浅谈云南省独立学院大学英语分级教学模式的利弊

近年来,高校不断扩招,尤其是云南省独立学院学生人数激增,这造成学生英语水平,尤其听说能力等都良莠不齐。为提高学生学习英语的乐趣,保证大学英语教学质量,培养更多的英语人才,云南省独立学院都开展了大学英语分级教学。本文将在理清分级教学模式的基础上,结合独立学院现实,浅谈一下大学英语教学模式的利与弊。     

昆明医学院海源学院

昆明医学院海源学院,是昆明医学院主动适应国家和云南省经济社会发展需要,联合昆明寓达发展实业集团,于2001年6月经省教育厅批准创办,2004年通过国家教育部首批审核确认的“独立学院”,是云南省唯一一所医学类本科独立学院。     

“桥头堡”战略下云南省独立学院小语种人才培养研究

培养具备较高专业水平的复合型小语种人才是加快云南桥头堡建设步伐的策略之一,独立学院在这一方面也发挥着不可忽视的作用。本文探讨了桥头堡战略下小语种人才培养的必要性,分析了云南省独立学院小语种人才培养的现状及存在的问题,并提出了针对独立学院小语种人才培养的对策。     

云南省独立学院大学生职业生涯教育研究

我国职业生涯教育起步较晚,存在许多问题,正处于发展初期的独立学院在此方面存在的问题更加突出.文章通过对云南省独立学院职业生涯教育现状的深入调查,总结存在的具体问题,分析产生问题的原因,探索职业生涯教育的策略,为独立学院乃至其他高等院校的职业生涯教育提供借鉴.     

独立学院投资中的多方博弈问题现状——以云南省多家独立学院为例

以云南省三家独立学院利益相关方的深度访谈为基础,运用委托代理理论,对独立学院投资中的多方博弈问题的现状进行了深入研究,呈现了这一问题的构成、成因和影响,并初步探寻了解决方案。     

独立学院投资中的多方博弈问题现状——以云南省多家独立学院为例

以云南省三家独立学院利益相关方的深度访谈为基础,运用委托代理理论,对独立学院投资中的多方博弈问题的现状进行了深入研究,呈现了这一问题的构成、成因和影响,并初步探寻了解决方案。     

独立学院大学生成就动机的调查分析

以云南省独立学院大学生为调查对象,通过SPSS统计分析得出,独立学院学生追求成功的动机高于避免失败的动机,成就动机在性别、学生成份、年级及父母亲文化程度上存在差异。应该通过正确的性别教育、激励及培养自信心等方面来提高学生的成就动机.     

校园文化对独立学院专职教师职业心态的影响研究

独立学院是我国高校中的一支新生力量,专职教师是独立学院教师的主体,其职业心态影响着学校的教学、科研和管理等工作,也影响着教师的职业发展,校园文化是维系高校发展的精神力量,学校的文化氛围会影响教师的职业心态,本文采用实证研究的方法,选取了云南省七所独立学院中的四所,对这几所学校的150名专职教师进行了问卷调查,并选择了其中的几住老师进行了访谈,旨在探讨校园文化对独立学院的专职教师职业心态的影响,为独立学院的长远生存和发展献计献策。     

应用型独立学院转型期师资队伍建设机制研究——以云南省驻昆独立学院为例

通过访谈调查和文献资料法,对云南省驻昆独立学院师资进行研究。结论:驻昆独立学院师资普遍存在专任教师比例不足、师资年龄、职称结构不合理等问题,但都较好的完成了五年过渡期。独立学院向应用技术型高校转型的背景下,需要至少从两个方面搭建起相应的师资队伍教育体系:一是建立教师的引进机制;二是完善学院教师培养机制,以此才能有效推进产教结合、校企合作新型培养模式的成型,实现独立学院在新时期的发展目标。     

昆明医学院海源学院

昆明医学院海源学院概况昆明医学院海源学院创建于2010年,是昆明医科大学主动适应国家和云南省经济杜会发展需要,联合昆明富达发展实业集团申办,经教育部首批确认的"独立学院"。     

“一带一路”背景下云南独立学院英语专业本科人才培养面临的机遇与挑战

在我国"一带一路"重大战略部署的背景下,云南省作为"一带一路"重大战略的重要组成部分,现有的单纯英语专业人才已无法满足社会经济发展的需要。本文通过分析"一带一路"背景下对英语专业人才的需求,结合云南省试点本科高校将向应用技术型高校转型的新形势,指出云南独立学院英语专业本科人才培养面临的机遇与挑战。     

关于独立学院本科教学水平评估的思考及建议

2008年教育部全面拉开独立学院的评估大幕,如何对独立学院教学水平作出评估,如何以评估为契机促进独立学院办学质量的提升,推动独立学院的可持续发展,成为了独立学院及其研究者高度关注的话题。本文从独立学院的办学特点和发展现状角度出发,结合国家教育部对独立学院评估的目的,谈几点独立学院评估的想法和建议．     

独立学院大学生心理自助能力提升的研究——以中国计量学院现代科技学院为例

本研究基于独立学院心理健康教育所存在的问题,针对独立学院学生的个性特点,从建构独立学院学生心理自助的导引体系,完善独立学院学生心理自助组织,提高独立学院学生社会支持度的利用三个方面开展独立学院学生心理自助能力提升的研究,从而更有效弥补独立学院心理专兼职教师数量的不足,满足独立学院大学生自身发展的需要,进一步提高独立学院大学生的心理健康水平。     

云南省独立学院新生思想政治教育针对性和实效性研究

独立学院已成为我国高等教育的重要力量,为国家培养了大批应用型人才。但在新生思想政治教育教育方面,云南省独立院校存在一些问题和不足。新生思想政治教育应全面了解新生,注重差异性、提高针对性;从开展新生入学教育,使新生尽快适应大学环境;发挥思想政治课的主渠道作用和加强辅导员、班主任队伍建设等方面入手。     

我国独立学院发展的制度视角

我国独立学院如何健康有序发展是社会和学界关心的问题。从制度的视角来分析我国独立学院的制度建设无疑对独立学院的发展是有意义的。独立学院要加强制度建设。要建立独立学院的权力制度,建立独立学院质量保证制度,加强法规建设,建立有序公平的内部管理制度,建立独立学院产权制度。制度是独立学院可持续发展的保证。     

独立学院大学生心理健康教育探讨

独立学院是我国高等教育的新生力量,独立学院的学生生源的特殊性,决定了独立学院开展心理健康教育的特殊性。本文从独立学院大学生心理健康现状出发,阐述了独立学院学生心理健康教育工作中存在的问题,最后提出了独立学院心理健康教育的对策,以期对独立学院心理健康教育实践起借鉴作用。     

独立学院实验室建设初探

独立学院实验室是独立学院践行其培养应用型人才目标的重要场所,是独立学院综合实力的重要体现。加强独立学院实验室建设是当下独立学院内涵建设的重要方面。独立学院实验室建设应以实验室信息化建设为重点,提高实验室管理效率;以实验室人才队伍建设为核心,增强独立学院实验室可持续发展力;以实验实训中心建设为着力点,统筹独立学院实验建设;以校企合作为突破口,提升独立学院实验室综合效益。     

明晰独立学院产权关系及其对策

明晰独立学院产权关系是独立学院发展的法律基础和机制保障,是必要的前提。当前,产权关系不明晰严重影响到独立学院的可持续发展,是独立学院亟待解决的焦点问题。独立学院享有法人财产权,民间投资者、母体高校等独立学院举办各方在独立学院中都享有一定的产权利益。本文试图对此展开研究并提出合理建议。     

独立学院的发展和趋势研究

通过介绍独立学院发展的背景,肯定了独立学院发展的必然性;依据独立学院发展的现状,说明独立学院的发展已渐成规模;进一步分析独立学院发展的问题和对策,证明独立学院发展仍然存在很多问题。最终表明未来独立学院依然有良好发展趋势。     

独立学院的发展状况及面临的风险分析——以湖北省独立学院为例

客观地分析独立学院的运行状况,对独立学院发展做出正确判断是新形势下独立学院生存、发展的重要前提。通过对湖北省独立学院的统计资料分析显示,目前举办方对独立学院的投入甚微,而独立学院对举办高校做出了巨大贡献,并积累了大量财富。独立学院同时面临着生源减少、生均占地面积不足、师资力量不足等危机,随着生源的减少,银行给独立学院贷款的风险增大,独立学院和银行同时面临着巨大的风险。