湖北省宜都市第二中学

宜都二中1912年创建于湖北武昌,初名"私立武昌荆南中学",1937年抗战爆发后迁至现址(初名"丹阳书院",后易为现名)。学校追荆南遗风,传丹阳遗韵,历百年沧桑,育万千学子,实为荆楚大地一颗璀璨的教育明珠!悠悠百年岁月,铸就了二中人艰苦奋斗的创业精神、团结互助的团队精神、锐意改革的创新精神。学校努力打造"具有平民情的农村示范高中",为平民子女升入高一级学校提供教育服务平台,     

江苏省丹阳中等专业学校

江苏省丹阳中等专业学校是一所融中职、高职、成人教育和社会培训于一体的公办综合性职业学校。学校按照社会主义办学方向和现代职业教育发展要求,坚持"合适的教育",贯彻"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学方针,确立了"立足丹阳、引领江苏、示范全国"的办学目标,提炼出"快乐人生.     

温州医科大学

温州医科大学是浙江省省属重点建设大学。学校可溯源至创办于1912年的浙江医学专门学校,1958年8月由浙江医学院从杭州分迁至温州建立,初名"浙江第二医学院",后以校址所在地改名为"温州医学院",2013年更名为"温州医科大学"。学校1958年开始招收五年制本科学生,是全国首批硕士学位授予单位,2006年增列为博士学位授予单位。现拥     

以团队智慧共绘教师成长同心圆

<正>从"高原"到"高峰",青年教师的成长不是单一因素作用的结果。对此,江苏省丹阳中等专业学校(以下简称"丹阳中专")经过一系列实践探索,将着眼点放在激发教师内在动力和建立学校外部保障机制两个方面,建立了青年教师发展共同体,开创了青年教师培养的新格局。一、重视入职教育,帮助青年教师进入角色为了使新入职的青年教师尽快提高业务水平,学校利用自身名优教师、骨干教师的资源优势,在青年教师发展共同体中开展了"班级管理大家谈"的入职专题培训,围绕"有效管理课堂、     

品位打造品牌精心孕育精品

2003年6月,丹阳市教育局根据丹阳现代化中等城市发展需要,在"策应新丹阳发展进程,顺应新教育办学理念,展现新时代学校风貌"思想指导下,决定新建丹阳市华南实验学校.     

薪火传承 育德启智——记新密市第一高级中学

<正>新密市第一高级中学是全日制寄宿式普通高级中学、河南省示范性普通高中。学校始建于1931年8月,初名"密县中学",1956年更名为"河南省密县第一中学",1999年12月更名为"河南省新密市第一高级中学"。学校坐落于新密市老城区,占地面积138亩,建筑面积6万多平方米,拥有完备的现代化教育教学设施。校园内树木葱茏,碧草如茵,环境幽雅,景色秀丽。学校现有在校生4600多人,专任教师336人,其中高级职称53人,具有研究生学历者达172人,拥有国家、省、市级骨干教师、名师、拔尖人才、跨世纪学术带头人67人。     

走内涵式发展道路，创人文素养教育特色——访天津市第三中学校长刘玉明

天津市第三中学是天津市最早建立的官立中学,始建于1901年,初名官立中学堂,后称河北省立第一中学,1949年定名为天津市第三中学(以下简称"三中")。学校原址在天津城西北角铃铛阁,1960年迁至丁字沽,1982年获联合国教科文组织资助,1984年被定为天津市重点校,1994年列入"中国名校",现为天津市"三A"学校、天津市首批示范性高中,天津市首批义务教育现代化学校,是全市首批录取的九     

四川省西昌二中

学校创办于1894年,初名“研经书院。”建校后,即为川西南最高学府,撤书院建中学堂后一直是省级重点中学。解放后,西昌二中先后被评为西昌地区唯一省级重点中学,     

徜徉在自“觉”自“悟”的时空里——对“觉悟文化”和丹阳六中的解读

丹阳六中是一所"调整校"——由两所撤并的农村高中和一所郊区初中、一所城区初中在丹阳西郊"组装而成";更是一所"新校"——1996年组建、开办。然而,就是这样一所"新校"、"调整校",在开办短短10年后的2006年就被认定为省     

自护教育:一所百所老校的茁壮抽枝

【学校名片】江阴市祝塘中心小学始建于1912年,初名启明小学。学校环境优美,设施一流,确立了"科学育人,和谐发展"的办学理念,不断践行"相信每个孩子都有创造的潜能"这一教育思想。上世纪90年代初期起,学校就致力于学生自护教育这一特色研究和实践。     

龙乐飞 凤善舞——江苏省丹阳市丹凤实验小学特色教学掠影

<正>江苏省丹阳市丹凤实验小学是丹阳东门外一所亮丽的窗口学校。学校创建于1965年,先后被命名为城郊中心校、丹凤中心校、云阳第二中心小学,2012年更名为丹阳市丹凤实验小学。从20世纪80年代开始,学校就围绕艺术教育和作文教学两个课题进行教育研究,在办学中形成了"作文教学"和"艺术教育"两大传统     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。     

阅读共同体:职校教师幸福发展的群体方式

<正>学校的发展离不开教师队伍的建设。江苏省丹阳中等专业学校重视学校师资队伍建设,关注教师阅读,形成了教师阅读共同体。该群体由热爱教育并怀有教育理想的教师组成,因倡导幸福而完整的教师生活,吸引着同行的注意。一、共同体,探寻幸福教育教师专业发展的主体是教师个体,教师的自主发展意识是教师成长的"内力",但教师自主发展并非孤立发展,教师团队之间的合作、互助、共享也是教师自主发展的重要"外力",     

江苏省苏州市吴中区东山实验小学

<正>锦绣江南,苏州东山,千年古镇,名人之乡,教授之镇。这里有旖旎秀丽的自然风光,深厚绵长的历史文化。这一积淀着丰厚人文底蕴的地方,孕育了一所教韵流芳的江南名校———江苏省苏州市吴中区东山实验小学。东山实验小学始建于公元1818年,初名"仰云书屋",后更名"五湖书院""养正学堂"等。1981年被命名为江苏省首批实验小学,1998年被评为江苏省首批"模范学校"。学校曾获全     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

新龙文化背景下的学生“三自”品格塑造——江苏省丹阳市丹凤实验小学简介

正丹阳市丹凤实验小学是丹阳东门外一所亮丽的窗口学校。自1965年建校以来,先后命名为城郊中心校、丹凤中心校、云阳第二中心小学,2012年更名为丹阳市丹凤实验小学。从上世纪80年代开始,学校就围绕艺术教育和作义教学两个课题进行教育研究,在教十年的办学中形成了"作文教学"和"艺术教育"两大传统特色,在镇江、江苏乃至     

从这里走向世界

保定市第十七中学系古城保定的一所历史名校,始建于1906年,初名"直隶女学堂",后几度易名,2008年,初、高中部分离,初中部沿用校名"保定市第十七中学",2009年加挂"保定市实验外国语学校"校牌。现有教学班60个,学生3000余人,教职工271人。在一百多年的办学历程中,十七中积淀了深厚的文化底蕴,形成了鲜明的办学特色。     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

<正>丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

致我最亲爱的你们

<正>[桂林中学文学社]桂林中学是广西壮族自治区首批确定的重点中学和示范学校。始建于1905年9月23日,初名"广西桂林府中学堂",是广西最早官办的学堂之一,如今已是百年名校。学生活动精彩纷呈,其中文学社是学校最其代表性的社团之一。文学社汇聚了几十名爱好文学、写作出色的学生,社员成果常见于各报刊杂志。     

吕凤子的女子职业教育理想

<正>吕凤子(1886—1959年),原名浚,字凤痴,号凤子,别署凤先生。江苏丹阳人,中国著名画家、教育家,女子职业教育的重要发轫者。吕凤子的一生与教育结下了不解之缘,在他40年的办学经历中,最具代表性的是"三办正则女子职业学校"。吕凤子的祖辈经商,家底殷实,是丹阳城里的第二大富户人家。他从小过着锦衣玉食的优越生活,但为了创办"正则女子职业学校",实现"教育救国"梦,1912年他毅然卖掉了所有的田产,过起了"一介