用气垫导轨测“重力加速度”的新方法

提出了一种不同于过去用气垫导轨测重力加速度的方法，充分考虑了空气阻力对测重力加速度的影响，测量结果准确，与实际值符合得较好。     

一种简易调节气垫导轨水平的方法

讨论了大学物理实验中气垫导轨水平调节的几种方法,对仪器进行了简单改进,在不改变原来仪器的基础上,增加了一个用于检验水平的气泡水平器,使学生在实验中能够快速、方便和准确地调平气垫导轨。     

倾斜气垫导轨上空气黏性系数的测量

从气垫导轨上的实验出发,指出目前气垫导轨上空气黏性系数测定方法存在的问题,即重力加速度的计算中使用气垫导轨水平时测出的空气黏性系数。推导出了倾斜气垫导轨上空气黏性系数的表达式,通过实测、计算、作图并进行曲线拟合,结果表明,空气黏性系数随垫块高度增加而增加,并呈近似线性变化。     

在气垫导轨上测速度和加速度的新方法

根据匀加速直线运动的特点,介绍一种测量速度和加速度的新方法,并导出测量公式。方法与原方法比较,测量简捷,而且精确度也得到提高。     

“用单摆测重力加速度”的创新实验

随着高考改革的深入,高考物理实验题逐步由知识立意转变为能力立意,突出对“实验能力”中迁移能力的考查,要求学生牢固掌握实验原理和方法、学会控制实验条件、灵活选取实验器材,熟练运用图像法、列表法、平均值法等方法来分析处理实验数据,并进行误差分析,此外,还要能够根据问题情景设计和完成新的实验等等,从而凸现“过程与方法”的课改理念。     

“重”单摆测重力加速度

高中生早在基础年级就已经学习了自由落体运动,了解了重力加速度的概念,在进一步学习了单摆的振动周期,知道了周期公式以及成立的条件之后,对重力加速度的理解深度得到了进一步升华。     

重力加速度的测量方法与实验分析

应用力学实验室常见的测量重力加速度的三种方法:单摆法、小钢球自由落体运动法(落球法)和倾斜气垫导轨法,分人次测量了张掖地区的重力加速度数值,并对实验结果进行了对比分析.发现:单摆法测量重力加速度实验离散度小,误差小,可重复性较好.测量重力加速度的实验设计需要最少的简化条件和最少的测量量的个数,且实验所用到的物理模型应该是最简单的.因此,单摆法是实验室测量重力加速度最好的选择.     

“用单摆测定重力加速度”教学设计

本文根据新课程的理念给出了”用单摆测定重力加速度”这样一个教学设计,该教学设计让学生在重力加速度的测定方面经历一次探究过程,以便落实新课程的三维目标。     

用气垫导轨验证角动量守恒定律

本文介绍了我们最近试验成功的用气扩建导轨定量验证角动量守恒定律的新实验，该实验具有简明易做、误差小的特点。     

用单摆测重力加速度的实验分析

1关于器材选择和实验装置实验器材和实验装置的配置要符合实验原理和减小误差的要求。选择摆线时应选择细、轻又不易伸长的材料,长度一般在1m左右,小球应选用密度较大的金属球,直径应较小,最好不超过2 cm。例1在用单摆测重力加速度的实验里,供选用的器材有:A·带夹子的铁架台;B     

用相关系数衡量单摆法测重力加速度实验的准确性

在用单摆测重力加速度的实验中,为了能够快速得到实验结果的准确性,文章提出了应用origin软件给出测量过程中随机误差的表达方法,用相关系数来表示单摆法测重力加速度实验中的随机误差大小.该方法简单方便,并且能够直观地反映出实验数据的可靠性.     

单摆测重力加速度实验改进

传统的单摆装置测重力加速度时摆球易进行圆锥摆运动,且容易由实验操作者操作不当引入计时不准、计数差错的人为误差.文中利用试管夹装置避免了摆球进行圆锥摆运动,利用数字毫秒计计时计数减小人为误差,以及长时间实验带来的实验环境引入的误差.这样不仅能减小误差,而且能够缩短实验时间,提高实验的准确度.     

两种测定重力加速度方法的比较

测定重力加速度的方法很多,本文就测定重力加速度的单摆法和倾斜气垫导轨法进行比较研究,并运用误差理论,确定了都匀地区重力加速度的测量范围.     

单摆实验法测重力加速度的修正

在物理实验中,我们通常用单摆周期公式来测量当地的重力加速度g,即:     

自由落体实验法测重力加速度的误差探讨

对自由落体测重力加速度实验中两个重要的误差来源进行了讨论,给出了在考虑相关误差来源时重力加速度的修正公式,并进行了相关的实验验证.     

单摆测重力加速度误差分析

中对用单摆测量重力加速度这一传统实验的误差进行分析,指出用精度不同仪器测量相关量时,偶然误差与系统误差对测量精度的影响。     

“单摆测重力加速度”的实验研究与误差分析

以“单摆测重力加速度”的力学实验为例,从误差理论出发,讨论怎样减小测量误差以及对单摆测重力加速度实验的最优化设计。     

单摆测重力加速度误差分析

文中对用单摆测量重力加速度这一传统实验的误差进行分析,指出用精度不同仪器测量相关量时,偶然误差与系统误差对测量精度的影响.