农科教结合工作的若干对策

根据实施科教兴国、科教兴农战略和实现两个根本性转变的要求,结合“九五”时期农业和农村经济工作的基本任务,我们对推进农科教结合工作,提出以下对策:一、进一步提高各项领导干部对农科教结合工作意义的认识领导认识问题是推进农科教结合的首要问题。各级领导要切实转变“就农业抓农业、就科技抓     

湖北省副省长韩南鹏考察武汉市农科教结合工作

三月中旬,湖北省副省长韩南鹏参观考察了武汉市武昌县、洪山区一些乡、镇的农科教结合工作。他认为:这些县、区、乡、镇的农科教结合工作具有显明的特点:1、领导重视,班子过硬。武汉市委、市政府很重视这项工作,董副市长把这项工作抓在手里,列入了政府的重要议事日程,工作班子相当过     

泰国的农科教结合

泰国重视农业科技和教育工作,注重农业和科教事业的结合。泰国全国有20多万农业科技工作者,从皇宫至各府、市、县、乡都建立有类似我国农技推广站的中心或机构,皇宫、国家、各府和部分市、县设有农业科研机构。泰国政府高度重视种子工作,1972年就实施了一项种子发展项目,在农业合作部农业推广局设立了种子处,全面负责种子     

农科教结合的四环节

蔡甸区是武汉市一个以农业经济为主的新城区。“八五”期间,区委、区政府认真贯彻《国务院关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知》和省市农科教结合工作会议精神,紧紧围绕发展城郊     

成绩与问题——荆门市农科教结合的情况调查

农科教与乡镇企业紧密结合,是当前发展农村经济增加农民收入的重要课题。为此,我们对全市农科教与乡镇企业结合现状进行了全面的调查与分析。农科教结合促进了乡镇企业的发展据1993年元月到八月的统计,全市乡镇企业总产值达13.3亿元,实现利税6983万元,分别比上年同期增长113%和90.25%。乡镇企业之所以发展较快,其中一个很重要的因素是重视科学技术和培训     

努力实现农科教结合的新突破

全国农科教结合示范区现场经验交流会于1996年底在福建省三明市隆重举行。国务院副总理李岚清专门为会议发了贺信。农业部副部长刘成果作了《坚定不移地推进农科教结合,加快农业和农村经济发展步伐》的报告。会上,全国十部委组成的全国农科教协调领导小组提出了“明确任务,加大力度,努力实现农科教结合工作的新突破”的任务。     

武汉市农科教结合的成绩和特点

1999年上半年,武汉市农科教结合和科教兴农工作的主要成绩和明显特点如下:一、主要成绩1、广泛开展科技培训,农村劳动者素质进一步提高。开年以来,我市着力组建科技讲师团68个、科技致富报告团51个,采取层层举办科技培训班,充分运用广播电视、录像影碟、专题讲座、现场教学等多种形式,广泛深入地开展农村劳动者科技培训。据初步统计,上半年全市共举办各类科技培训班2985个,培训农民35.96万人次,达到年计划     

实施农科教结合的几点体会

农科教结合是落实科教兴农战略的有效途径。从实践中,我们体会到要搞好农科教结合,应该抓好如下几项工作:一、提高结合认识,坚定统筹思想搞好农科教结合,关键是提高结合的认识,坚定统筹思想。瓦房店市多年来在实施燎原计划过程中,统一各部门的认识,步调一致搞人才培训和科技推广。市、乡两级农科教结合出现前所未有的好形势。全市29个乡镇职业技术学校和农业、科技、妇女、共青团等部门配合,积极开展“科普之冬”、“燎原之冬”、“双学双比”等项活动,有力地促进了教育改革、科技进步、     

当好农科教结合的“领头雁”

实施农科教结合,开展科教兴农是一项由政府统筹,农委、科委、教委、科协等部门和青年,妇女、民兵等人民团体共同参入,齐抓共管的一项大的社会活动,其目的在于提高农民的科技文化素质,推广应用高新技术,振兴农村经济。农委是首当其中的单位之一。近两年来,我们以科教兴农工作为己任,专门抽出一名副主任和一名科长,负责农科教结合工作,起到了领头雁的作用。具体做了如下几件实事:     

科教兴农又一星——龙泉镇实施农科教结合简介

宜昌县龙泉镇坚持科教兴农,走农科教结合之路,1993年实现工农业总产值1.1469亿元,比上年增长37.55%,财政收入376.83万元,比上年增27.5%,人平纯收入1094元,比上年增长19.56%。他们的主要作法是:一、建立三大体系强化三性1、建立领导体系,强化组织的保证性。龙泉镇     

关于近期农科教结合的几个问题

1996年8月下旬,我应邀赴京参加全国农科教结合近中期工作思路与政策建议的研究和起草工作。为了有利于推动农科教结合理论研究工作的深入开展,现将近中期农科教结合重点问题研究的情况简述如下。一、指导思想和工作方针     

借鉴外地经验 深化国企改革——柳州、长沙考察随笔

近年来，广西柳州和湖南长沙在国企改革中突出资产置换与重组，实施职工身份补偿，剥离企业办社会，强化社区服务等方面政策明确、成效显著，其经验和做法值得学习借鉴。我们要以深化国企改革的实际行动认真贯彻落实党的十六大精神。     

努力探索农科教结合和科技转化推广的新路子

近年来,在中央和省委一系列精神指引下,在省委、省政府领导同志一系列批示精神鼓舞下,全省各地在深化农村教育综合改革,实施农科教结合和科技转化推广方面,采取了一系列措施,进行了有益的探索,做了大量工作,取得了如下明显成效:1.广泛开展农民实用技术培训,培养了一批科技致富带头人。各县市成人中专、职业中学和乡镇成校按照“围绕资源搞开发,围绕市场上项目,围绕项目抓培训”的原则,对农民进行各类实用技术培训,提高了农民吸纳和运用实用科技的能力。去年共培训了300多万人,并将     

1999年武汉市农科教结合和科教兴农的主要措施

一、突出重点,抓住关键,推动科技、教育与农业产业化经营紧密结合。1.加快科技成果转化,加大科技推广力度。一要积极动员,大力组织各方面的力量,围绕产业化经营发展,大力推广转化农业科技成果,提高科技成果转化应用率,重点抓好20项重大农业科技成果的转化应用,提高农业科技水平,加快产业化经营发展。二要围绕农业支柱产业和主导产品发展,大力组织实     

对广东、陕西两省大学生体育消费情况的对比研究

运用问卷调查法、文献资料法等研究方法,对广东、陕西两省11所高校的1701名大学生进行体育消费调查。目的在于通过对比经济发达地区和经济欠发达地区大学生的体育消费水平、特点、动机的研究,引导大学生进行正确的体育消费,创造良好的体育消费环境。研究结果表明,两省大学生的体育消费水平有较大差距;大学生的体育消费以体育实物型消费为主;男、女大学生在体育消费选择上有较大差异;体育消费品价格、性别和运动参与积极程度是影响大学生体育消费的主要因素。     

医药店铺名称的社会语言学考察——以安徽合肥为例

随着市场经济的发展,我国商业空前繁荣,店名研究越来越受人们的关注。本文从社会语言学角度,从属名出发对合肥医药店铺名称进行了分类考察,并从经营者、消费者、社会文化心理三个角度探讨了命名背景,希望能对医药店铺的命名起到借鉴和指导作用。     

计量史学研究综述——数学统计、计算机与历史研究的结合

历史学研究方法论的内容之一就是计量史学随着计算机运用的广泛化,加之计量史学与数学统计的结合,在如今自然科学发展占统治地位的科学研究中,逐渐凸显社会科学研究方法跨学科化的重要性。本文将从计量史学的产生和发展、操作步骤、研究方法以及其适用性和局限性进行综述,以期达到对计量史学有个全面的了解。     

英、美体育场馆促进城市更新的脉络考察、经验省思与本土策略

研究运用文献资料调研、历史回溯和逻辑分析等方法,考察英、美体育场馆促进城市更新的历史发展脉络,基于17个案例总结体育场馆促进城市更新效应的主要表现,通过省思域外经验提出本土推进策略。研究发现：体育场馆主要从经济、社会文化、物质环境等3方面促进城市更新,具体表现为土地使用效能提升、促进周边房产增值、提供新的就业机会、带来常住人口增长、提高居民生活质量、促进城市形象提升、改善城市物质环境等,但更新效应存在一定滞后性。英、美成功经验主要包括将体育场馆促进城市更新纳入城市总体规划、选址回归城市中心、设立专门机构、注重与周边社区融合和丰富场馆内容供给。提出我国推进策略：①增量存量并重,将体育场馆新建和改造纳入城市更新计划;②走向协同治理,形成政府、市场、社会的共建共治共享;③促进体育消费,鼓励建设城市体育服务综合体;④丰富内容供给,使体育场馆成为城市更新的触媒;⑤完善政策工具,为体育场馆促进城市更新提供政策保障。     

学习先进科技 加快致富步伐 ——武汉市表彰农科教结合工作先进单位和个人

武昌县人民政府一贯重视农科教结合工作,经过三年努力,已初步实现“人才培养——科技推广——经济发展——农民致富”的良性循环,     

办学兴教的若干经验

我校创办于1982年秋(1983年春正式成立学校),由民盟武汉市委直接领导,1987年学校经盟市委领导同意改名为民盟武昌振兴学校。十年的办学实践,我们积累