数字故事讲述与物理有效教学

数字故事讲述(Digital Storytelling,简称DST),是一种融合了数字图像、音频和视频等多媒体内容的新型的数字多媒体叙事形式。这种情景化的数字叙事形式记录并提供了丰富的教育教学信息,是对传统文字叙述形式的一种有意义拓展。拍摄和制作基于课堂教学的DST能够丰富和提升教师针对自身教学反思的手段和方式,也有利于教师总结和发掘教育教学实践性知识,提升教学实践能力;     

从教育传播理论来看交互式电子白板的应用

本文从教育传播理论视角来分析交互式电子白板在课堂教学中的应用,分别从教师、学生、教学内容及教学媒体等视角来研究交互式电子白板整合课堂的作用,以此探究出交互式电子白板整合课堂教学的方式,旨在促进教学改革以及新媒体的正确应用。     

交互式电子白板条件下小学心理健康“新”课堂

交互式电子白板是一种使用日趋广泛的教学设备。交互式电子白板的引进使得小学课堂由原来较为单一的模式变得更加多元化。本文从小学心理健康课堂的实际出发,简述了交互式电子白板作用于课堂的改变。     

基于交互式电子白板的高效生物课堂

随着新课程标准的实施和教育技术实践的不断深入,以信息技术和课程整合为核心的教育技术应用与研究正逐步深化。我校在教学中尝试构建了一种课堂互动、师生互动、生生互动、民主和谐的高效课堂模式,即基于交互式电子白板的高效课堂模式。这是一种全新的以学生为中心的多媒体课堂教学形式,它在多媒体环境下,将各学科教学与信息技术有机整合,将交互式电     

谈交互式电子白板助力教师“教”与幼儿“学”

随着时代的不断进步和教育技术的不断改革,信息技术在教育教学领域中的运用越来越广泛,被教师与教育研究者运用。信息技术在教育教学领域中占据地位最高之处,就是教育辅助教学的部分。近几年,交互式电子白板作为信息技术在教学领域的主要成员,成功地使教育辅助教学步入了幼儿教育的新阶段。     

交互式电子白板的应用

随着科技的进步,多媒体信息技术在教育教学中得到了普及,发挥着越来越重要的作用,我园老师也在探索和使用的过程中积累了丰富的经验。“电脑＋投影”是幼儿园最常使用的多媒体信息技术,它的重要功能体现在演示上,但是因为演示中课件的无法更改性,幼儿和课件之间、和教师之间的互动受到了很大的影响。     

为电子白板量身定做“交互式数字教材”

随着＂班班通＂工程的全力推进,许多中小学校教室配备了交互式电子白板,它以一种最自然的方式将电脑应用到常规教学中,给教育技术工作者以及教师带来巨大的创新空间,给教学方式的变革带来无限的可能性。教育局为电子白板量身定做一套教材——＂交互式数字教材＂。     

应用交互式电子白板 构建有效的数学课堂

交互式电子白板作为一种新型的现代教育技术手段走进课堂,不仅成为教学内容,而且成为重要的教学手段,为学生提供了更为丰富的学习资源,极大的改变了课堂中的学习气氛,为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的辅助工具。通过电子白板提取资料、交互反馈、进行自学,让学生的学习能力、探索能力、创新意识、解决问题的能力成为学生创新发展的方向。     

基于交互式电子白板的互动教学模式

交互式电子白板在课堂教学中的应用日渐广泛,基于白板教学模式的研究是白板教学应用的一大研究主题。本文结合现有交互式电子白板教学应用的研究,提出基于交互式电子白板的互动教学模式,并通过个案设计对此模式进行进一步阐释。     

打造数字信息化科学课堂——浅谈交互式电子白板的应用

一、交互式电子白板强大的功能。为实现科学课堂数字信息化提供了技术支持 交互式电子白板是融合了传统的黑板和网络多功能电脑的一种比黑板略小的显示屏,它巧妙地把多媒体电脑平台与“黑板”结合起来,避免老师在多媒体平台和黑板之间来回跑动。     

借交互式电子白板 实现数学“再创造”

随着“班班通”工程的推进,交互式电子白板走进了日常课堂,它以其超强大的功能为小学数学课堂教学注入了新的活力.借助其丰富的资源共享、灵活多样的工具选项、便捷的操作方式、高效的交互平台,将以往的数学教学转化为学生对知识的探究过程,从而实现数学“再创造”,取得较好的效果.     

交互式电子白板——课堂活力的“助推器”

随着电子信息技术及网络技术的不断发展,学生的学习兴趣、教师的教学方式、课堂的呈现方式都在不断发生着改变。教育也在这个过程中更加贴近生活,更加丰富多彩,而且也能更好地调动学生学习的积极性。交互式电子白板作为集电子信息技术和网络技术于一体的现代化技术,融投影、传统黑板以及互联网接口于一体,利用其特有的功能性,不断地改变课堂的旧面貌,增强了课堂活力。文章就目前交互式电子白板在高中语文课堂教学中的应用进行论述。     

基于交互式电子白板的高中英语教学策略研究

本文通过对比交互式电子白板相对传统多媒体的优势,研究其在推广应用过程中出现的问题,结合自身教学经验,提出了改变传统多媒体教学理念、发挥教学组的作用、巧妙运用远程学习和课堂即时反馈系统、优化设计增强趣味性等策略,提高了学生的学习效率.     

基于交互式电子白板的高中英语教学策略研究

本文通过对比交互式电子白板相对传统多媒体的优势,研究其在推广应用过程中出现的问题,结合自身教学经验,提出了改变传统多媒体教学理念、发挥教学组的作用、巧妙运用远程学习和课堂即时反馈系统、优化设计增强趣味性等策略,提高了学生的学习效率。     

运用“交互式电子白板”技术激活英语课堂

本文从作者在英语课堂教学中产生的一些困惑谈起，以一节新授课9AUnit5Films“Reading”（Ⅰ）的课堂教学设计、课堂活动安排和课堂教学理念为例，阐述了作者在教学中对交互式电子白板技术的一些尝试和思考。     

基于交互式电子白板环境下的课堂教学初探

交互式电子白板是21世纪国际上推出的一款崭新的功能强大的现代化教学工具,它既具有现代多媒体的特点,又融合了传统教学手段的优势。在介绍交互式电子白板系统运用的基础上,对其主要功能,在课堂教学中的优势,以及在运用过程中存在的问题做简单阐述。     

基于交互式电子白板的小学音乐课堂教学策略探究

交互式电子白板有资源库、笔盒功能、拖曳功能、特效功能等多个功能,将交互式电子白板应用到音乐课堂教学中,能让原本抽象的知识变得更为直观,使枯燥乏味的音符变得趣味十足,进而提高课堂教学效率,促进音乐教学改革。下面,将先初步探讨音乐课堂上交互式电子白板的重要作用,再立足音乐课堂教学现状详细阐述可行性教学策略,旨在唤醒学生学习热情。     

初中英语“交互式电子白板”模式的教学策略研究

社会经济的不断发展带来了科学技术的进步,各类先进的信息技术在人们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,人们越来越多地依靠网络、移动通讯进行信息的交流和传递。在该时代背景下,信息技术已成为各领域升级与发展的新机遇,将之引入教学领域是教育发展的必然趋势。在初中英语教学中,引入交互式电子白板的教学资源,在一定程度上弥补了传统英语在教学环境、资源丰富度等方面的不足,推动了初中英语在教学方法等方面的改革。本文从教学实践的角度出发,指出了传统多媒体教学中的不足,介绍了交互式电子白板具备的教学优势并对其具体教学策略进行详细探讨,旨在全面提高我国中学英语课堂的教学质量。     

基于交互式电子白板的生物案例教学新模式

以高中生物"细胞的能量通货——ATP"一节为例,探讨如何利用白板的交互特性以及动态生成性增强案例教学的实效性,提高学生的应变决策能力,生成精彩的生物课堂.