如何提高职高学生语文学习的兴趣

语文是职高生重要的文化必修课,在其全面发展中有着不可低估的作用,然而重专业技能轻文化基础的职高生对语文的学习缺乏兴趣,因此,教师要采取符合职高生特点的教学模式,培养学生的语文学习兴趣,从而提高学生的语文能力。     

浅谈如何激发职高学生学习语文的兴趣

说到职高语文教育,我想教师都会摇头叹息:学习氛围越来越淡,学生素质越来越差,学生越来越不想学习……学生对语文学习提不起兴趣。那么如何改变这种现状?有没有好的方法可以从一定程度上激发职高学生学习语文的兴趣呢?文章作者从开场白、教学语言、教学内容、联系专业课及课外活动五个方面谈谈自己的一点感受。     

如何提高职高学生的语文学习兴趣

中等职业学校的学生大多数是在升高中无望的情况下走进职业学校的,所以普遍存在知识浅,底子薄,缺少学习热情,畏难厌学的问题。随着学习生活由普通教育向职业教育的转变,发展方向由升学为主转向就业为主,学生们对语文的学习更加没有兴趣。如果按照普通高中的教学方法来对职高的学生进行教学,会使学生更加厌学。所以职高的语文教学手段和方法必须有别于普通高中的教学方法,     

浅析在职高语文教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。这种认识倾向使人对某种事物给予优先的注意,并且有向往的心情。翻开科学家的传记,发现他们有一个共同点,就是"兴趣"。达尔文曾说:"我愿意举出一个例子来证明我对生物的热心。一天,我剥开一片老树皮,发现两只稀有的甲虫,便用两手各抓一只,之后却发现第三种新奇的种类,我舍不得放走,便把右手抓住的一只投进嘴里。哎呀!他却分泌出极端辛辣的液体,我只得把他吐掉了。"正     

中职学校语文教学提高学生学习主动性的探讨

提高学生学习的主动性对提高中职学校语文教学质量有重要意义,所以,我们努力通过强化学习目的性教育、以“学”为中心组织教学、对学生进行学习方法指导等途径,提高学生学习的主动性,促进语文教学质量的提高。     

如何在职高语文教学中提高学生的综合素质

随着教学体制的不断改革,传统的教学方法已经不能适应学生的学习和发展需要。在职高语文教学中,教师不仅仅要将语文课程讲好,而且还要从各个方面提高学生的综合素质。语文是学生学习的基础,学好语文,对学生今后的生活和未来的就业都有着积极的影响。本文主要是对如何在职高语文教学中提高学生的综合素质进行分析和探讨。     

在小学高段如何提高学生学习语文的主动性

在小学高段提高学生学习语文的主动性:一是把课堂还给学生,让学生学会自主探索;二是鼓励合作学习,让学生主动获取知识;三是提高自学能力,让学生成为学习的主人。     

在语文教学中如何培养学生的学习主动性

新课程标准指出：＂学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。＂学生在语文学习中的主动性和创造性是相辅相成的,     

浅谈如何调动学生学习语文的主动性

《语文课程标准》中说：“学生是语文学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”作为语文教师,我们要充分调动各种手段,为学生创设良好的自主学习环境,激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,积极主动地学习,以提高学习效果。那么,如何调动学生学习语文的积极主动性呢？     

拓展学习空间 提高学生学习语文的主动性——初中语文教学探究

时代的发展与社会的进步以及学生自身的发展,要求语文教学回归生活,突破学科中心,体现学科综合,拓展学习空间,真正实现学生发展,切实提高学生语文素养。     

激发职高学生语文学习兴趣刍议

职高学生语文学习兴趣普遍较低,作为教学活动组织者、引导者的教师要主动拉近与学生的心理距离,建立和谐的师生关系,以自身良好的语文素养感染学生,以切合职高学生实际需求的教学内容吸引学生,以符合职高学生特点的教学模式激发学生的学习兴趣。     

职高语文教学中学生学习兴趣的培养

在职高教学中,学生为将来能更好地就业,更注重专业课的学习,对语文等学科不再像初中时那么重视,本应是最有魅力的语文课,却不受学生欢迎。究其原因,除了职业教育的特殊性和生源质量等问题,根本的原因恐怕还是课堂上没有充分调动学生的积极性,培养学生学习语文的兴趣。那么,在教学实践中,如何培养学生的语文学习兴趣,笔者以为：     

浅谈新课标下如何让学生发挥学习语文的主动性

从新课标的理念以及转轨期的客观矛盾阐述学生主动性学习的必要性,通过真实的教学案例提出主动性学习的方式以及实施主动式学习的作用。     

浅析如何提高高职学生学习主动性

高职学生学习缺乏主动性是阻碍高职教育培养目标实现的一个重要因素。本文通过分析高职学生学习动力缺乏的行为表现,提出了如何提高高职学生学习主动性的几项措施。     

浅谈如何激发职高学生学习语文的兴趣

在传统的职高语文课堂上,很多老师授课根本不从学生实际学习状况出发,不注重对学生语文兴趣的激发和培养,只是一味地按照自己的备课计划完成教学任务,这种置学生于不顾的做法不利于学生语文综合能力的提升。因此,想方设法进行改变迫在眉睫。下面,笔者就根据自己多年的教学经验谈一下看法。一、创新教学理念,激发学生的学习兴趣     

如何培养学生学习的主动性

正所谓“教学相长”,说明教学并不是一个单向的知识传授的过程,而是要在教学中注重与学生的互动,激发他们的学习热情.下文中笔者将结合自己的工作经验,对如何培养学生的学习主动性的相关内容进行探讨,文中笔者将从让学生动手操作和亲身体会、激发学生学习兴趣来诱导主动学习的欲望、培养学生主动学习的意识、引导学生主动学习、让学生在学习中创新等几个方面,对该问题进行浅析.     

掌握职高学生心理特点 培养语文学习能力

按照职高学生的心理发展规律进行教学，是提高职高语文教学质量的重要保证，是语文教学科学化、系统化的前提条件，是培养职高学生学习语文兴趣的关键。