"先就业后考研"面面观

“就业,或者考研……”当本科毕业生在为自己的未来选择方向时,常常会遇到类似的问题。该怎么办?近几年流传着这样一种观点:鱼,吾所欲也;熊掌,吾亦所欲也——所以决定先就业,工作几年再考研!咋一听觉得这个观点甚是有创意,既满足了工作的需要,又为将来深造做了准备,可实际情况是这样么?“先就业后考研”的可行性有多大?选择这样的道路需做哪些准备,面对哪些困难?本期话题将给你“先就业后考研”可行性报告的第一手资料。     

高校毕业生为何“有业不就”——基于理性选择理论的解读

当前大学生就业难问题严峻,但是却有人“有业不就”。文章运用理性选择理论分析发现：物质资本、人力资本和社会资本对“有业不就”有着一定的影响;毕业生出于经济利益、工作满足及情感满足等目的而选择“有业不就”;当前的户籍制度和雇佣制度制约着高校毕业生的行动。高校毕业生“有业不就”是一种理性行动。     

专业与职业：一个萝卜一个坑？

年年毕业,年年就业。一个不争的事实是,自大学扩招以来,每年数以百万计的毕业生涌入就业市场,形同“井喷”。有人为“一毕业就失业”奔走疾呼,有人则认为大学扩招不过是缓解了四年前本就存在的就业压力,且兼提升了那一批人的综合素质。但有一点值得注意:不少毕业生找不到工作是事实,而另一方面,不少企业招不到合适的毕业生, 同样是事实;一些毕业生找到了工作,却往往不是和自己“专业对口”的工作。毕业生在就业与失业、专业与职业之间着急上火,其父母也跟着煎熬,而相关职能部门更是心操得远。且不说就业这个大问题,单说专业与职业,今天我们应该如何看待呢?难道,果真是“一个萝卜一个坑”?     

透视"先就业后择业"现象

时下,由于就业难问题的加剧,“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念,也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施,在“高就业率”的驱使下,却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念。难道学校只要把毕业生推出校门,获得所谓的“就业率”,就可以心安理得吗?     

让本科毕业生“回炉”高职成为时尚？——本科毕业生“回炉”高职不值得提倡

话题背景： 当前,社会各界热切地关注着高校毕业生就业问题,为解决这一难题出谋划策。特别是面对很多大学本科毕业生找不到工作和我国高级技工缺口巨大的矛盾,有专家鼓励本科毕业生“回炉”高职,如教育部职业技术教育中心研究所所长姜大源就认为：“我们要考虑发挥高职的作用,可让本科生‘回炉’高职,使高职成为我们促进高质量就业和创业的摇篮。”他希望本科毕业生“回炉”高职成为一种时尚。同时,也有专家认为本科毕业生“回炉”高职寻找就业出路只是短视之见,因为这不仅仅折射的是教育体制问题,更是深层次地折射出我国当前经济结构的问题,大学本科毕业生“回炉”高职不能从根本上解决大学生就业问题,甚至是一种资源浪费。     

教育者必须先受教育

德智体全面发展的高中毕业生董加耕,不参加高考就直接回乡参加农业生产。这一事情,引起了多方面的、特别是在中学里工作的同志的重视。董加耕的事迹,对每个教育工作者来说,都具有深刻的教育意义。高中毕业生只能有小部分升学,大部分直接参加工农业,特别是农业生产。这样做,是改变我国一穷二白面貌的有力措施之一,而我们对此则认识不足。我们看到学生毕业后的志愿选择,往往是这样地排列:先升学,次服兵役(男同学),再次在城市里找工作,最后才是参加农业生产劳动。就是在升学志愿的选择上,也是考第一类的不愿选水利,考第二类的不愿选农、林、畜牧等专业,因为这有到农村去的“危险”。我     

小议欲抑先扬的写作方法

“抑扬”是一种常用的写作方法。它可以分为两种形式：一是“欲扬先抑”,二是“欲抑先扬”。对于前者,由于写作时经常应用,人们也就最为熟悉。因此,通常说起“抑扬”来,许多人误认为就只是指“欲扬先抑”。对于后者,由于写作时应用较少,人们也就不甚了解。     

透视“先就业后择业”现象

时下．由于就业难问题的加剧．“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念．也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施．在“高就业率”的驱使下，却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念．难道学校只要把毕业生推出校门．获得所谓的“就业率”，就可以心安理得吗？[第一段]     

试论学校职业指导的开展与实践

大、中专学校毕业生的就业模式已从过去国家“统包统分”转为面向社会“双向选择”,毕业生就业工作已经成为摆在各大、中专院校面前的一项重要工作。因此,在各大、中专院校中开展职业指导教育和咨询就显得特别重要。论文讨论了各大、中专院校开展职业指导的必要性,指出目前各大、中专院校职业指导工作现存的一些问题,提出了开展职业指导工作的一般原则,并就如何加强各大、中专院校职业指导工作提出了一些建议和看法。     

透视“先就业后择业”现象

时下，由于就业难问题的加剧，“先就业后择业”正成为很多学校就业指导部门积极推行的职业指导理念，也成为许多毕业生就业抉择时的无奈选择。原本主要针对一部分毕业生因过于“挑肥拣瘦”不能及时就业或主动不就业者的“先就业后择业”措施，在“高就业率”的驱使下，却被许多学校过于强调或泛化为职业指导的一般理念。难道学校只要把毕业生推出校门，获得所谓的“就业率”，就可以心安理得吗？[第一段]     

关于高职院校就业指导队伍建设浅析

毕业生就业工作是党中央、国务院一直高度重视的工作,在2004年国务院颁布的新一轮教育振兴行动计划中,“六大工程”中就有一项是毕业生就业工程。教育部部长周济同志在全国高职院校就业工作会议上提到:“就业是民生之本”,指出高职院校毕业生就业工作在全国高校毕业生就业工作中占有举足轻重的地位,成为全国高校毕业生就业工作的难点和重点。要想打好高职就业工作的攻坚战,就业指导师资队伍建设势在必行。     

南宁市开展10大活动服务高校毕业生

本刊讯 日前,南宁市开展10大活动,帮助高校毕业生就业创业。这10大活动分别是：全市离校未就业高校毕业生摸底调查活动、高校毕业生就业信息服务活动、第三批高校毕业生就业见习基地认定工作、高校毕业生“三支一扶”招募活动、“邕城创业行”主题活动周活动、夏季大中专毕业生双向选择洽谈会、选聘高校毕业生到村任职活动、编印并向驻邕各高校发放《南宁市高校毕业生就业创业服务指南》、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”活动以及举办“高校毕业生就业服务月”活动。     

不能总是“退一步说”

不能总是“退一步说”杨千河“退一步说”是一种权宜之策，它体现了一种回避矛盾与问题的折衷态度。工作中我们常能听到“退一步说”这样的字眼，一大学毕业生不安心一线工作，其领导在做思想工作时如此说，“退一步说，你不安心这个工作就能调离吗？”个别员工因提职或晋...     

2006年郑州电大就业工作调查与分析

2006年预计将有350万高校生和400万“三校生”毕业，毕业生就业将面临巨大压力。大学生就业形势明年异常严峻，且起薪水平从全国来说呈下降趋势；用人单位特别是民营企业，不情愿接纳毕业生，企业方面：好中取好，优中择优。在他们看来，一是用毕业生成本高，效益低；二是培养成才易“跳槽”，风险大。因此给的工资待遇相对就低。我们建议专科院校学生遵循这样的原则——“一年级认识自我，二年级定行业，三年级走出去定岗位。”而郑州电大的就业工作调查后呈现出几个问题；郑州电大2006年就业工作应大举措施。     

走出教育的一个误区——与“先就业,后择业”商榷

目前,针对大学生毕业就业难的现状,有人提出“先就业,后择业”的主张。字底之意是:无须挑剔,先找个地方“安身立命”,站住脚跟后,等待时机,再寻找“自己满意的工作”。笔者不敢苟同这种观点和做法,这种主张至少有三个负面影响: 一、淡化思想政治工作 根据市场经济的发展,国家出台了“双向选择,自主就业”的分配政策,这无疑是对的。这既调动了用人单位的积极性,又调动了大学毕业生的积极性;既符合人才竞争的原则,又检验了学校办学的方向和质量。这是新时期在人才资源利用上的创新举措。问题在于,是无业可就,还是有业不就。就业难的实质不在…     

安徽省教育厅副厅长呼吁：大学毕业生择业要“先低就再高攀”

“毕业生们应学会‘先低就，再高攀’！”日前，安徽省高校毕业生就业工作委员会副主任、安徽省教育厅副厅长虞志方就安徽当前高校毕业生面临的严峻形势向安徽的大学生发出呼吁。     

树立一颗紅心 作好两种准备

成都市各中学从本学期起,就重视了对应届毕业生进行政治思想工作,教育他们树立“一颗红心、两种准备”的思想。许多毕业生已逐步明确认识到国家办教育的根本目的,是培养坚强的能文能武的革命接班人。毕业生中少部分人升学,大部分人参加工农     

全面提高人才培养质量 全力推进毕业生就业工作

党的十七大报告明确提出了“积极做好高校毕业生就业工作”的要求,这充分体现了党中央对教育事业特别是高等教育发展的殷切期待、对高校毕业生就业工作的高度重视、对广大毕业生的热情关怀。教育部部长周济在2008年全国普通高校毕业生就业工作会议上强调,做好高校毕业生就业工作是深入贯彻十七大精神的重要任务,是办好人民满意教育的必然要求,要带着深厚的感情做好毕业生就业工作。     

求职者遮蔽“海归”身份说明了什么

数据显示,2013年中国高校毕业生人数达到699万．创历史新高。名校毕业生找工作也很艰难。一位南京大学本科毕业生去英国剑桥大学读研,去年11月研究生毕业,一回国就开始找工作。“面试的时候,我不想提到自己的剑桥经历,”她说,“很多单位不敢收,我也就不敢说。”（见《现代快报》）     

关于毕业生就业指导与服务工作的几点建议

高校毕业生就业工作,应充分发挥其职能作用,以“指导”和“服务”作为两大核心内容,全方位地开展各项就业工作,为毕业生就业指引导航,使毕业生顺利地走上工作岗位。