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阎永锋 《初中生学习指导(初三版)》2010,(7):25-26
无论是在平时,还是在考试中,我们总会看到一些文体特点小突出或不明显的作文：看标题好像是一篇记叙文,看内容又好像是一篇议论文;看开头好像是一篇读后感,看结构又好像是一篇散文了。 相似文献
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《桃花源记》的文体之妙,妙就妙在“四像”而又“四不像”——好像是小说,又好像是散文;好像是游记,又好像是寓言;实却又是序跋类文体中的诗序。对《桃花源记》的文体特征进行多元探微,是让阅读成为一种创造性的、丰富化的欣赏过程。 相似文献
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在教学过程中常常发现有些学生(甚至老师)对比喻句“好像……”与“好像……似的”含糊不清。在该用“好像……”句型时用上“好像……似的’,认为二者只是形式上的不同,在意义上是相同的,将二者等同起来,这是错误的。其实这两个句型虽然都是比喻句,但在用法上却有不同。 如:昆明湖静得像一面镜子。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(4):2-3
好像是儿童的眼光。好像是初恋的心绪。好像刚刚下过了一场洗涤世界与洗涤灵魂的雨。好像突然打开了封闭多年、混沌沉闷的窗户。好像清冽的山泉汩汩流过。好像早晨深深地吸进的第一口空气。 相似文献
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梁实秋先生回忆他的国文老师时有这样的一段话：徐先生教书,“首先是把原文一丝不苟地吟咏一番,好像是演员在背台词,他把文字里蕴藏的意义好像都给宣泄出来了,他念得有腔有调,有板有限,有情感,有气势,有抑扬顿挫,我们听了之后,好像是已经领会到原文意义的一半了”。 相似文献
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下面是一个“平行四边形面积公式的推导”教学片断：
师：同学们能算这个图形（？）的面积吗？
生1：不能啊。
生2：好像该用底边的长乘斜边的长。
众生：好像是这样算,看起来好像与长方形差不多。 相似文献
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施艺 《小作家选刊(小学)》2004,(7)
明亮的玻璃柜里,大大小小的虫儿们永远地停息了。它们是标本。它的翅膀是展开的,好像在飞翔;它的触须是前倾的,好像在探测方向,生命在一瞬间就这样定格了。美丽,凝固在这里了。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(2):26
漫画中,左边一架相机,好像快门响了一下;右边是八戒,肩上扛着的好像是金箍棒,在累得满头大汗地模仿着猴哥的姿势自拍。结合现实生活,谈谈看过这幅漫画后的所思所想。典子相信,你的思想,一定与众不同! 相似文献
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金建华 《故事作文(高年级版)》2012,(6):20-21
加米是个好动的男孩,好像他的身体里装着一台发动机,让他一刻也安静不下来。他走路不是一步一步地走,而是连蹦带跳,还要不停地抡手臂,好像风车在转动。 相似文献