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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2005,(10)
a,an和one译成汉语时,都有“一”的意思,但它们在用法上有所不同。从词性上看,a,an是冠词中的不定冠词,one是数词或代词。其区别如下:一、a,an的作用之一是分类,即说明其后的单数名词属哪种类别;one作数词时表示数量,说明它后面的名词数量只有一个。试比较:I have a pen.我有(一支)钢笔。(重点是钢笔,而不是其它什么东西。)I have one pen.我有一支钢笔。(重点是“一支”,而不是“两支”、“三支”。)[特别提醒]正因为a,an数目概念不强,故在很多句子中,a或an可以不译出来。例如:H e is a student.他是学生。This is an orange.这是桔子。… 相似文献
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a/an 和 one 都有“一”的意思,都可与单数可数名词搭配,但词性不同,着眼点不同,因而其用法也不尽相同。1.a/an(不定冠词)与 one (基数词)同源,作“一”解时可以互换使用。例如:I saw a(one)girl,a(one)woman and two boys.我看见一个女孩,一个妇女和两个男孩。I'll be back in a day or two(=one or two days).过一两天我就回来。当 one 用作代词时,其意也相当于 a/an: 相似文献
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教辅资料上流行这样一道“简单”数列题:
已知数列{an}的首项a1=1,前n项和Sn满足Sn=1/2an2+1/2a,那么这个数列的通项公式是——(参考答案:an=n或an=(-1)n-1). 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):34-34
不定冠词与数词one都可表示“一”的意思,前者可视为后者的弱式。如:
I have a(one) brother and two sisters.我有一个兄弟和两个姐妹。 相似文献
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一、原题
(一)必做题(9~12题).
9.随机抽取某产品n件,测得其长度分别为a1,a2,…,an,则图3所示的程序框图输出的s=____,表示的样本的数字特征是____.(注:框图中的赋值符号“=”也可以写成“←”“:=”) 相似文献
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张林平 《中学生英语读写(高考版)》2003,(1)
下面是2000年的一道高考单选题:—Why don蒺t we take a little break?—Didn蒺t we just have ?A.it B.that C.one D.this本题考查代词it, that,one和this的用法。答案为C。辨析:one代替上文所提到的同类事物中的其中一个。上题中,a little break意思是a short break,不是“a little+不可数名词”的结构。答案one泛指第一个会话者询问的a little break,而另外三个选项都表示特指。one可以单独使用,也可以有修饰语。修饰语位于其前时,构成“a/an+形容词+one”的形式;当放在其后时,one要用定冠词the加以限定,即“the one… 相似文献
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李国勤 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(10):15-15
1.“人+be+数字+(year/years old)”表“某人多少岁了”。如:The little girl is eight(years old).这个小女孩8岁了。She is only one and a half(years old).她只有一岁半。2.“one’Sage+be+数字”表“某人的年龄是多少”。如:My grandma’s age is eighty.我奶奶已80高龄了。 相似文献
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袁顺志 《中学英语园地(高三版)》2005,(6)
1.one用作“数词”时,译为“一”。此时与冠词a/an有区别。one强调的是数量;而a/an强调的是类别。例如:(1)Thisisapen.(强调的是类别)(2)Ihaveonepen.(强调的是数量)2.one用作“代词”时,译为“一”。one代替单数可数名词(ones代替可数名词复数),这时one与it又有区别了。one指代前面提到过的同一类事物中的那一个;而it是指代前面提到过的同一个事物。例如:(1)—Whereisyourpen?—Itsonthedesk.(2)—Whichoneisyours?—Theoneonthedeskismine.奇怪的one!湖北@袁顺志… 相似文献
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不定冠词a(an)和数词one都可以修饰单数名词 ,表示“一”或“一个”。a着重指类别 ,表示同类事物中的任何一个 ,有泛指的意义 ,翻译时不一定译出 ;one着重找指数量 ,是与two ,three等数词相对而言的。例如 :Shehasaruler .她有 (一把 )尺子。 (重点指尺子 ,而不是其它什么东西。)Shehasoneruler .她有一把尺子。 (重点放在“一把”上面 ,而不是“两把”、“三把”。)表示“第一”含义时 ,用a不用one。例如 :WehavefiveEnglishclassesaweek .我们每周上五节英语课。表示编号时 ,用one不用a(an)。例如 :AreyouinClassOne ?你在一班吗 ?在表… 相似文献
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李国勤 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):14-14
1.“a/an+姓氏单数”表示某家族的一个成员。例如:
His wife is a Kennedy(=a member of the Kennedy family).
他的妻子是肯尼迪家族中的一员。 相似文献
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1.a/an与the
a/an与the都是冠词,都可放在名词前用于修饰名词。其区别是:a/an为不定冠词,用在单数可数名词前,泛指某人或某物,常译成“一……”,a用于辅音前,an用于元音前。而the为定冠词,可用于单、复数名词前,特指某人或某物。常可代替this/these(这个人/这些),that/those(那个/那些)。 相似文献
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崔玲草 《中学课程辅导(初一版)》2003,(8):45-45
英语中不定冠词只有两个,即a,an。虽然它们拼写简单,但其用法却很多。现简述如下一表示数量“一”。例如:Thisisabook.这是一本书。Ihaveanapple.我有一个苹果。二笼统地指某人或某物,但不具体说明。例如:Agirlwantstoseeyou.有个女孩想见你。三指某一类人或事物中的任何一个。例如:Thisisacar,notajeep.这是一辆小汽车,不是吉普车。Thisisacar,notajeep.这是一辆小汽车,不是吉普车。四第一次提到某人或某事物时,也可用不定冠词a/an。例如:Thisisaclock.这是一只钟。五不定冠词a/an与数词one一般可互换,但a/an着重于类别,… 相似文献
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等差 (比 )数列作为特殊数列具有一些很好的性质,在解题时应注意灵活运用 . 一、运用通项变形公式 在五个基本量 a1, d( q), n, an, sn中,可用方程或方程组“知三求二” .但若用下述变形公式,有些问题的解决就变得很简单 . 对等差数列 {an},有 an- am=( n- m) d,( n, m∈ N) 对等比数列 {an},有 an=amq n- m.( n, m∈ N) 例 1.在等差数列 {an}中, a18=95, a32=123, an=199,则 n=一一一. 解析: a32- a18=( 32- 18) d, d=2, ∴ 199- 95=( n- 18)× 2,∴ n=70. 注:与常规… 相似文献