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生于1965年的袁岳和年轻同事们一起写了一本书《我们,90后》,袁岳对90后的定位是:信息派、新鲜流、娱乐族与唯美人。身为咨询业大牛,"黑苹果青年"发起人,袁岳每年都会在高校做数十场讲座,1997年他开始研究80后,2007年开始研究90后。他觉得相对于80后大学生,90后们似乎不在乎有 相似文献
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美国学者埃德加.戴尔提出的学习金字塔理论表明:学生如果有机会教别人他正在学习的东西,那么他对这项学习的保持率可高达90%.而合作学习的积极倡导者美国学者约翰兄弟认为:学生在聆听同学的阐述时,更容易产生共鸣从而利于知识的内化. 相似文献
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正小林林:广州90后男生:马尚尚:武汉90后男生;红小豆:北京80后女生。至今尚未谋面,却一起折腾电台"小时光"有2年,目前,在酷狗网上的点击量突破1000万次,并拥有众多固定粉丝。"这里承载一些心情,这里讲述一些故事,这里还有小林林、马尚尚、红小豆,时刻陪伴着您。这里就是你们的(多种方言版本)‘小时光'……"最受欢迎,险些夭折小林林(真名李泽林,笔名里则林)在广东工业大学华立学院读大四,他的大学专业国际贸易是父母选的,他并不喜欢这个专业,翘课无奈地成为他大学的一个关键词。当室友们都去上课,小林林通常会坐在电脑前码字。大 相似文献
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孩子的创造力哪里去了? 总被引:2,自引:0,他引:2
一个叫洪兰的台湾人,20世纪90年代以前一直在美国教书,1990年回到台湾教书,他的孩子也同时回到台湾读小学.然而,麻烦开始出现了:他的孩子插班去读小学三年级,第一次月考就满堂红,全部不及格.令他惊讶的是,孩子对此忿忿不平,认为问题不在他而在老师. 相似文献
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按人口计算,有90%的人是不上大学的,这个90%也是我们的培养对象。如果对这90%的人,我们天天要他们考大学,可他又考不上,又只有这一种准备,他的人生道路怎么走呢?我们要为培养对象着想,他到社会上去干什么,社会需要他干什么。北京最大的需要是第三产业的劳动者。在本世纪内,如果北京市 相似文献
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顾康清 《中学物理教学参考》2007,36(3):13-14
一、引言人教版实验教科书《物理》必修1第50面在介绍伽利略对自由落体运动的研究时写了这样一段旁白:后人在用伽利略的器材重复他的实验时发现:铜球沿斜面滚下,如果斜面倾角超过5°就很难准确计时.伽利略把他的结论外推至90°是需要很大勇气的.后来,他的外推被实验证实了.学习到这里,学生都很想知 相似文献
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"90后"大学生职业成熟度处于中等水平,并在是否独生和父亲的文化程度上存在显著差异;家庭教养方式各个维度与职业成熟度各因子存在显著相关。结论:"90后"大学生整体职业成熟度偏低,他是否独生、父亲受教育程度和父母教养方式的影响来决定的。 相似文献
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下面的三道题目有些类似,且引起了许多争论.很多时候,当我们试图解决问题时,总会认为题目是正确的,但这只是思路的一个方面.有时候,题目里有陷阱.1.赚了多少钱?画家丹尼斯把他的油画卖给了乔治,卖了100美元.可是不久,乔治不喜欢这幅画了.他把画卖回给丹尼斯,卖了80美元.一周以后,丹尼斯又将这幅画以90美元卖给了格里.丹尼斯:头一次我卖得100美元,那正好是我用掉的时间和材料的费用,所以那是对等的买卖.后来,我买它用了80美元,卖掉又得到90美元,所以我赚了10美元.乔治的算法可不一样:画家把他的画卖给我,得到100美元,买回去又花了80美元,显然赚了20美元.第二次卖多少,我们可以不管,因为90美元是那张画的价值.格里把两种算法都颠倒了.格里:画家头一次卖画得100美元,买回去花80美元,所以赚了20美元.从他买画花80美元,卖画给我要了90美元来看,他又赚了10美元.所以,他总共赚了30美元.到底他赚了多少钱?20美元?30美元?提示:不可能说出画家“实赚”多少,因为问题中没有说那张画的“成本”是多少.且不管画家的工钱,而只假定说,使用的材料,如画架、画布和颜料等总共花费了20美元.经过两次倒卖之后,画家得... 相似文献