡导的数学教学新理念"算法多样化",便是一个很好的体现.  相似文献   

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教学内容 北师大版《义务教育课程标准教科书·数学》三年级下册第五单元“认识分数”中“吃西瓜”一课。  相似文献   

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教材分析本节教学内容《认识千克、克》是北师大版小学教学三年级上册第三单元量质的第一节。质量是“数与代数”中常见的量的重要内容之一。本节教材是学生初次学习有关质量知识,它是今后解决质量问题的基础。学生在日常生活中都接触过物体的轻重,但对质量单位还缺乏认识,而且  相似文献   

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义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版)一年级上册第32页。  相似文献   

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【案例】师:(出示超市摆放蔬菜的一角)从图中你获得哪些信息?(青菜400平方厘米,黄瓜8平方分米,西红柿4平方分米)师:要求青菜和黄瓜所占的面积一共有多少,怎样计算?生:要将青菜400平方厘米转化为4平方分米,然后再加。教师根据学生的回答板书:400平方厘米=4平方分米4 8=12(平方分  相似文献   

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教材简析: <林中乐队>是北师大版四年级上册第九主题单元的一篇精读课文,课文没有华丽的辞藻,但字里行间渗透了作者长期贴近大自然,细心观察,潜心研究积累起来的成果.课文条理性强,围绕中心句:"森林里所有的动物都在唱歌奏乐:各唱各的曲子,各用各的乐器;各有各的唱法,各有各的奏法",具体介绍了森林里各种声音的演唱者、演奏者和乐器.从中我们可以体会到作者酷爱森林,酷爱动物,酷爱大自然的情怀;同时,要领悟用具体内容说明中心句的方法.  相似文献   

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教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第82~83页。 教学目标: 1.在生动有趣的观察、操作活动中寻找图形的特点,从而探索出点阵中的规律,并体会图形与数的联系。  相似文献   

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教学内容:北师大版二年级下册第50-51页,第六单元加与减(一),第一课时。  相似文献   

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周经华 《广西教育》2013,(33):62-62
【案例】苏教版五年级数学下册《异分母分数加减法》教学片段师:像1/2+1/4这样的分数加法我们是怎样计算的呢?生:通过通分来计算。师:好办法,通分的目的就是把分母不同的加减法转化成分母相同的加减法来进行计算(板书:转化)。请大家尝试计算下面两题:  相似文献   

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