试论大学生思想政治教育工作现状

大学生是社会主义建设的主要储备力量之一,加强和改进大学生思想政治教育对于帮助大学生适应社会具有重要意义。现阶段高校对大学生的思想政治教育工作滞后,通过分析大学生思想政治教育工作的现状,针对主要问题,提出改革和完善方案,解决大学生思想政治教育工作的瓶颈,从而促进大学生思想政治教育工作的全面发展。     

大学生思想政治教育现状分析及其对策研究

基于对目前大学生思想政治教育状况的基本认识,进而在分析了大学生思想政治教育存在的深层问题与不足的基础上,从四个方面提出了改进和创新大学生思政教育工作应对措施,即把＂关注灵魂塑造＂始终作为大学生思政教育的首要任务;把坚持以人为本,＂实现人的自由全面发展＂作为大学生思政教育的出发点和落脚点;以榜样人物的独特品格为大学生形成正确的世界观、人生观和价值观提供引导;围绕八个＂紧密结合＂的内在规律,着力增强思想政治教育工作实效。     

浅论大学生思想政治教育工作

一从党和国家的千秋伟业后继有人的高度着眼思考大学生的思想政治教育问题今天我们是桃李芬芳,明天我们是社会的栋梁。当代大学生是民族的希望、国家的未来。目前,我国高校在校各类大学生已达2600余万。他们是未来建设中国特色社会主义的中坚力量,在他们身上寄托着实现中华民族伟大复兴的历史重任。在世纪之交,胡锦涛同志指出:一个有远见的民族,总是把     

分阶段大学生思想政治教育工作模式研究

分阶段大学生思想政治教育是教育者为了实现既定教育目标而对大学生实施的有步骤、有系统的教育实践活动,并使受教育者形成符合社会发展、心理发展和本阶段需要的思想道德素质.     

大学生思想政治教育工作对象研究

大学生思想政治教育工作对象很多,本文主要从思想政治教育工作的主客体状况、领导工作体系、内容体系、方法体系、评估体系和保障体系等六个对象进行研究,并提出一些新思路,以期推动我国大学生思想政治教育工作的新发展。     

论大学生思想政治教育研究现状

通过对近年大学生思想政治教育论文的分析和研究,我们可以看出关于大学生思想政治教育的研究发展迅速,研究内容紧跟时代步伐。学者们认真思考社会实践中产生的各种新问题,他们的研究凸现了思想政治教育的功能。但是近年的研究关注宏观问题的研究比较多,对大学生思想政治教育的个案和案例研究较少。另外,关于大学生思想政治教育研究的话语体系和创新研究的质量等还值得研究者们继续努力和探索。     

大学生思想政治教育工作现状分析及其对策

大学生思想政治教育工作是党的思想政治教育工作的重要组织部分,是进行德的教育和素质教育的工作;阐述大学生的思想政治教育工作在思想认识方面、工作方面、理论方面等存在相应的问题,并分析了引起其问题的原因所在,从而提出了建设性的对策和建议,以推进大学生思想政治的教育工作的顺利开展。     

大学生思想政治教育现状分析及对策探讨

根据新形势、新任务的要求，科学分析了我国大学生思想政治教育的现状。对有效开展大学生思想政治教育的对策进行深入探讨：如充分认识其重要性、发挥学生的主体性作用和自我教育功能，加强大学生思想政治教育工作队伍的建设，创新大学生思想政治教育的内容，创新大学生思想政治教育的优式和方法等。     

新时期大学生思想政治教育工作调查分析

在大学生思想政治教育过程中,学生对政治辅导员的需要及认可程度,以及学生对自己及对周围同学的认识与评价,直接影响着思想政治教育工作的效果.因此,从现实的角度对大学生思想政治教育工作进行调查分析,提出思想政治教育工作中存在的问题,并为辅导员工作提供参考建议,对现实大学生思想政治教育工作的开展起着积极的作用.     

论社会实践与大学生思想政治教育

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对大学生形成良好的道德品质发挥着重要的作用。针对社会实践中存在的问题，要在不断总结经验教训的基础上，从社会实践的运行机制、投入保障机制、内容、教师队伍和基地建设等方面进一步深化和创新，积极探讨新形势下大学生社会实践活动的有效途径和方法。     

试论网络时代大学生思想政治教育的对策

分析了互联网给高校思想政治教育带来的巨大影响。提出了以下对策：充分发挥互联网的优势,积极配合大学生思想政治教育工作;坚决抵制互联网的不良影响,进一步完善大学生思想政治教育工作。     

高校思想政治教育文化特征的研究

本文从高校思想政治教育的内涵入手,研究高校思想政治教育的文化属性和文化特征,阐明高校思想政治教育与文化的内在关系,为文化育人提供重要理论依据。在此基础上,探索如何以文化传播规律为依据,增强高校思想政治教育的参与性、普及性和有效性。     

高校思想政治教育引入荣誉制度初探

新时期高校学生思想政治教育引入荣誉制度,有利于更有效地用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生确立理想道德人格;有利于更深入地开展社会主义核心价值体系教育,引导大学生确立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观;有利于高校思想政治教育的创新,切实把大学生思想政治教育工作做在骨子里。高校学生思想政治教育引入荣誉制度,要防止思想政治教育中的“三个让位”倾向;要努力使荣誉制度进入和谐校园文化体系;要更加重视荣誉制度的设计与实践。     

不断创新思想政治教育方法切实推进思想政治教育理论课教学改革

大学生思想政治教育关系到我国人才培养的质量和方向。但传统的“注入式”教学方法重教有余、重学不足,灌输有余、启发不足,形式单一、陈旧老化,缺乏吸引力,制约和影响了思想政治理论课的实效性。因此,必须实现思想政治教育方法由单向灌输向双向交流拓展;由单一的口传手写向多媒体展现推进;由单纯的闭卷考评向多样化测评发展。     

广州大学城网络思想政治教育之思考

在广州大学城开展学生网络思想政治教育尚缺乏公共平台和有效途径。解决这一问题，需要上级部门加强指导和统筹；加强各高校学生门户网站之间以及高校内部各层级网站和网页的信息沟通和交流；依据网络特点创新思想政治教育的内容和手段。     

思想政治教育视域下的高校学生会现存问题及其解决途径

学生会作为高校开展学生思想政治工作的重要阵地,在提高学生综合素质、推动校园精神文明建设、营造积极向上的校园文化方面发挥着重要的作用。总结思想政治教育视域下高校学生会存在的一些问题,提出充分实现高校学生会思想政治教育价值的若干途径。     

不断创新思想政治教育方法 切实推进思想政治教育理论课教学改革

大学生思想政治教育关系到我国人才培养的质量和方向.但传统的"注入式"教学方法重教有余、重学不足,灌输有余、启发不足,形式单一、陈旧老化,缺乏吸引力,制约和影响了思想政治理论课的实效性.因此,必须实现思想政治教育方法由单向灌输向双向交流拓展;由单一的口传手写向多媒体展现推进;由单纯的闭卷考评向多样化测评发展.     

儒家理想人格与大学生思想政治教育

塑造大学生理想人格是大学生思想政治教育的重要内容。当代大学生的现实人格存在着一定的不足,主要表现为道德人格的“沦丧”。儒家理想人格是伦理道德本位的,并且具有入世进取、建功立业等现实性特点。应积极吸收儒家理想人格为仁由己、民吾同胞、经世济民、入世进取等思想,塑造大学生主动、博爱、心怀天下、积极进取的道德人格。同时,应在吸取儒家思想培养理想人格时坚持自觉与自愿、人道与自然统一的原则,塑造大学生智、情、意相结合,真、善、美相统一的理想八格。     

把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中

社会主义市场经济体制重新协调了社会利益关系,当代大学生核心价值观发生了转变,出现了困惑,把社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育中,是当前大学生思想政治教育的首要工作,关系到中国社会主义事业的兴衰成败。