当孩子伸手要钱时

美国社会科学家说,尽管人类正享有前所未有的物质富裕,但是同时,人们也越来越难以感到满足。一个越来越难以教会我们的孩子具有善良、俭朴、同情心的时代已经到来。在这样的时代,我们不可能再期望像以前那样要求孩子过过于简单的生活,也不可能不满足孩子的要求。但是,以什么方式、在多大程度上满足孩子的要求,怎样帮助孩子树立正确的金钱观,则是当代父母面临的更棘手、更难以应对的难题。     

小小表扬信

在我们幼儿园，以往表扬孩子的方式总是以口头表扬、发小红花等为主，有没有更好的方式呢?我想到了写表扬信。     

“讨打”的孩子

教室里,大多数学生都在认真做练习,只有一个小男孩在凳子上如坐针毡。我走过去,轻轻扬起教鞭,他知道我没有要打的意思——因为我从没打过他们。他调皮地瞅着教鞭,狡猾地笑了。我也笑了。我放下教鞭,他却说:“老师,您打我吧!”我极感惊     

伸手

她打开窗户时，发现了双手搭着窗沿的他。她用双手捂住了嘴，惊吓得几乎要窒息了。他也惶恐得不知所措。[第一段]     

伸手

她打开窗户时,发现了双手搭着窗沿壁虎状吸在墙上的他.她用双手捂住了嘴,惊吓得几乎要窒息了.他也惶恐得不知所措. 她准备关上窗户再打手机报警时,那人低低地哀求:"大姐,求你别喊了.我这就下去,还不行吗?"     

伸手

俯下身子,放低姿态,主动伸出你的手,也许就会得到意想不到的结果。     

收到表扬信后

当老师的,辛辛苦苦工作,都希望得到认可、肯定和表扬。学生的每一点进步,家长的每一声“谢谢”,校长的每一次微笑,都是对老师最大的奖赏,都是最值得老师高兴的事。然而,有一次我得知家长的感谢后,在高兴之余却有一些不安。上学期的一个早晨,我一进校门,校长就叫我到他的办公室去。我心里直打鼓,班上发生了什么意外?     

一封表扬信

班级管理是一个永远值得研究、探讨的课题,班主任更是一个班的主心骨,他的管理方法、教育理念直接决定着一个班级的成长与发展。     

孩子“讨食”的对策

有些孩子看到人家吃好东西,就赖在人家不走,或连忙跑到人家等吃甚至索取,这种“讨食”行为,常令父母感到十分头疼。怎样较好地处理这个问题呢?根据我们的观察和体会,提出这样一些想法供家长参考: 一、根据自己的经济条件和孩子的发育需要,为孩子备存一些必需的点心。现实生活中,有些父母由于一味强调不给孩子吃零食,在这方面限制得过紧,反而增加了人家的食品对自己孩子的诱惑力,致使孩子“眼馋”、嘴馋,形成不良习惯。需要说明的是,不能用零食代替主食,当然也不能因孩子“讨食”,便无原则地迁就其对零食的要求。二、邻里协同起来,在这方面形成共识。前后左右邻居是孩子们“讨食”的主要对象,因此,要从教养孩子的高度来认识和协同解决这个问题,形成一些常规。如:经常交流孩子在不同家庭的表现,经常交流孩子的     

伸手

俯下身子,放低姿态,主动伸出你的手,也许就会得到意想不到的结果。     

伸手

她打开窗户时,发现了双手搭着窗沿的他。她用双手捂住了嘴,惊吓得几乎要窒息了。他也惶恐得不知所措。她准备关上窗户再打手机报警时,那人苦苦地哀求:"大姐,求你别喊了。我这就下去,还不行吗?"     

写给老师的表扬信

读书是一个人促进自我成长最有效的方法为了激发女儿的读书兴趣,我为她买了一大堆的书籍,可是她才翻了几页,便束之高阁了;为了营造读书的氛围,我天天晚上读书,把家务安排在女儿睡了以后,可我还是没能感染她;为了让女儿明白读书的益处,我给她讲了许多生动的故事,可是始终没能打动她。星期天,我们逛书店。女儿对一套“好孩子丛书”产生了兴趣,丛书共有12本,有奇趣自然的,有珍禽异兽的,有精彩童话的。这回我没有轻易满足女儿的要求。我跟女儿“约法三章”同意给她买一本,读得好,再买第二本。我去书店把那套书买了回来,藏在办公室抽屉里,晚上带…     

孩子『尿裤子』有感

我曾聆听了北京来渝专家的一次专题讲座,记忆犹新的是其中的一个片段：幼儿“尿裤子”事件。下面就说与大家交流分享。     

致国足的表扬信

敬爱的国足:你们好!欣闻你们在东亚四国邀请赛的首场比赛中,仅以0∶2的小比分输给世界超级强队———日本。在东京国立竞技场,你们克服种种困难,不畏强敌,不怕牺牲,勇于拼搏,发扬了中国人的传统优秀品德,输掉了一场伟大的、光荣的比赛。我们欣喜地看到,在阿里汉先生的谆谆教导下,球队取得了显著的进步:一、前锋线浪费机会的能力普遍下降。以李毅、郝海东搭档的前锋线只浪费了仅有的一两次机会,比起历史同期最高水平———面对阿尔代夫、泰国、越南之流,几十脚射门愣是进不了球,浪费机会的能力得到了有效的控制。二、球队在传切球上有了明显…     

写给老师的表扬信

我的儿子现在上小学二年级。在他五岁时,幼儿园让小朋友报自己喜欢的乐器。也许是他的好奇心,他选择了学小提琴。小提琴是弦乐中最难学的,他能坚持下来吗?我有些怀疑,但还是支持他。转眼两年多了,虽然他在坚持学,但已经失去兴趣。每天我都因提醒他拉琴而磨破嘴。他不满的情绪愈     

一封丢失的表扬信

"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"的现代教育思想,它的核心理念是"一切为了每一个学生的发展"。而"发展"是一个动态的生成过程,而过程的     

观察小小班孩子搭积木有感

"老师,快来看呀!这是我搭的火车!"我来到潇潇身蒡,只见他把正方形、圆形、梯形、半圆形等各种形状的积木,一个接一个地摆成长长的一条,高矮有序,错落有致,多像一列火车啊.尤其是把那长方体的积木立起来,后面接着摆上一块正方体,正方体上再摆上一块半圆形的积木,真像火车头.     

伸手就是爱

女儿上一年级了。下午放学后我去接她。回家的路上。我问她:"你喜欢你的老师吗?""喜欢。"女儿的回答很干脆。我接着又问:"为什么喜欢你的老师呢?""因为老师也喜欢我。"我故