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1.
李怀杨 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(11):24-31
1.Do you want to go to a movie?你想去看电影吗?(1)这是一个由want构成的一般疑问句。其中“want to do sth.”意思为“想要做某事”。 相似文献
2.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(9):17-19
Unit 5
1. Do you have a ping-pong ball?
(1)这是一个一般疑问句,是借助助动词do来进行提问的。在英语中,句子的谓语动词如果是实义动词,常常借助助动词do或does(主语为第三人称单数时用does)来提问。例如: 相似文献
3.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(12):17-19
1.What time do you get up?你什么时候起床?
这是一个由what time(几点)引导的特殊疑问句。 相似文献
4.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(10):19-22
1.How much are these socks?这袜子多少钱?
sock常用复数形式。它的修饰词一般用those或these,而不能用this或that。例如: 相似文献
5.
1.Do you want to go to a movie? 你想去看电影吗?
(1)这是一个由want构成的一般疑问句。其中want to do sth.意思是“想要做某事”。例如: 相似文献
6.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(9):19-21
Unit51".Do you have a ping-pong ball?""Yes,I do.""你有乒乓球吗?""是的,我有。"这是含有实义动词的句子的一般疑问句及其肯定回答。当句子谓语动词为实义动词时,其一般疑问句要借助于助动词do或does构成,其答语为"Yes,主语+do/does."本句主语不是第三人称单数,故用助动词do。这类句子的否定回答为"No,主语+don't/doesn't."。 相似文献
7.
8.
9.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(8):18-20
1.These are my Mends.这些是我的朋友们。
Those are my brothers.那些是我的兄弟们。
当介绍的是两个或两个以上的人时,可用“These are…(这些是……)”或“Those are…(那些是……)”。these和those作主语时,后面的be动词要用are,动词后面的名词也要用复数形式,以保持数的一致。如: 相似文献
10.
尚韬 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(7):16-18
1.Myname’s Jenny.我叫詹妮。
这是一个用来作自我介绍的句子,也可以说:I’m Jenny.(我叫詹妮。)。name是名词,意为“名字”。name’s是nameis的缩写形式,意思是“名字是……”。例如: 相似文献
11.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):33-44
Unit9
1.Do you want to go to a movie?你想去看电影吗?
(1)Do是助动词,帮助实义动词want构成疑问式。当主语是第三人称单数时用does。 相似文献
12.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(11):48-50
1. "Do you want to go to __ action movie? No, I don't want to." (09贵阳) 相似文献
13.
倪征锋 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):29-30
1.“_____istheletterfrom?”“It’sfromMike,mypenpal.”
A.WhereB.HowC.WhoD.What
分析:C从下面的答语可以看出,此句是在问“谁”写的信,故选C。
2.TomspeaksEnglish._____Jane____English,too?
A.Do;speaksB.Does;speakC.Do;speakD.Does;speaks 相似文献
14.
唐忠艳 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(6):13-15
Unit 11
1. ——What do you think of soap operas?你认为肥皂剧怎么样?
——I can't stand them.我无法忍受它们。 相似文献
15.
姜经志 《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(2):26-30
Units3
1.Why do you like koalas?你为什么喜欢树袋熊?
这是一个由why引导的一般现在时的特殊疑问句。why是疑问副词,意为“为什么”,用来询问原因,答语一般要用because开头。例如: 相似文献
16.
1.yet & already。yet有“还;已经”的意思,与already同义,两者的区别是:(1)yet通常与一般现在时或现在完成时连用,且多用于疑问句中。例如: 相似文献
17.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(10):24-26
Unit7
1.【原句】How much are these socks?这些短袜多少钱?
【解析】这是询问商品价钱的句型。问"某物值多少钱"用句型:How much is+单数名词/不可数名词?和How much are+可数名词复数? 相似文献
18.
郭靖 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):16-17
1.find与lookfor
(1)find意为“找到;寻找”,强调寻找的结果。eg:Ifoundtherulerinthedesk.我在桌子里找到了尺子。(2)lookfor意为“寻找”,强调寻找的动作和过程。eg:Sheislookingforhercat.她正在找她的猫。
I'mlookingformypen,butIcan’t findit.我在找我的钢笔,但我没找到。2.interesting.funny与exciting 相似文献
19.
《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(1):30-32
1. Where is your pen pal from?你的笔友来自哪里?
-He's from Australia.他来自澳大利亚。 相似文献
20.
郭惠丽 《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(11):31-32
1.我认为他不会游泳。
误:Itllinkhecannotswim.正:Idon’tthinkhecanswim.
析:当主句含有I/Wethink时,从句的否定意义应在主句上变化(即否定的转移),从句无需变化。
2.我们应该向雷锋学习。
误:WeshouldstudyfromLeiFeng.正:WeshouldlearnfromLeiFeng. 相似文献