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十一届三中全会以来,针对我国改革开放和现代化建设过程中出现的新情况、新问题,小平同志十分重视稳定问题,反复强调“没有安定团结的政治局面、什么事也干不成”,“中国的事情,压倒一切的是稳定。”学习小平同志关于稳定的思想,做好保持稳定工作对于我们抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展具有重大意义。 相似文献
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《课程.教材.教法》1997,(3)
敬爱的小平同志不幸逝世了,我们感到无比悲痛。小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,对我国新时期中小学教材建设与改革也作出了不可磨灭的贡献。粉碎四人帮后,小平同志刚恢复工作,就以高瞻远瞩的战略眼光,在1977年敏锐地指出:“关键是教材。教材要反映出现代科学文化的先进水平,同时要符合我国的实际情况。”小平同志指示:“要组织一个很强的班子,编大中小学教材。”根据小平同志的指示,教育部为尽快增强人民教育出版社的编辑出版力量,1978年2月5日请求中央批准从各地抽调一批干部。小平同志看到这份报告后,… 相似文献
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高建中 《延安教育学院学报》1994,(1)
我国改革开放15年的伟大实践和现代化建设的巨大成就,都充分证明了稳定是改革和发展的前提和条件,保持稳定是治国的根本大计。一邓小平同志在关于建设有中国特色社会主义论述中,反复强调了保持稳定的政格局面的重要性。1980年小平同志指出:“没有一个安定团结的政治局面,就不能安下心来搞建设计。”1985年5月小平同志同陈鼓应教授谈话时说。“一个目标,就是要有一个安定的政治环境。不安定,政治动乱。就不能从事社会主义建设,一切都谈不上。”1989年2月小平同志在会见布什时更明确地指出:“中国的问题,压倒一切的最需要稳定。”在… 相似文献
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改革开放20多年来,我国已逐步形成了尊重教师重视教育的风气。新时期全国尊师重教格局的形成,正是得益于小平同志的高瞻远瞩和身体力行。20多年前的一段岁月里.小平同志曾在不同场合数十次地谈及教师和有关政策问题。不管是教师的政治和社会地位,还是教师的工作条件和生活待遇,小平同志都予以重视和解决。至于小平同志甘当教育的“后勤部长”,更成为千古佳话。这些都充分反映了尊师重教在他亲自设计的现代化宏伟蓝图中的重要位置。 相似文献
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李绍先 《德阳教育学院学报》2004,18(2):16-18
小平同志是中国共产党最卓越的领导人之一,整个革命过程中,他都十分重视人才问题,认为人才问题是一个组织路线问题,是实现“四化”的重要保证,邓小平将人才概括为“四有新人”,对人才选拔,小平同志讲“选贤任能是一场革命”,强调了干部队伍的“四化”标准.对人才培养,邓小平特别强调的就是“重视智力开发”,小平同志还继承和发扬了毛泽东的“接班人”思想,人才思想是邓小平理论的重要组成部分,小平同志对人才问题的论述既精辟而且极具现实性,是对马克思主义、毛泽东思想的继承和发展。 相似文献
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1977年小平同志刚刚重新恢复工作,便“自告奋勇”抓教育和科学工作。从该年8月召开科学和教育座谈会开始,小平同志对教育工作作了一系列重要讲话,提出了一系列指导性意见。《邓小平文选》出版发行后,喜读小平同志的这些讲话,回顾近几年来我国教育事业取得的成就,我们感到格外亲切。 相似文献
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史维祥 《学位与研究生教育》1997,(3):7-8
小平同志我们永远怀念您史维祥(国务院学位委员会委员,西安交通大学教授)一代伟人小平同志离开我们了,我们高校的广大教师无限悲痛。他在教育战线上的丰功伟绩我们将永远铭记心头。小平同志复出后,首先在文教这个“文化大革命”的重灾区拨乱反正,使我国教育事业迅速... 相似文献
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关于办重点中学的回顾与前瞻 总被引:1,自引:0,他引:1
关于办重点中学的回顾与前瞻张承先在沉痛悼念邓小平同志的日子里,我回顾了小平同志倡导办重点中学的情况,就新形势下如何落实小平同志当年倡导办重点中学的宗旨作了些思考。“文化大革命”后,在教育遭到大破坏的情况下,小平同志于1978年全教会上提出:“为了加速... 相似文献
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小平同志的一生是伟大而光辉的一生。小平同志以其非凡的睿智、胆略和建树,为中国新民主义革命的胜利和新中国的成立,为中国特色社会主义的创建、巩固和发展,为中国教育的改革与发展建立了永不磨灭的功勋,赢得了世人的敬仰。缅怀昨天———是小平同志提出:“教育是一个民族最根本的事业。”1951年,他就明确指出:学校教育工作搞不好,关系重大,党要过问学校工作,要解决学校教育问题,否则,人家会说共产党只讲武化,不讲文化。是小平同志提出:振兴中华的“根本大计是要从教育入手。”粉碎“四人帮”后,邓小平同志认为,百废待兴不能百废俱兴,要抓… 相似文献
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朱安义 《昭通师范高等专科学校学报》1997,(1)
邓小平同志的逝世,使我们感到无比悲痛.深切地缅怀小平同志一生的丰功伟绩.我们一定要继承小平同志的遗志,不懈地推进教育改革.当前,我们尤其要坚持小平同志提出的“解放思想、实事求是”的思想路线,加强学校的思想政治工作,搞好学校德育.“解放思想、实事求是”是《邓小平文选》第三卷的精髓,也是建设有中国特色的社会主义理论的精髓.这一思想路线,不仅是指导和推进我国改革开放和现代化建设的指南,而且是学校思想政治工作总的法则. 相似文献
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张淑香 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(4)
小平同志南巡谈话和党的十四大的召开,使我国形成一个全方位大开放的新局面。在这种全方位开放的新形势下,在学生的思想中出现大量深层次的思想问题。本文对如何解决学生中的“爱国主义”还是“卖国主义”的深层思想问题,作了较为详尽的论述。 相似文献
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柳斌 《课程.教材.教法》1993,(5)
北京景山学校的教学改革有个很长的历史过程,你们坚持下来了,这是很可贵的。1983年,小平同志为景山学校作了“三个面向”的题词,1993年是小平同志题词十周年纪念,我们将围绕“三个面向”开展一系列的教改活动,要研究毛泽东同志的教育思想;研究小平同志的教育思想,用来指导我们各项教育改革工作。 北京景山学校的语文教改试验有一个发展过程。你们原来编的教材,我大致都看过,而且对这套教材很感兴趣。 相似文献
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8月22日是小平同志百年诞辰.全国人民以各种方式纪念这位推动改革开放并引领中国人民走进新时代的“总设计师”。表达对小平同志的崇敬、热爱和怀念。小平同志生前对教育事业格外重视和关心,在关键时期,他数次英明果断的决策直接推动着中国教育事业的发展.其中就包括恢复高老制度。那么,在小平同志百年诞辰之际.我们的教育、我们的高考又该对他说些什么? 相似文献
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邓小平教育思想理论是邓小平理论的重要组成部分,是对马列主义、毛泽东思想关于教育学说的继承与发展。“尊重知识,尊重人才”是邓小平人才思想的核心,它打碎了长期禁锢在知识分子身上的精神枷锁,将广大知识分子从“反动学术权威”的阴影中解放出来。并响亮提出“科学技术是第一生产力”、“知识分子是工人阶级的一部分”的科学论断,才使得广大知识分子拥有了科学的春天。小平同志的人才思想贯穿于他作为中国改革开放总设计师的每一步战略之中。在党的十二大上,小平同志就提出,要实现十二大提出的目标,搞好教育和科学工作是关键,“… 相似文献
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按照“三个面向”的战略思想切实加强教材建设 总被引:1,自引:0,他引:1
浦通修 《课程.教材.教法》1993,(9)
纪念小平同志“三个面向”题词发表十周年,我倍感亲切。回顾1977年小平同志自告奋勇抓教育和对教材建设的关心与支持,我深深感到:重视教育,重视人才培养,重视教材建设,是小平同志一贯的思想。“三个面向”是小平同志教育思想的发展与高度概括。从总体上指明了教育改革和发展的方向。也为教材建设指明了方向。 1977年7、8月,小平同志几次提出要编写全国通用的中小学教材,并要求做到:1978年 相似文献
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学习小平成教思想搞活成教工作李冬实当前,全国人民都在深切缅怀邓小平同志的丰功伟绩,决心把他开创的建设有中国特色的社会主义事业进行到底。小平同志的教育思想是全党全国人民的宝贵精神财富。学习小平同志关于成人教育的思想,推动成人教育工作进一步发展,是当前成... 相似文献